2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南中班科學游戲教案《可愛的圖形寶寶》含反思

1、幼兒園中班科學游戲教案可愛的圖形寶寶含反思中班科學游戲教案可愛的圖形寶寶含反思這是優(yōu)秀的中班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班科學游戲教案可愛的圖形寶寶含反思！活動目標：1.讓幼兒認知圓形、三角形、正方形和長方形。2.能按事物的形狀、顏色兩種特征給圖形分類。3.發(fā)展想象力和動手操作能力，體驗成功的喜悅。活動準備：ppt課件，（老師和幼兒）不同顏色的圖形模板，彩筆，畫板，游戲音樂，七巧板拼圖。活動過程：一、首先讓我們來初步認識圖形寶寶，給幼兒事先準備好各種圖形模板，老師逐個向幼兒介紹和展示不同的圖形寶寶，并讓幼兒找出和老師手中一樣的圖形。二、加強幼兒對不同圖形的認識。1

2、.師：今天，我們要來和圖形寶寶做"捉迷藏"的游戲。請小朋友們把眼睛閉起來，當我喊到"3"的時候你們睜開眼。瞧，哪個圖形寶寶來了?2.引導幼兒回答：（是什么圖形寶寶），然后用把手中的的圓形、三角形、正方形和長方形分別展示出來。三、幫圖形寶寶找朋友1師：瞧，又有圖形寶寶來了。圖形寶寶它們分別是什么顏色、什么形狀的圖形寶寶?2幼兒回答：他們是什么顏色，什么形狀。-用功能逐一把圖形寶寶的朋友請出來。3師：圖形寶寶們要找好朋友了，請你們把相同形狀的好朋友連起來。-幼兒用手將事先準備好的相同的圖形拼在一起。四、將圖形寶寶分分類1按顏色分類。師：這些圖形寶寶太調皮了，

3、它們找不到朋友了，我們來幫它們找一找吧。-用ppt直接把相同顏色的圖形放到一起。2按形狀分類。-用ppt直接把相同形狀的圖形放到一起五、拼拼搭搭真好玩1師：我們的圖形寶寶還會變魔術，瞧，圖形寶寶變成了什么?(卡車)誰能來把隱藏在卡車里的圖形找出來?-讓幼兒自主用電子白板的拖動功能把下面對應的圖形填補到卡車里面去。2師：除了卡車，你覺得它們還可以變出哪些圖形呢?你們也想拼一拼嗎?3提出要求：(1)聽到音樂就走到桌邊操作，音樂結束回到位子上；(2)拼好的小朋友要跟旁邊的小朋友說一說拼的是什么，是由什么形狀組成的，有幾個。4幼兒分組操作，教師巡回指導。5幼兒交流。(1)師：你拼搭的是什么?請你告訴小

4、伙伴。幼兒：想小朋友介紹自己拼的圖形。(2)師：請你來找找里面藏了幾個三角形，幾個長方形，幾個正方形。幼兒：回答自己所拼的圖形中所包含的各種圖形的個數(shù)。(3)師：你們真棒，如果拼搭的時候需要長方形卻沒有怎么辦?舉例：用兩個正方形變成一個長方形。-用七巧板演示。(4)師：圖形寶寶玩累了，它們要回去休息了。老師會把這些圖形拼盤放在益智區(qū)里，下次我們還可以和它們再做游戲。中班科學游戲教案可愛的圖形寶寶含反思這篇文章共3089字。相關文章中班科學教案猜猜我是誰：中班科學教案猜猜我是誰適用于中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒運用多種方法讓幼兒自己的聲音發(fā)生變化，感知人的聲音及自然界中各種聲音的變化，快來看看幼兒園中班科學猜猜我是誰教案吧。中班教案磁鐵含反思：中班教案磁鐵含反思適用于中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒能用記錄、言語的方式表述