會計手工實驗報告

1、會計手工實驗報告 安康學院經(jīng)濟與管理系 會計手工 課程綜合實驗 報告 實驗目的： 會計實訓教學是會計教學中的一種主要方法，要求我們對某一會計主體在一定時期內(nèi)發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務，對我們已學局部理論知識進行綜合運用的培訓，使用真實的會計憑證，會計賬薄和會計報表，完成審核原始憑證，填制記賬憑證，登記賬薄，編制會計報表等會計實務的演練，使學生對會計工作形成直觀，系統(tǒng)的認識。 實驗時間：xx-xx 第一年第一學期 實驗地點：西校區(qū) 8101、8401 實驗內(nèi)容： 在本次會計實訓中, 我們模擬單位是“遼寧華宇起重機”為實訓資料為根底,結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計主體的必要簡介,相關資料的提供,有關經(jīng)濟業(yè)務的提示

2、和說明等，該廠是技術(shù)密集型的集體所有制企業(yè)，位于遼寧省錦州市凌河區(qū)凌云路 255 號，占地 42 平方米，有職工 110 人，總資產(chǎn) 1000 多萬元，其中固定資產(chǎn) 500 多萬元，注冊資金 850 萬元。主要生產(chǎn) ln 型旋臂起重機和 gf12汽車起重機兩種產(chǎn)品，該公司的生產(chǎn)部門設有第一，第二兩個封閉式的根本生產(chǎn)車間和修理，供電兩個輔助生產(chǎn)車間。公司管理部門設有辦公室及假設干行政能科室，材料倉庫，成品倉庫，以組織公司經(jīng)營活動及后勤保障工作，財務部門人員配備齊全，職責分工明確。 在實訓中,我充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業(yè)務和如何進行本錢核算等具體業(yè)務流程,彌補我在課堂學習中

3、知識缺乏的缺陷,掌握書本中學不到的具體技巧,縮短從會計理論學習到實際操作的距離,也可通過實訓的仿真性,使我感到實訓的真實性,增強積極參與實訓的興趣 在實訓過程中我們主要步驟如下： （一） 建賬：就是單位按照國家統(tǒng)一會計制度的規(guī)定，設置一套適應其經(jīng)營規(guī)模和管理要求的會計賬簿，并在賬簿中開設相關賬戶，登記期初余額資料的工作，是記錄會計核算的載體。 （二） 填制和審核原始憑證：是進行會計核算的主要原始資料和依據(jù)，是具有法律效力的證明文件。 進行填制憑證時首先學會了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫及運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬

4、憑證的審核和填制，各種賬薄的登記。 （三） 填制和審核記賬憑證：是根據(jù)已經(jīng)審核無誤的原始憑證或原始憑證匯總表，對經(jīng)濟業(yè)務的內(nèi)容進行歸類，用于編制會計分錄，直接作為登記賬簿依據(jù)的會計憑證。 記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉(zhuǎn)帳憑證三類憑證，剛開始分不清三者的區(qū)別，但是慢慢的就熟悉了，原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，因為是第一次系統(tǒng)的手工操作所以現(xiàn)在還有點手生，頻頻出錯，好多細節(jié)不知怎么做，在組長和成員耐心的幫助下，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心，還有培訓書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面時， 也頻頻出錯，我把所有的憑證剪成小的憑證，書邊都剪下了，但是

5、到粘貼憑證時我才發(fā)現(xiàn)自己剪的憑證錯誤所在處，接著填寫相關的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。 （四） 登記日記賬，明細分類賬：出納人員根據(jù)有關庫存現(xiàn)金呵呵銀行存款的收款或付款業(yè)務的記賬憑證，按照經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生的先后順序，逐日逐筆序時登記庫存現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。 在組長張晨晨的耐心指導下，我學會了根據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務的明細賬編制記賬憑證，根據(jù)有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬。 （五） 登記總賬：總分類賬依據(jù)和登記方法取決于該單位采用的會計核算形式。 根據(jù)科目匯總表，進行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬并與有關明細賬、日記賬相核對。 （六）

6、 對賬，結(jié)賬：對賬就是定期對各賬簿的 記錄進行核對，以檢查記賬工作有無錯誤。結(jié)賬就是在把本期發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務全部登記入賬的根底上，結(jié)算出各種賬簿的本期發(fā)生額和期末余額，對該期的經(jīng)濟活動進行總結(jié)。 （七） 編制會計報表:就是對會計憑證和賬簿等日常核算資料所做的最后一步技術(shù)處理。 編制會計報表時將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫實驗報告，最后就是裝訂，小小的裝訂還有大學問，第一次裝訂無從下手，不知所措，在老師和同學的幫助下我也學會了裝訂賬本。 （八） 資料歸檔：根據(jù)會計檔案管理方法的規(guī)定，手工會計檔案的范圍包括會計憑證，會計賬簿，會計報表以及其他會計資料。因此，應當認真和裝訂會計憑證，會

7、計賬簿呵呵會計報表，并做好歸檔管理工作，確保會計檔案資料的平安和完整。 在實習期間還有很多細節(jié)問題，做過會計模擬實習的人都知道，填制好憑證之后就進入記帳程序了。記帳看上去都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像平時的練習，錯了還可以用刀片把它刮掉，但是我們手工操作中也出現(xiàn)了類似的問題。在實習中，每一個步驟會計制度都是按會計制度嚴格的要求的。比方說： 1.寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章子或簽字，這樣才能作廢，但是鑒于是實習責任人沒章子，我們寫錯數(shù)字都是用紅筆劃掉得。 2.寫錯摘要欄，那么可以用藍筆劃

8、橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學校模擬實習時，對摘要欄很不看中，認為可寫可不寫，沒想到這里還有細節(jié)呢！ 3.對于數(shù)字的書寫也有嚴格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否那么總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了。 4 登總賬和日記賬時，一頁登滿了要留一行寫承次頁及結(jié)出借方和貸方的余額，在另一頁的第一行寫承前頁，這都是我以前不知道的內(nèi)容。 5.對于結(jié)賬時的劃線問題，好多同學意見不一致，各有各的說法，但最終通過商量及咨詢，才知道在月結(jié)下

9、劃單橫線，在年結(jié)下劃雙橫線，雙橫線表示封賬，雙橫線下不得有任何內(nèi)容。 如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點兒馬虎，但是由于結(jié)賬時意見不一導致一份賬中有兩種結(jié)賬，最后達成一致但是工作量太大就沒有改賬，在此說明一下。所有的帳都記好了，接下來就結(jié)帳， 每一帳頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，一個賬目要算好幾次，而且每次的結(jié)果都不一樣，因此計算時心一定要靜而且細心，否那么你的賬目最后都要返工。

10、 6 對于裝訂，所有賬目做完后，就要裝訂成冊了，等距離打出三孔，用一錐子將裝訂繩穿過中間孔，不要全部把繩穿過去，繩的兩端分別穿過兩邊孔，在中間孔的線上兩線交叉穿過勒緊即可，這就是會計憑證的三針引線法，非常簡單非常實用。 從制單到記帳的整個過程根本上了解了個大概后，就要認真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。組長張晨晨很有耐心地跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單，有了個根本認識以后學習起來就會更得心應手了。 三、實習體會 由于以前我是學計算機信息管理專業(yè)后來改為財務管理專業(yè)的原因我只能參加實習中較為簡單的工作，如記賬，出納及幫助會計進行帳目的核對等工作。

11、雖然工作不難，時間也不長，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實踐經(jīng)驗，組長張晨晨同學也非常樂意幫助我學習，在實訓中非常耐心的給予我指導和糾正，從中也學到了許多課堂中學不到的知識。 一學期的實習時間,讓我了解財務的使用和會計處理的流程,并做一些簡單的會計憑證. 從編制記賬憑證到記賬,編制會計報表,結(jié)帳都是通過財務完成.讓我系統(tǒng)地學習了公司會計流程, 在實際操作過程中我找出自身存在的缺乏，比方自己不夠心細，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務，導致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩，實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實踐相結(jié)合.在實習期間我遵守了工作紀律,認真完成組長交辦的工

12、作，因為是第一次對手工操作對它還很感興趣但是隨著時間的推移開始煩躁會計數(shù)字，整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，總之郁悶之極，但是我還是內(nèi)心勸自己一定要冷靜，沉穩(wěn)下來，這樣果真效果更好。因此，做賬不要粗心大意，心浮氣躁，需要有恒心、細心和毅力。實習中，雖然只學了根底的會計知識，對我來說也是很大的收獲。 下面內(nèi)容為贈送的工作總結(jié)范文，不需要的朋友下載后可以刪除！ 工作總結(jié)怎么寫：醫(yī)院個人工作總結(jié)范文 一年的時間很快過去了，在一年里，我在院領導、科室領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的工

13、作總結(jié)主要有以下幾項： 1、工作質(zhì)量成績、效益和奉獻。在開展工作之前做好個人工作方案，有主次的先后及時的完成各項工作，到達預期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為醫(yī)院及部門工作做出了應有的奉獻。 2、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認真貫徹黨的根本路線方針政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想、醫(yī)學教，育網(wǎng)鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。堅持“以病人中心”的臨床效勞理念，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，踏踏實實做好醫(yī)療效勞工作。 向各位局領導以及全體教職工進行述

14、職，請予批評指正。 一、工作目標完成情況 我校一年來，秉承“質(zhì)量是生命，師德是靈魂，公平是民心， 平安是保障”的教育理念，以全面提升教育教學質(zhì)量為核心，以標準化學校建設為突破口，以“讓教育接地氣，創(chuàng)立新學?！睘閷W校開展目標，團結(jié)一心，攻堅克難，大打翻身仗，學校辦學條件和辦學效益實現(xiàn)了“質(zhì)”的飛越。 在全體教職工的努力下，我們根本完成了xx 年目標管理責任狀中的德育管理、教學管理、兩基、師訓、標準化學校建設、特色學校建設、藝體衛(wèi)、財務管理、捐資助學、組織工作、信訪監(jiān)督、工會及團隊、行風建設、平安、政務等 xx 項工作任務。 3、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。能嚴格遵守醫(yī)院的各項 規(guī)章制度，刻苦嚴

15、謹，視病人為上帝，始終把他們的利益放在第一位。能及時準確的完成病歷、病程錄的書寫，對一些常見疾病能獨立診斷、治療。較好的完成了自己的本職工作。遇到問題能在查閱相關書籍仍不能解決的情況下，虛心的向上級醫(yī)生請教，自覺的做到感性認識和理性認識相結(jié)合，從而提高了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。 二、主要亮點 1、確定和生成了“讓教育接地氣，創(chuàng)立新學?！钡膶W校開展 目標。讓教育接“地氣”，創(chuàng)立“新”學校，是指教育必須遵循規(guī)律，腳踏實地，摒棄功利思想，拆掉空中樓閣，不折騰。努力讓學校教育貼著“地面”，接受地中之氣。更多的關注學校教育與師生愿望、訴求、開展的最正確契合點，使教育根植于中華民族優(yōu)秀文化

16、的豐潤土壤，根植于新中國教育的優(yōu)秀經(jīng)驗，根植于中國的國情，根植于與時俱進的中國特色社會主義，使全體師生在學校教育中真正快樂成長、幸福成長、茁壯成長，創(chuàng)立一個全“新”的學校。 2、在標準化學校建設工作中，全校上下戮力同心，攻堅克難，目前，已經(jīng)順利通過省級驗收，并被評為市級先進，推薦省級先進。我們正在積極準備，迎接近期到來的省教育督導室的復檢。在九月二十一日是的檢查驗收中，驗收組的袁主任用感動、驚奇來形容他的心情，給予我校有內(nèi)涵、有特色、有開展的高度 評價，當場決定推薦我校為省級先進學校。 3、德育工作我們重點抓住“誦弟子規(guī) 孝行天下”德育主題 教育活動，開展“孝道”教育，傳遞“正能量”?！耙恢芤?/p>

17、行”已經(jīng)成為我校的一個傳統(tǒng)，一大特色。學生為父母長輩洗腳洗頭、端茶倒水，做家務等，使孩子們從小就懂得感恩，并帶動父母及全社會孝敬自己的父母長輩，促進社會風氣的好轉(zhuǎn)，學校收到家長反應信息四百余件。我們編寫了誦弟子規(guī) 做小孝星校本教材，已經(jīng)投入使用。學校自編了“孝親操”，得到市督導室領導的首肯。(述職報告 )我們把感恩教育延伸到了校外，全校師生長期照顧無兒無女的抗美援朝老軍人盧爺盧、盧奶奶，定期看望，送去生活用品，全體男教師為其捆玉米秸稈等，老人給學校送來了錦旗。主題讀書活動成果顯著，我校吳彥川同學被選為我縣唯一一名優(yōu)秀學生進京領獎。學校設立朵朵愛心基金，全體師生每年募捐一次，用于救助校內(nèi)外的弱勢

18、群體。 4、努力構(gòu)建以培養(yǎng)學生自學能力為主的“構(gòu)建自主學習的高效課堂”教改活動，一年來，舉行了上下學期各兩個月的教改展示課活動，天天展示，天天評課，使我們的教改取得了可喜歡的成果。曹紅軍的快樂課堂、王玉榮的自信課堂、周杰的高效課堂、宋永亮的激情課堂已經(jīng)形成了鮮明教學風格。教學管理上，我們強化“標準”這一主旨，越是常規(guī)的工作，我們越是強制標準。學校實行查課制度，一年來，僅我參與的查課就進行了五次。 4、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家效勞，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作