甘州2015年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【word打印版】

1、整理網(wǎng)絡(luò)，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。甘州2015年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【word打印版】甘州2015年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【word打印版】1：學(xué)生情感學(xué)習(xí)評價一般采用（）單項(xiàng)選擇題a、測驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)b、整體印象評價法和操行評定評價法c、觀察法和問卷法d、作品表現(xiàn)法和表演評價法 2：教師職業(yè)道德評價的根本依據(jù)是（）單項(xiàng)選擇題a、統(tǒng)治階級的利益b、動機(jī)與效果的辯證統(tǒng)一c、教師的道德品質(zhì)d、教師的道德行為 3：自然常識課上教師通過做水的加溫和降溫實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察水的“三態(tài)”變化，這種教學(xué)方法是()。單項(xiàng)選擇題a、講授法b、實(shí)驗(yàn)法c、演示法d、談話法 4：美國心理學(xué)家布

2、魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于（）。單項(xiàng)選擇題a、構(gòu)造一種完形b、主動地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)c、形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)d、對環(huán)境條件的認(rèn)知 5：根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，1218歲階段的發(fā)展任務(wù)主要是培養(yǎng)（）。單項(xiàng)選擇題a、主動性b、自我同一性c、勤奮感d、自主性 6：“杯弓蛇影”是一種什么現(xiàn)象（）單項(xiàng)選擇題a、刺激泛化b、刺激分化c、刺激比較d、行為強(qiáng)化 7：教育最基本的功能是_。()單項(xiàng)選擇題a、政治功能b、經(jīng)濟(jì)功能c、育人選才功能d、文化功能 8：研究認(rèn)知風(fēng)格最著名的心理學(xué)家是（）單項(xiàng)選擇題a、西蒙b、威特金c、苛勒d、卡根 9：屬于了解學(xué)生的方法的是（）多項(xiàng)選擇題a、調(diào)查研究法b、教學(xué)反饋法c、

3、資料分析法d、摸底測驗(yàn)法 10：熱愛學(xué)生是教師的天職。（）判斷題對錯 11：“視其所以，觀其所由，察其所安”這句話反映了德育的（）單項(xiàng)選擇題a、導(dǎo)向性原則b、疏導(dǎo)性原則c、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則d、因材施教原則 12：春秋時期，周天子的地位一落千丈，諸侯王不再聽命于周王，一些強(qiáng)大的諸侯趁機(jī)發(fā)動兼并戰(zhàn)爭，強(qiáng)迫其他各國承認(rèn)其霸主地位。管仲輔佐（）打著“尊王攘夷”的旗號，使其“九合諸侯，一匡天下”，成為春秋時期第一個霸主。單項(xiàng)選擇題a、晉文公b、楚莊王c、齊桓公d、秦穆公 13：合作教學(xué)在設(shè)計與實(shí)施上必須具備的特征有（）。多項(xiàng)選擇題a、分工合作b、密切配合c、各自盡力d、社會互動e、團(tuán)體歷程

4、14：對有關(guān)史地知識的領(lǐng)會，不能缺少（）。單項(xiàng)選擇題a、模像直觀b、實(shí)物直觀c、言語直觀d、形象直觀 15：教育法的立法宗旨是（）單項(xiàng)選擇題a、發(fā)展教育事業(yè)b、提高全民族素質(zhì)c、促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明建設(shè)d、促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè) 16：今年上半年，從1月到6月間，全國大約有300萬臺錄像機(jī)售出。這個數(shù)字僅是去年全部錄像機(jī)銷售量的35%。由此可知：今年的錄像機(jī)銷售量一定會比去年少。以下哪項(xiàng)如果為真，則最能削弱以上結(jié)論（）單項(xiàng)選擇題a、去年的錄像機(jī)銷售量比前年要少b、錄像機(jī)的銷售價格今年比去年便宜c、去年銷售的錄像機(jī)中有6成左右是在1月售出的d、一般說來，錄像機(jī)的去年銷售量70%以上是在年末兩個

5、月中完成的 17：標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗(yàn)與_之間的關(guān)系很不協(xié)調(diào)。單項(xiàng)選擇題a、國家課程b、地方課程c、學(xué)校課程d、教學(xué)計劃 18：班級建設(shè)的設(shè)計最重要的是制定（）。單項(xiàng)選擇題a、建設(shè)的目標(biāo)b、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑c、具體方法d、工作程序 19：有機(jī)體學(xué)會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)，巴甫洛夫稱之為（）。單項(xiàng)選擇題a、刺激泛化b、刺激比較c、刺激分化d、行為強(qiáng)化 20：按我國心理學(xué)家對個體心理發(fā)展的劃分，少年期相當(dāng)于我國在校學(xué)生的（）。單項(xiàng)選擇題a、大學(xué)階段b、高中階段c、初中階段d、小學(xué)階段 21：下列概念中，（）不是皮亞杰最先提出的。單項(xiàng)選擇題a、同化b、順應(yīng)c、圖式d、反射 22

6、：奧蘇貝爾的學(xué)習(xí)理論是（）單項(xiàng)選擇題a、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論b、社會學(xué)習(xí)理論c、觀察學(xué)習(xí)理論d、認(rèn)知接受學(xué)習(xí)理論 23：人本主義學(xué)者認(rèn)為學(xué)習(xí)的過程就是學(xué)生在一定條件下自我實(shí)現(xiàn)的過程，與“自我”的形成無關(guān)。（）判斷題對錯 24：內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)中最為核心的成分是()。多項(xiàng)選擇題a、興趣b、態(tài)度c、求知欲d、價值觀e、好奇心 25：班級管理的構(gòu)成要素有（）多項(xiàng)選擇題a、教育者b、受教育者c、班級活動環(huán)境d、班級教育與管理內(nèi)容 26：提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論的心理學(xué)家是（）。單項(xiàng)選擇題a、奧蘇伯爾b、布魯納c、加涅d、桑代克 27：小海在學(xué)校組織的義務(wù)勞動中，不慎造成腿部韌帶拉傷，小海的醫(yī)療費(fèi)用應(yīng)由誰承擔(dān)（）。單項(xiàng)選

7、擇題a、小海本人b、小海的監(jiān)護(hù)人c、小海的學(xué)校d、小海的學(xué)校和監(jiān)護(hù)人 28：陳述性知識的哪種基本單元儲存了空間聯(lián)系的信息（）。單項(xiàng)選擇題a、命題b、時間序列c、產(chǎn)生式d、表象 29：全國運(yùn)動會舉行女子5000米比賽，遼寧、山東、河北各派了三名運(yùn)動員參加。比賽前，四名體育愛好者在一起預(yù)測比賽結(jié)果。甲說：“遼寧隊訓(xùn)練就是有一套，這次的前三名非他們莫屬?！币艺f：“今年與去年可不同了，金銀銅牌遼寧隊頂多拿一塊?！北f：“據(jù)我估計，山東隊或者河北隊會拿牌的?！倍≌f：“第一名如果不是遼寧隊，就該是山東隊了。”比賽結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)四個人只有一人言中。以下哪項(xiàng)最可能是該項(xiàng)比賽的結(jié)果（）單項(xiàng)選擇題a、第一名遼寧隊，

8、第二名遼寧隊，第三名遼寧隊b、第一名遼寧隊，第二名河北隊，第三名山東隊c、第一名山東隊，第二名遼寧隊，第s-s河北隊d、第一名河北隊，第二名遼寧隊，第三名遼寧隊 30：我國的教育基本法律是（）單項(xiàng)選擇題a、中華人民共和國高等教育法b、中華人民共和國教育法c、中華人民共和國義務(wù)教育法d、中華人民共和國教師法 31：在教育過程中學(xué)生是（）多項(xiàng)選擇題a、教育的主體b、教育的客體c、學(xué)習(xí)的主體d、學(xué)習(xí)的客體e、學(xué)習(xí)的共同體 32：以兒童主體性活動的經(jīng)驗(yàn)為中心組織的課程，是（）單項(xiàng)選擇題a、分科課程b、學(xué)科課程c、經(jīng)驗(yàn)課程d、綜合課程 33：依據(jù)經(jīng)驗(yàn)和直覺選擇解法的假設(shè)方式稱為（）。單項(xiàng)選擇題a、算式法

9、b、推理式c、啟發(fā)式d、演繹式 34：在powerpoint中，能同時觀看多張幻燈片設(shè)計效果的“視圖”是（）。(2015年上半年)單項(xiàng)選擇題a、幻燈片備注視圖b、幻燈片普通視圖c、幻燈片瀏覽視圖d、幻燈片大綱視圖 35：以學(xué)生為中心的教學(xué)策略有發(fā)現(xiàn)教學(xué)、情境教學(xué)等。（）判斷題對錯 36：小王幫公司做了一個近100頁的powerpoint演示文稿，經(jīng)理要求他在每一頁上都加上公司的logo，最好的方法是（）單項(xiàng)選擇題a、將logo分別插入到每張幻燈片中b、先將logo插入到第一張幻燈片中，然后將logo復(fù)制到每張幻燈片中c、使用“母版”功能，將logo插入到母版中d、使用powerpoint自帶的

10、模板 37：我國最早采用班級授課制的學(xué)校是（）單項(xiàng)選擇題a、京師大學(xué)堂b、清華大學(xué)c、京師同文館d、蒙學(xué)院 38：巴赫是晚期巴洛克音樂的杰出代表，他的去世標(biāo)志著巴洛克音樂的終結(jié)。同屬于巴洛克音樂的代表人物是（）。單項(xiàng)選擇題a、海頓b、莫扎特c、貝多芬d、亨德爾 39：最近發(fā)展區(qū)理論的提出者是（）單項(xiàng)選擇題a、杜威b、維果茨基c、夸美紐斯d、巴班斯基 40：留守兒童小華身上有一些不良行為習(xí)慣，班主任老師應(yīng)（）。單項(xiàng)選擇題a、關(guān)心愛護(hù)小華，加強(qiáng)對他的行為養(yǎng)成教育b、寬容理解小華，降低對他的要求并順其自然c、嚴(yán)厲責(zé)罰小華，令其盡快改變不良行為習(xí)慣d、聯(lián)系小華家長，責(zé)令其督促小華改變不良習(xí)慣 41：遷

11、移的形式訓(xùn)練說強(qiáng)調(diào)（）。單項(xiàng)選擇題a、學(xué)習(xí)材料的相似性b、發(fā)展了的心理官能c、直接性動機(jī)d、對情境關(guān)系的理解 42：促進(jìn)系統(tǒng)發(fā)展的最重要的機(jī)制是（）單項(xiàng)選擇題a、激勵機(jī)制b、淘汰機(jī)制c、協(xié)作機(jī)制d、競爭機(jī)制 43：教師職業(yè)道德的核心是（）。單項(xiàng)選擇題a、熱愛學(xué)生b、熱愛教育事業(yè)c、熱愛勞動d、不斷提高自身修養(yǎng) 44：專門培養(yǎng)教師的師范教育最早出現(xiàn)于（）。單項(xiàng)選擇題a、原始社會b、奴隸社會c、封建社會d、資本主義社會 45：以下哪一類不屬于組織策略？（）單項(xiàng)選擇題a、群集b、摘錄c、過度學(xué)習(xí)d、列提綱 46：教師隨意私拆、學(xué)生的信件、日記屬于侵犯學(xué)生（）的行為。單項(xiàng)選擇題a、人身自由權(quán)b、身心健

12、康權(quán)c、隱私權(quán)d、受教育權(quán) 47：社會學(xué)習(xí)理論的代表人物是班杜拉。（）判斷題對錯 48：班主任在與小明談話時說：“根據(jù)前段時間你的表現(xiàn)，雖然學(xué)習(xí)效果不很理想，但非常努力。如果注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，相信成績會不斷提高?！逼渲械脑u價屬于（）。單項(xiàng)選擇題a、配置性評價b、形成性評價c、終結(jié)性評價d、堅定性評價 49：處于這一階段的兒童具有以下哪些特征?（）多項(xiàng)選擇題a、反射b、客體永恒性c、能運(yùn)用語言或較為抽象的符號來代表他們經(jīng)歷過的事物d、據(jù)一種事物的表象推出另一種事物的表象 50：學(xué)校管理的目標(biāo)和尺度是（）。單項(xiàng)選擇題a、經(jīng)濟(jì)收入b、良好的公共關(guān)系c、學(xué)?？冃、政治影響 51：一般說來，由（）支配

13、下的行為更具有持久性。單項(xiàng)選擇題a、交往動機(jī)b、外部動機(jī)c、內(nèi)部動機(jī)d、無意識動機(jī) 52：觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動是教師的成長與發(fā)展的基本途徑。（）判斷題對錯 53：注意的品質(zhì)有（）多項(xiàng)選擇題a、注意的穩(wěn)定性b、注意的范圍c、注意分配d、注意轉(zhuǎn)移e、注意的敏捷 54：下面哪種表現(xiàn)說明羅森塔爾效應(yīng)?（）單項(xiàng)選擇題a、老師讓背書，學(xué)生們認(rèn)真地背書b、老師對學(xué)生說：“你很聰明，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績一定會提高?！苯Y(jié)果這個學(xué)生成績提高了c、學(xué)生犯了錯誤，老師批評了他d、老師穿得很漂亮，結(jié)果學(xué)生們在課堂上積極地配合老師 55：教學(xué)過程中的測量主要采用的方法是（）單項(xiàng)選擇題a、觀察b、測驗(yàn)c、訪談d、實(shí)驗(yàn)

14、 56：盧梭的教育代表作愛彌爾宣揚(yáng)了他的實(shí)用主義教育思想。（）判斷題對錯 57：標(biāo)志著教學(xué)過程理論的形成的是（）單項(xiàng)選擇題a、杜威的五步教學(xué)法b、赫爾巴特的五段教學(xué)法c、孔子提出的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”d、巴班斯基教學(xué)過程最優(yōu)化的理論 58：學(xué)生在學(xué)習(xí)中因控制點(diǎn)性質(zhì)不同，他們對自己成敗的歸因也不同。（）判斷題對錯 59：一般而言，教育強(qiáng)制措施主要是采用（）等行政處分，或由司法機(jī)關(guān)做出裁判。單項(xiàng)選擇題a、警告、記過、降級、撤職b、警告、嚴(yán)重警告、記過、降級c、警告、記過、降級、停薪留職d、通報批評、警告、記過、降級 60：哪個學(xué)習(xí)理論的學(xué)生觀，強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)兒童從原有的知識經(jīng)驗(yàn)中“生長”出新的

15、知識經(jīng)驗(yàn)？（）單項(xiàng)選擇題a、完形頓悟說b、認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論c、信息加工學(xué)習(xí)理論d、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論 查看答案1：答案c 解析 2：答案b 解析 3：答案c 解析 教師通過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生觀察水的變化屬于演示法。容易混淆的是b項(xiàng)實(shí)驗(yàn)法。實(shí)驗(yàn)法是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，使用一定的儀器和設(shè)備，在一定條件下引起某些事物和現(xiàn)象產(chǎn)生變化，進(jìn)行觀察和分析以獲得知識和技能的方法。本題中學(xué)生只是觀察，并沒有進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。 4：答案b 解析 布魯納認(rèn)為，學(xué)習(xí)的本質(zhì)是主動的形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)。 5：答案b 解析 埃里克森的人格發(fā)展階段論：(1)嬰兒期(0-15歲)：基本的信任感對基本的不信任感；(2)兒童早期(1-5-3歲)：自主

16、感對羞恥感與懷疑感；(3)學(xué)期前(3-6、7歲)主動感對內(nèi)疚感；(4)學(xué)齡期(6、7-12歲)：勤奮感對自卑感；(5)青年期(12-18歲)：自我同一性對角色混亂；(6)成年早期(18-30)：親密感對孤獨(dú)感；(7)成年中期(30-50歲)：繁殖感對停滯感；(8)成年晚期(50歲以后)：自我調(diào)整與絕望期的沖突。 6：答案a 解析 7：答案c 解析 教育最基本的功能是育人選才功能。(本解析由何龍?zhí)峁? 8：答案b 解析 研究認(rèn)知風(fēng)格最著名的，當(dāng)屬美國心理學(xué)家赫爾曼·威特金。他研究最多的是場依存和場獨(dú)立兩種認(rèn)知方式的區(qū)別。（資料來源當(dāng)代教育心理學(xué)）(本解析由張恩凱提供) 9：答案a,b,

17、c,d 解析 了解學(xué)生的方法很多，調(diào)查研究法、教學(xué)反饋法、資料分析法和摸底測驗(yàn)法都可以對學(xué)生的某方面的情況進(jìn)行了解，所以都是正確的。(本解析由張恩凱提供) 10：答案錯誤 解析 11：答案d 解析 12：答案c 解析 春秋初期，齊桓公在管仲等人的輔佐下，革新政治，變法圖強(qiáng)，一匡天下，成就春秋第一霸業(yè)。故選c。 13：答案a,b,c,d,e 解析 略。 14：答案c 解析 15：答案a 解析 16：答案d 解析 題干中由今年上半年的銷售量僅是去年全部銷售量的35得出結(jié)論：今年的銷售量一定比去年的少。只有d項(xiàng)真正削弱了題干的結(jié)論，去年的銷售量的70是在年末兩個月內(nèi)完成的，即今年上半年的銷售量已經(jīng)超

18、過了去年同期水平。 17：答案c 解析 18：答案a 解析 19：答案c 解析 20：答案c 解析 21：答案d 解析 反射最早是由桑代克提出的。 22：答案d 解析 識記性試題。奧蘇貝爾的學(xué)習(xí)理論為有意義接受學(xué)習(xí)理論。(本解析由張恩凱提供) 23：答案錯誤 解析 人本主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí) 24：答案c,e 解析 25：答案a,b,c,d 解析 班級管理的構(gòu)成要素一般有：教育者、受教育者、班級活動環(huán)境、班級教育與管理的內(nèi)容、班級規(guī)范。(本解析由張恩凱提供) 26：答案b 解析 27：答案c 解析 義務(wù)勞動屬社會實(shí)踐活動，組織義務(wù)勞動屬教育機(jī)構(gòu)履行教育職能的一部分，學(xué)生在義務(wù)勞動中受傷，應(yīng)由學(xué)

19、校來承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用。 28：答案d 解析 陳述性知識的基本單位是組塊：安德森提出了三種不同類型的組塊：時間序列、表象和命題；時間序列儲存的是個體對事物發(fā)生的時間順序的知覺；表象是表征物體物理特征和空間結(jié)構(gòu)的信息組塊；命題是表征觀念及概念間的有意義聯(lián)系的信息組塊。 29：答案d 解析 甲和丙的預(yù)測相矛盾，其中必有一真，這樣，丁和乙都預(yù)測錯誤，也就是說遼寧隊前三名不只拿了一個、遼寧隊和山東隊都沒拿到第一名，這樣可知前三名順序是：河北、遼寧、遼寧。答案為d項(xiàng)。 30：答案b 解析 我國的教育基本法律為1995年第八屆全國人民代表大會第三次會議通過的中華人民共和國教育法。 31：答案b,c 解析 32：答案c 解析 33：答案c 解析 啟發(fā)式即依據(jù)經(jīng)驗(yàn)和直覺選擇解法，它可以迅速地解決問題，但不排除失敗的可能。 34：答案c 解析 在幻燈片瀏覽視圖中，按幻燈片序號順序顯示演示文稿中全部幻燈片的縮圖。在幻燈片瀏覽視圖下，可以復(fù)制、刪除幻燈片，調(diào)整幻燈片的順序，但不能對個別幻燈片的內(nèi)容進(jìn)行編輯、修改。 35：答案正確 解析 略。 36：答案c 解析 幻燈片母版是指具有特殊用途的幻燈片，用來設(shè)置演示文稿中所有幻燈片的文本格式，如