人教版七年級(jí)下冊(cè)政治的教學(xué)計(jì)劃

1、人教版七年級(jí)下冊(cè)政治的教學(xué)方案 了解自我評(píng)價(jià)的重要性;懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事;養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，關(guān)心和尊重他人，體會(huì)“己所不欲，勿施于人”的道理，體會(huì)自強(qiáng)不息的意義。客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應(yīng)對(duì)方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)勞動(dòng)習(xí)慣。正確認(rèn)識(shí)生活中的困難和逆境，提高心理承受力，保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)。了解法律對(duì)未成年人生命和健康的特殊保護(hù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康，了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。自覺遵守社會(huì)規(guī)那么，理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、

2、違法必究的意義，能夠自覺守法。 1、“初中學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活是本課程建構(gòu)的根底”半獨(dú)立半依賴，在深入擴(kuò)展的生活中吸取做人的營(yíng)養(yǎng)。 2、“幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民，過積極健康的生活是本課程的追求”-促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化。 3、堅(jiān)持正確價(jià)值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、積極實(shí)踐相統(tǒng)一是本課程遵循的根本原那么自尊、自強(qiáng)。 本冊(cè)的核心概念是：自尊、自強(qiáng)。 總的教育目標(biāo)是：增強(qiáng)調(diào)適能力;開展健康人格;逐步社會(huì)化。 教育主題是：做生活的主人。有四個(gè)教育分主題：做自尊自信的人：做自立自強(qiáng)的人：做意志堅(jiān)強(qiáng)的人：做知法守法用法的人。本冊(cè)教材分四個(gè)單元：“做自尊自信的人”、“做自立自強(qiáng)的人”、“做意志堅(jiān)強(qiáng)的人”和“做

3、知法守法用法的人”。分八課教學(xué)內(nèi)容：珍惜無(wú)價(jià)的自尊、揚(yáng)起自信的風(fēng)帆、走向自立人生、人生當(dāng)自強(qiáng)、讓挫折豐富我們的人生、為堅(jiān)強(qiáng)喝彩、感受法律的尊嚴(yán)、法律護(hù)我成長(zhǎng)。 它們之間的關(guān)系是：自尊自信是人格的核心;要有自尊，必須要自立自強(qiáng);要實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)，必須要有堅(jiān)強(qiáng)的意志;要有自尊自信并運(yùn)用意志實(shí)現(xiàn)自立自強(qiáng)，那么必須做到知法守法用法?！?1、尊重他人與自尊的關(guān)系。 2、自信與成功的關(guān)系。 3、自立的表現(xiàn)和必要 4、依賴的危害和自立的方法。 5、自強(qiáng)的表現(xiàn)和作用。 6、怎樣做到自立自強(qiáng)。 7、為什么會(huì)有挫折,怎么應(yīng)對(duì)挫折 8、堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)和作用 9、為什么要遵守法律。 10、怎樣預(yù)防違法。 11、使學(xué)生了解犯

4、罪的危害 12、我國(guó)未成年人保護(hù)法。 13、如何運(yùn)用法律來(lái)保護(hù)自己與侵權(quán)行為做斗爭(zhēng)。 1、如何樹立自尊和自信 2、怎樣預(yù)防違法。 3、如何運(yùn)用法律來(lái)保護(hù)自己與侵權(quán)行為做斗爭(zhēng)。 4、怎么應(yīng)對(duì)挫折 5、堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)和作用。 7、依賴的危害和自立的方法 8、怎樣做到自立自強(qiáng)。 本屆七年級(jí)學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)不夠自覺，有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺，上課精力不集中，講話，不注意聽講，作業(yè)又不認(rèn)真按時(shí)完成，教師要多用心。教師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法，使這一局部學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。 1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動(dòng)合作，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)，用活動(dòng)激發(fā)和提

5、升學(xué)生的體驗(yàn)。在親身體驗(yàn)中開展。 2、注重學(xué)生的互動(dòng)合作，互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)心，在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂，如何組織主題探究。 3、加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐，討論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)的問題，根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件。 4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問題：第一、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際，這是教學(xué)的根底。第二、分析透徹活動(dòng)和材料，這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提。第三、組織好體驗(yàn)活動(dòng)，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。第四、指導(dǎo)好實(shí)踐活動(dòng)，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。 周 時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容 1 3.3-3.12 自尊是人人都需要的; 2 3.14-3.19 尊重他人是我的需要;

6、彼此尊重才能贏得尊重 3 3.22-3.26 “我能行”;(練習(xí)冊(cè)講解) 4 3.29-4.2 自信是成功的基石;單元練習(xí) 5 4.5-4.9 唱響自信之歌;(探究活動(dòng)) 6 4.12-4.16 自己的事自己干;綜合練習(xí) 7 4.194.23 辭別依賴走向自立;(第一單元測(cè)試) 8 4.264.30 人生自強(qiáng)少年始;單元練習(xí)講解 9 5.35.7 少年能自強(qiáng);(練習(xí)冊(cè)講解) 10 5.105.14 復(fù)習(xí)考試(摸底測(cè)試;講評(píng);時(shí)事政治) 11 5.175.21 期中考試 12 5.245.28 講評(píng)期中試卷;(勞動(dòng)節(jié)放假) 13 5.316.4 人生難免有挫折;挫折面前也沉著 14 6.7-6.11 讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng);