北師版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圖形的放縮》課件

1、預(yù) 習(xí)展 示互 動(dòng)生 成談?wù)勈斋@學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá) 標(biāo)拓 展舊知復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)問(wèn)題問(wèn)題1. 長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬的比長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬的比是是6: 4表示的是什么意思？表示的是什么意思？6: 4的比值是的比值是.化簡(jiǎn)比化簡(jiǎn)比: 36:18 0.25:0.15:5492預(yù) 習(xí)展 示互 動(dòng)生 成談?wù)勈斋@學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá) 標(biāo)拓 展以舊引新以舊引新問(wèn)題問(wèn)題2:研究研究P28頁(yè)圖形頁(yè)圖形, 誰(shuí)誰(shuí)畫(huà)得像呢？你是怎么判斷畫(huà)得像呢？你是怎么判斷的？的？預(yù) 習(xí)展 示互 動(dòng)生 成談?wù)勈斋@學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá) 標(biāo)拓 展學(xué)習(xí)目標(biāo)1 、通過(guò)觀察、操作，體會(huì)、通過(guò)觀察、操作，體會(huì)比例尺產(chǎn)生的必要性和按相比例尺產(chǎn)生的必要性和按相同的比擴(kuò)大或縮小的實(shí)際意同的比

2、擴(kuò)大或縮小的實(shí)際意義義.2、通過(guò)圖形的放縮，結(jié)合、通過(guò)圖形的放縮，結(jié)合具體情境，感受圖形的相似具體情境，感受圖形的相似.預(yù) 習(xí)展 示互 動(dòng)生 成談?wù)勈斋@學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá) 標(biāo)拓 展互動(dòng)你好棒你好棒! !你好棒你好棒! !一張賀卡的長(zhǎng)是一張賀卡的長(zhǎng)是6厘米厘米,寬是寬是4厘米厘米.下面是笑笑、淘氣、小斌在方格紙上畫(huà)的下面是笑笑、淘氣、小斌在方格紙上畫(huà)的這張賀卡的示意圖。誰(shuí)畫(huà)得像呢？（每格這張賀卡的示意圖。誰(shuí)畫(huà)得像呢？（每格邊長(zhǎng)為邊長(zhǎng)為1厘米）厘米）一張賀卡的長(zhǎng)是一張賀卡的長(zhǎng)是6厘米厘米,寬是寬是4厘米厘米.討論：他們是怎么畫(huà)的？討論：他們是怎么畫(huà)的？我畫(huà)的圖,寬1厘米相當(dāng)于實(shí)際的4厘米,長(zhǎng)1.5厘米相當(dāng)

3、于實(shí)際的6厘米。笑笑笑笑卡片的長(zhǎng)和寬的比是6:4,也就是3:2,所以,我畫(huà)的圖長(zhǎng)和寬的比是3:2.淘氣淘氣只要長(zhǎng)比寬長(zhǎng)一些就行.小小斌斌只有長(zhǎng)和寬都按相同的比來(lái)畫(huà),畫(huà)得才像.4cm6cm3cm2cm按按2:1畫(huà)出下面圖形放大后的圖形畫(huà)出下面圖形放大后的圖形.按按2:1放大也就是各邊放大到原放大也就是各邊放大到原來(lái)的來(lái)的2倍倍.按按2:1畫(huà)出下面圖形放大后的圖形畫(huà)出下面圖形放大后的圖形.按按2:1放大也就是各邊放大放大也就是各邊放大到原來(lái)的到原來(lái)的2倍倍.按按2:1畫(huà)出下面圖形放大后的圖形畫(huà)出下面圖形放大后的圖形.三角形的兩條直角邊放大到原三角形的兩條直角邊放大到原來(lái)的來(lái)的2倍后倍后,斜邊是否也

4、變?yōu)樵边吺欠褚沧優(yōu)樵瓉?lái)的來(lái)的2倍呢倍呢?努力吧！努力吧！按按4:1畫(huà)出下面圖形放大后的圖形畫(huà)出下面圖形放大后的圖形.按按1:2畫(huà)出下面圖形縮小后的圖形畫(huà)出下面圖形縮小后的圖形.按按1:2畫(huà)出下面圖形縮小后的圖形畫(huà)出下面圖形縮小后的圖形.下面哪個(gè)圖是圖形下面哪個(gè)圖是圖形A按按2：1擴(kuò)大后得到擴(kuò)大后得到的圖形？的圖形？ 按按3:1畫(huà)出下面圖形放大后的圖形畫(huà)出下面圖形放大后的圖形.填空：1.把一個(gè)圖形的每條邊放大到原來(lái)的把一個(gè)圖形的每條邊放大到原來(lái)的4倍倍,放大后的圖形與原來(lái)圖形對(duì)應(yīng)放大后的圖形與原來(lái)圖形對(duì)應(yīng)邊邊長(zhǎng)的比是長(zhǎng)的比是( : )，就是把原來(lái)的圖，就是把原來(lái)的圖形按形按( : )的比放大。

5、的比放大。2. 把一個(gè)圖形的每條邊縮小到原的把一個(gè)圖形的每條邊縮小到原的1/3，縮小后的圖形與原來(lái)圖形對(duì)應(yīng)，縮小后的圖形與原來(lái)圖形對(duì)應(yīng)邊邊長(zhǎng)的比是長(zhǎng)的比是( : )就是把原來(lái)的圖就是把原來(lái)的圖形按形按( : )的比縮小。的比縮小。414113133.3.把一個(gè)圖形按把一個(gè)圖形按1:21:2的比縮小，現(xiàn)在的比縮小，現(xiàn)在每條邊是原來(lái)的每條邊是原來(lái)的 . .4.4.把一個(gè)邊長(zhǎng)把一個(gè)邊長(zhǎng)5 5厘米的正方形按厘米的正方形按2:12:1的比放大后，邊長(zhǎng)是的比放大后，邊長(zhǎng)是( () )厘米厘米. .（） )(1210把下面的圖放大，比一比誰(shuí)畫(huà)得像。把下面的圖放大，比一比誰(shuí)畫(huà)得像。右圖是一只可愛(ài)的小貓樂(lè)樂(lè),請(qǐng)

6、將表示樂(lè)樂(lè)輪廓的點(diǎn)的數(shù)對(duì)填在下面.A(2,0) B(4,0) C(6,2) D(6,6)E( ) F( ) G( ) H( )I( ) J( )5,84,62,61,80,60,2小貓家族中還有三只小貓,組成它們輪廓的點(diǎn)如下表.樂(lè)樂(lè)天天晶晶歡歡(x,y)(2x,y)(X,2y)(2x,2y)A(2,0)(4,0)(2,0)(4,0)B(4,0)(8,0)(4,0)(8,0)C(6,2)(12,2)(6,4)(12,4)D(6,6)(12,6)(6,12)(12,12)E（5,8）(10,8)(5,16)(10,16)F(4,6)(8,6)(4,12)(8,12)G( 2,6 )(4,6)(2,12)(4,12)H( 1,8 )(2,8)(1,16)(2,16)I( 0,6 )(0,6)(0,12)(0,12)J( 0,2 )(0,2)(0,4)(0,4)2x是指將