【精選】初三班主任工作參考總結(jié)_0（通用）

1、初三班主任工作參考總結(jié)_0（通用）一個學(xué)期特別快完畢了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和協(xié)助下，順利走過了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。一、所做的主要工作：初三是整個初中重要的時期，作為班主任我深知本人肩負(fù)的責(zé)任嚴(yán)峻，不敢有絲毫的怠慢。又恰逢素養(yǎng)教育新政的施行，關(guān)于畢業(yè)升學(xué)，開學(xué)初學(xué)生在精神上不如以往，大多數(shù)的學(xué)生在這個時期顯得有些懈怠，松散。如何樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)新政策的變化，順利度過這一時期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。一是尊重每一個學(xué)生，尊重學(xué)生個性開展，為小孩的成長制造一個愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，并在此環(huán)境中感遭到中考的壓力；二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個小孩。關(guān)于優(yōu)等生，不掩飾他

2、們的缺點，積極引導(dǎo)他們揚長改正，努力使其到達出色。我班的楊墨同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但有時考慮征詢題過于偏激，好鉆牛角尖。針對這一點，我找他談心，幫他分析遇到的征詢題并鼓舞他男小孩要大氣。隨后再遇到征詢題我先找他幫我分析一下，通過數(shù)次鍛煉，他的偏激方法得到了特別好的矯正。三是狠抓課堂紀(jì)律. 課堂紀(jì)律不好會直截了當(dāng)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,因此我不斷以來都特別強調(diào)要保持好課堂紀(jì)律.這個學(xué)期我就預(yù)備接著加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,理解好班里的紀(jì)律情況.四是加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作. 注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo). 這是提高全班成績的

3、關(guān)鍵所在,因此這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,理解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進一步提高全班總體成績。五是進一步提高衛(wèi)生、兩操水平。衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的表達。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的注重程度。我在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施，在以后對學(xué)生的治理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。六是加大平安教育力度 平安是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將接著堅決執(zhí)行學(xué)校制定的平安事故防范措施，經(jīng)常性地深化學(xué)生間理解情況、覺察征詢題，加強學(xué)生在諸如教室、校園

4、、回家途中甚至在家中等地點的平安防范認(rèn)識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不平安要素二、評價報告，自我教育一進入初三我就告知學(xué)生們我們現(xiàn)在已經(jīng)具備了區(qū)分是非，評價本人和同學(xué)的才能，請你們認(rèn)真觀察以便對本人和四周的同學(xué)作出一個客觀公正的評價。因此我利用每月末的班會展開了“說說我四周的同學(xué)”的評價活動，每一次評價之后我都對出現(xiàn)征詢題的學(xué)生通過聊天和談話等方式進展思想交流，讓他認(rèn)識到本人出現(xiàn)的征詢題以便改正，聽到同學(xué)們對本人中肯的批判建議和老師真心期待的眼神，大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真地聽取別人的意見對本人的錯誤加以改正，如此一個學(xué)期下來他們在進展自我評價的時候便有了方向和尺度。通過該項活動同學(xué)們也能真正地獲得自我教育的目的三、存在的征詢題班級治理工作有條不紊，還得加一個“嚴(yán)”字。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。盡管我認(rèn)識到這一點上，但我要求的還不特別嚴(yán)。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大，雨點小。在這一點上，還需要向各位老師請教。以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)歷，然而更多的是教訓(xùn)。假設(shè)征詢我當(dāng)班主任的感受的話,我會說，是特別累，但特別充實。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強烈的責(zé)任心使我激流勇進。我可能不會獲得太大的成功，