人力資源三級(jí)考試試題

1、2009年5月人力資源三級(jí)考試試題第一部分 職業(yè)道德（第 1 25 題，共 25 道題）一、職業(yè)首先基礎(chǔ)理論與知識(shí)部分 （一）單項(xiàng)選擇題（第 1 8 題）1、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要提出的從業(yè)人員都應(yīng)該遵循的基本要求是（）。（A）有崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)（B）敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)守信、崇尚科學(xué)、開拓創(chuàng)新、服務(wù)人民（C）熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛勞動(dòng)、熱愛科學(xué)、熱愛集體（D）以人為本、全面協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展、崗位成才、服務(wù)社會(huì)2、職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則是（）。（A）守法、自律、嚴(yán)謹(jǐn)（ B）忠誠(chéng)、審慎、勤勉（C）科學(xué)、民主、自由（D）自由、平等、博愛3、下列關(guān)于創(chuàng)新的說法中，正確的是（）。

2、（A）創(chuàng)新需要勇氣，要敢于冒天下之大不韙（B）創(chuàng)新非人人可為，只有高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才才能做到創(chuàng)新（C）創(chuàng)新是對(duì)前人的繼承和發(fā)展，既要崇拜前人又要不斷否定前人（D）創(chuàng)新需要發(fā)散性思維，敢于標(biāo)新立異4、下列關(guān)于“慎獨(dú)”的理解中，正確的是（）。（A）克制自己不要沉湎于某一事物之中，以免玩物喪志（B）越是無人監(jiān)督，越要嚴(yán)格要求自己（C）要時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng) （D）保持自己的獨(dú)立人格5、IBM 公司招聘員工時(shí)，最為看重的職業(yè)道德素質(zhì)是（）。（A）公道意識(shí)（ B）敬業(yè)精神（C）合作精神（ D）服務(wù)意識(shí)6、我國(guó)社會(huì)主義道德的核心是（）。（A）集體主義（ B）為人民服務(wù)（C）愛崗敬業(yè)（ D）開拓創(chuàng)新7、誠(chéng)信

3、的基本特征是（ ）。（A）通識(shí)性、智慧性、止損性、資質(zhì)性（B）雙向性、對(duì)等性、資質(zhì)性、懲罰性（C）社會(huì)性、共識(shí)性，雙向性、對(duì)等性（D）單向性、前置性、智慧性、要約性8、從業(yè)人員踐人“公道”規(guī)范的基本要求是（）。（A）平等待人、公私分明、堅(jiān)持原則、追求真理（B）團(tuán)結(jié)同志、防微杜漸、以人為本、共同進(jìn)步（C）堅(jiān)持原則、不近人情、無私無畏、敢于犧牲（D）崇尚科學(xué)、堅(jiān)持真理、童叟無欺、人人平等（二）多項(xiàng)選擇題（第 916 題）9、下列關(guān)于職業(yè)化的說法中，正確的是（）。職業(yè)化是提高個(gè)人和組織競(jìng)爭(zhēng)力的必由之路 職業(yè)化是全球職場(chǎng)的通用語言和職場(chǎng)文化 職業(yè)化是新型勞動(dòng)觀的核心內(nèi)容 職業(yè)化要求依靠直覺和靈活應(yīng)變來

4、適應(yīng)職場(chǎng)變化（A） （B） （C） （D） 10、提高職業(yè)技能要端正態(tài)度，正確的態(tài)度是（）。（A）踏實(shí)肯干（ B）默默無聞（C）實(shí)事求是（ D）謙虛謹(jǐn)慎11、“終身學(xué)習(xí)”理念提出的主要依據(jù)是（）。（A） （B） （C） （D） 12、“敬業(yè)”的基本特征包括（ （A）回報(bào)（ B）（C）務(wù)實(shí)（ D）13、從業(yè)人員中踐行職業(yè)紀(jì)律的要求包括（ （A）學(xué)習(xí)崗位規(guī)則（ B）（C）遵守行業(yè)規(guī)則（ D）14、對(duì)現(xiàn)代從業(yè)人員來說，節(jié)約資源的具體要求包括（）。（A）培養(yǎng)節(jié)約資源意識(shí)（B）明確節(jié)約資源責(zé)任（C）創(chuàng)新節(jié)約資源方法（ D）省吃儉用節(jié)約開支15、下列關(guān)于打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的說法中，正確的是（）。（A） （B）

5、（C）（D） 16、從業(yè)人員踐行“奉獻(xiàn)”職業(yè)規(guī)范以實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想，要求做到（ （A）把職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來做 （C）熱心社會(huì)公益事業(yè) 二、職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)部分（第 17、對(duì)于單位分配的日常工作任務(wù)，你通常的感受是（ （A）討厭（ B）乏味（C）煩（ D）沒啥感覺低學(xué)歷人員需要長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)才能彌補(bǔ)所欠缺知識(shí) 由于科技快速發(fā)殿和知識(shí)爆炸，需要通過學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求 因?yàn)檫€沒有達(dá)到成功人士的地步，所以要通過學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 學(xué)習(xí)是增強(qiáng)從業(yè)人員職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的動(dòng)力和源泉）。主動(dòng)持久）。執(zhí)行操作規(guī)程 嚴(yán)寒法律法規(guī)個(gè)人價(jià)值追求要始終與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)保持高度一致 努力消除個(gè)性特點(diǎn)，與他人保持高度協(xié)調(diào)統(tǒng)一

6、時(shí)刻想著自己是團(tuán)隊(duì)的一員 做好本職工作是搞好整體工作的一個(gè)環(huán)節(jié)）。（B）以加班加點(diǎn)工作為基本要求 （D）對(duì)工作積極主動(dòng)1725 題）。18、王家和林家是鄰居，各有一個(gè)八歲的男孩。一天，兩個(gè)孩子在玩耍中撕打起業(yè)，林家的 孩子把王家孩子的臉抓傷了。王夫人要求林夫人予以賠償，為此， 兩個(gè)人爭(zhēng)吵起來。對(duì) 于林夫人的話，你能夠認(rèn)同的是（ ）。（A）“你的孩子打不過我的孩子，只怨他沒本事。”（B）“如果有本事，你可以讓你的孩子打我的孩子，這樣就扯平了?！保–）“我沒有讓我家孩子打你家孩子，你吵吵什么呀！”（D）“兩個(gè)孩子打架，你跟我吵什么勁呀！ ”19、你和同事 A 約好去看新上映的大片，但這時(shí)同事 B

7、遇到一個(gè)技術(shù)上的問題急需你的幫 助解決。此時(shí)，你會(huì)（ ）。（A）先與 A 去看新上映的大片，回來后盡快幫B解決問題（B）取消與 A 的約會(huì)，去幫助 B 解決問題（C）既不好得罪 A，也不好得罪 B，干脆說自己要忙別的事兒（D）遇到這樣的事，總是讓自己很為難20、某高校發(fā)現(xiàn)教師 H 剽竊論文，你認(rèn)為學(xué)校對(duì) H 應(yīng)該采取的處理方式是（ ）。（A）將其開除（B）批評(píng)教育就可以了（C）要其公開道歉，再給他一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)（D）鑒于以往管理較松，這次暫不追究H 的責(zé)任，把重點(diǎn)放在改進(jìn)制度上21、如果你所在單位經(jīng)常要求員工加班，但又從不按照法律規(guī)定給付加班費(fèi)，這時(shí)，你會(huì) （ ）。（A）找單位領(lǐng)導(dǎo)索要加班

8、費(fèi)（B）如果別人都不出頭，自己一般也會(huì)忍氣吞聲（C）離開這家單位 動(dòng)員其他員工進(jìn)行集體抵抗22、就目前的工作崗位來說，這份工作對(duì)你意味著（ ）。A）生活來源B）能力提升的平臺(tái)C）滿足興趣愛好的方式D）無法評(píng)價(jià)23、下列說法中，你最能夠認(rèn)同的是（A）別人求我三春雨，我去求人六月霜（C）害人之心不可有，防人之心不可無）。B）花枝葉下猶藏刺，人心怎保不懷毒D）窮在大街無人問，富在深山有遠(yuǎn)親24、世界首富比爾蓋茨決定， 將自己的幾百億美元資產(chǎn)捐贈(zèng)給慈善機(jī)構(gòu)， 你認(rèn)為他做出這個(gè) 決定的初衷是（ ）。（A）錢太多了，花不完（ B）炒作（C）為社會(huì)盡一些責(zé)任（D）一時(shí)心血來潮但是你對(duì)這些物品25、你隨旅行團(tuán)

9、外出旅游， 大家興致勃勃地來到景區(qū)的傳統(tǒng)手工藝商場(chǎng)， 原本不感興趣。這時(shí)，你會(huì)（ ）。A）耐著性子隨大家一起逛B）在外面耐心等候大家C）為大家看護(hù)行李D）很沮喪，認(rèn)為這是在浪費(fèi)時(shí)間第二部分理論知識(shí)一、 單項(xiàng)選擇題（ 26 85 題，每題 1 分，共 60 分。）26、勞動(dòng)力市場(chǎng)的客體是（）。（A）勞動(dòng)力市場(chǎng)關(guān)系（B）勞動(dòng)者的勞動(dòng)力（C）勞動(dòng)力的所有者個(gè)體（D）使用勞動(dòng)力的企業(yè)27、關(guān)于就業(yè)的說法不正確的是（）。（A）就業(yè)主體必須有勞動(dòng)能力（B）就業(yè)者所從事的勞動(dòng)是有酬勞動(dòng)）。（B）內(nèi)容（D）原則（B）產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)（D）政府市場(chǎng)）。（B）緩慢滲透策略（D）公益宣傳策略B）比競(jìng)爭(zhēng)者更出色D）解決一個(gè)復(fù)

10、雜問題 ）。（B）分配公平（D）程序公平A）參與模型C）費(fèi)德勒的權(quán)變模型B）領(lǐng)導(dǎo)情境理論D）路徑 -目標(biāo)理論（C）就業(yè)主體的所得不能是經(jīng)濟(jì)收入（D）就業(yè)者所參加的勞動(dòng)屬于社會(huì)勞動(dòng)28、關(guān)于勞動(dòng)法的監(jiān)督檢查制度的說法不正確的是（ ）。（A）它規(guī)定了勞動(dòng)關(guān)系的調(diào)整規(guī)則（B）它是實(shí)施勞動(dòng)監(jiān)督檢查的職權(quán)劃分和行為規(guī)則（C）它規(guī)定了以何種手段實(shí)現(xiàn)和保證各項(xiàng)勞動(dòng)法律制度的實(shí)施（D）各項(xiàng)勞動(dòng)法律制度的范圍與勞動(dòng)監(jiān)督檢查制度的范圍是一致的29、勞動(dòng)法律關(guān)系的構(gòu)成要素不包括（A）主體（C）客體30、組織市場(chǎng)的類型不包括（）。（A）壟斷者市場(chǎng)（C）轉(zhuǎn)賣者市場(chǎng)31、在投入期不適宜采取的營(yíng)銷策略是（A）快速掠取策略（

11、C）快速滲透策略32、滿足成就需要的行為不包括（）。（A）發(fā)現(xiàn)和使用更好的方法完成工作（C）影響他人并改變他們的態(tài)度和行為33、組織公正與報(bào)酬分配的原則不包括（A）法律公平（C）互動(dòng)公平34、（ ）把下屬作為權(quán)變的變量，即認(rèn)為下屬的成熟水平是選擇領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的依賴條件。）。（B）投資對(duì)象是人 （D）是一種非生產(chǎn)性投資B）社會(huì)性行為與社會(huì)需要D）自我性行為與自我需要35、以下有關(guān)人力資本投資的表述錯(cuò)誤的是（A）投資主體可以是國(guó)家或個(gè)人 （C）投資直接提高人的勞動(dòng)生間能力36、員工的基本特征不包括（）。（A）生理性行為與生理性需要 （C）道德性行為與道德性需要37、現(xiàn)代人力資源管理以（A）勞動(dòng)環(huán)境（C

12、）勞動(dòng)資料）為中心。（B）勞動(dòng)對(duì)象（D）勞動(dòng)者）。B）結(jié)構(gòu)形式不同D）適用范圍不同38、崗位規(guī)范和工作說明書的區(qū)別不包括（A）涉及的內(nèi)容不同（C）突出的主題不同39、以下關(guān)于工作崗位分析的說法錯(cuò)誤的是（）。（A）盡可能進(jìn)行全面調(diào)查以保證調(diào)查質(zhì)量B）為搞好崗位分析，應(yīng)做好員工的思想工作C）正確確定調(diào)查對(duì)象和單位直接關(guān)系到調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性D）調(diào)查項(xiàng)目中的問題和答案一般是通過調(diào)查表的形式表現(xiàn)40、崗位豐富化的作用不包括（）。B）使工作的范圍和責(zé)任增加（A）為員工發(fā)展提供了更廣闊的空間（C）使員工有更多的機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值（ D）有利于提高崗位工作效率41、企業(yè)定員管理的作用不包括（ ）。（A）合理的勞

13、動(dòng)定員是企業(yè)用人的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn) （B）科學(xué)的定員是企業(yè)內(nèi)部員工調(diào)配的主要依據(jù) （C）合理的勞動(dòng)定員是企業(yè)人力資源計(jì)劃的基礎(chǔ) （D）合理的勞動(dòng)定員有利于提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益 42、以下關(guān)于定員方法的表述不正確的是（ ）。 （A）輔助生產(chǎn)工人可按比例定員（B）化工、冶金企業(yè)適合按崗位定員（C）檢修工、檢驗(yàn)工適合按崗位定員（D）機(jī)器制造和紡織企業(yè)適合按以比例定員 43、企業(yè)定員的新方法不包括（ ）。 （A）零基定員法（B）效率定員法（C）運(yùn)用概率推斷確定醫(yī)務(wù)人員人數(shù) （D）運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法對(duì)管理人員進(jìn)行定員44、勞動(dòng)定員標(biāo)準(zhǔn)屬于勞動(dòng)定額工作標(biāo)準(zhǔn)，即以（）為對(duì)象制定的標(biāo)準(zhǔn)。（A）人力消耗（ B）時(shí)間消耗（C

14、）資源消耗（ D）一切勞動(dòng)消耗45、以下關(guān)于制度化管理特征的說法，錯(cuò)誤的是（）。（A）所有權(quán)與管理權(quán)相結(jié)合（B）管理者忠于職守而不是忠于某個(gè)人 （C）把責(zé)任和權(quán)力作為明確規(guī)范而制度化 （D）以文字形式規(guī)定崗位特性，提出員工應(yīng)具備的素質(zhì) 46、以下關(guān)于審核人力資源費(fèi)用預(yù)算的基本要求說法錯(cuò)誤的是（）。（A）確保人力資源費(fèi)用預(yù)算的合理性（B）確保人力資源費(fèi)用預(yù)算的準(zhǔn)確性（C）確保人力資源費(fèi)用預(yù)算的科學(xué)性（D）確保人力資源費(fèi)用預(yù)算的可比性47、特別適合普通職員招聘的員工招募方法是（ （A）推薦法（ B）布告法（C）檔案法（ D）任命法48、可能在組織中形成裙帶關(guān)系的員工招募方法是（ （A）校園招聘 （

15、C）獵頭公司49、篩選簡(jiǎn)歷時(shí)，應(yīng)更多地關(guān)注（ （A）學(xué)習(xí)成績(jī) （C）主觀內(nèi)容 50、招聘總成本效用的計(jì)算公式為（ （A）初步面試 （C）診斷面試 51、招聘總成本效用的計(jì)算公式為（ （A）總成本效用 （B）總成本效用 （C）總成本效用 （D）總成本效用）。）。借助中介 熟人推薦（B）（D）。（B）（D）。（B）結(jié)構(gòu)化面試 （D）非結(jié)構(gòu)化面試）。管理能力 客觀內(nèi)容=錄用人數(shù) / 招聘總成本=應(yīng)聘人數(shù) / 招募期間的費(fèi)用 =被選中人數(shù) / 選拔期間的費(fèi)用 =正式錄用的人數(shù) / 錄用期間的費(fèi)用52、在（）人員錄用策略中，應(yīng)聘者必須在每種測(cè)試中都達(dá)到一定水平，方能通過。（A）補(bǔ)償式（ B）重點(diǎn)選擇式（

16、C）結(jié)合式（ D）多重淘汰式53、在生產(chǎn)型企業(yè)， （ ）是企業(yè)勞動(dòng)協(xié)作的中間環(huán)節(jié)，起著承上啟下的重要作用。（A）管理層（ B）車間（C）辦公室（ D）調(diào)試54、不僅可以調(diào)解人的情緒，還可以降低人的疲勞程度的勞動(dòng)環(huán)境優(yōu)化因素是（）。（A）綠化（ B）噪聲（C）照明（ D）色彩55、在周工作時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)為 40小時(shí)的情況下， 采取四班三運(yùn)轉(zhuǎn)的輪休制， 每個(gè)月應(yīng)安排 （ ）。（A）1 個(gè)公休日（B）2 個(gè)公休日（C）3 個(gè)公休日（D）4 個(gè)公休日56、戰(zhàn)略層次的培訓(xùn)需求分析的內(nèi)容不包括（）。（A）外部環(huán)境（ B）組織條件（C）組織目標(biāo)（ D）人員變動(dòng)57、實(shí)施培訓(xùn)需求調(diào)查工作時(shí)，要對(duì)各部門申報(bào)的培訓(xùn)需求

17、進(jìn)行分析，目的是（）。（A）節(jié)約培訓(xùn)成本（ B）確認(rèn)培訓(xùn)目的（C）消除片面需求（ D）爭(zhēng)取員工支持58、運(yùn)用重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)分析法收集培訓(xùn)需求信息的優(yōu)點(diǎn)不包括（）。（A）能夠發(fā)揮頭腦風(fēng)暴法的作用（ B）時(shí)間花費(fèi)較少（C）得到的培訓(xùn)需求信息有價(jià)值（ D）結(jié)論可信度高59、在培訓(xùn)效果評(píng)估的指標(biāo)中，認(rèn)知成果指標(biāo)一般通過（）來評(píng)估。（A）筆試（ B）觀察法（C）面談（ D）問卷法60、在培訓(xùn)中要對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行跟蹤與反饋，對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)人員的評(píng)估不包括（）。（A）教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)（ B）管理人員工作積極性61、在培訓(xùn)方法中， （ 訓(xùn)。（A）實(shí)踐法（C）專題法）適用于從事具體崗位所應(yīng)具備的能力、技能和管理實(shí)務(wù)類的

18、培（B）講授法（D）研討法C）教師的領(lǐng)導(dǎo)能力D）管理人員的合作精神62、以下關(guān)于敏感性訓(xùn)練的說法錯(cuò)誤的是（）。（A）要求學(xué)員在小組中就個(gè)人情感等進(jìn)行坦率、公正的討論（B）目的是為了提高學(xué)員對(duì)自己的行為和他人行為的洞察力（C）常受用集體信宿訓(xùn)練、小組討論、個(gè)別交流等活動(dòng)方式 適用于組織發(fā)展訓(xùn)練，不適用于晉升前的人際關(guān)系訓(xùn)練63、針對(duì)（）的培訓(xùn)與開發(fā)，應(yīng)采用頭腦風(fēng)暴法、形象訓(xùn)練法和等價(jià)變換思考等培訓(xùn)方法。（A）基礎(chǔ)理論知識(shí)（C）解決問題能力（B）創(chuàng)造性（ D）技能性64、在案例分析法中，案例討論的步驟如下，排序正確的是（）。展示案例資料確定核心問題小組分別討論選擇最佳方案全體討論解決問 題方案。（

19、A）（ B）。）。65、較客觀公正，但考評(píng)結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性較低的績(jī)效考評(píng)方法是（A）上級(jí)考評(píng)（ B）同級(jí)考評(píng)（C）下級(jí)考評(píng)（ D）外部人員考評(píng) 66、績(jī)效考評(píng)中當(dāng)考評(píng)者有機(jī)會(huì)、有時(shí)間觀察下屬需要考評(píng)的行為時(shí)，宜采用（A）結(jié)果導(dǎo)向型考評(píng)方法（B）行為導(dǎo)向型考評(píng)方法（C）品質(zhì)導(dǎo)向型考評(píng)方法（ D）綜合的績(jī)效考評(píng)方法67、純凈反饋的主要目的是（）。（A）改進(jìn)績(jī)效（ B）指出員工的不足（C）激勵(lì)員工（ D）提供更好的工作方法68、（ ）即在本期績(jī)效管理活動(dòng)完成之后，將考評(píng)結(jié)果以及有關(guān)信息反饋給員工本人， 并為下一期績(jī)效管理活動(dòng)創(chuàng)造條件和面談。（A）績(jī)效計(jì)劃面談（B）績(jī)效指導(dǎo)面談（ C）績(jī)效考評(píng)面談

20、（ D）績(jī)效總結(jié)面談69、一般來說，員工績(jī)效的基本特征不包括（）。（A）發(fā)展性（B）多因性（C）多維性（ D）動(dòng)態(tài)性70、比較適合對(duì)從事科研教學(xué)工作的人員進(jìn)行考評(píng)的績(jī)效考評(píng)方法是（）。（A）目標(biāo)管理法（C）直接指標(biāo)法71、薪酬的非貨幣形式不包括（A）員工福利（C）榮譽(yù)稱號(hào)（B）績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)法（D）成績(jī)記錄法 ）。（B）表彰嘉獎(jiǎng)（D）獎(jiǎng)?wù)率谟?2、薪酬水平低的企業(yè)應(yīng)關(guān)注的市場(chǎng)的薪酬點(diǎn)為（）。（A）25%（ B）50%（C）75%（D） 90%73、（ ）的目的是為了使員工避免因通貨膨脹而導(dǎo)致實(shí)際收入的減少。 （A）特殊調(diào)整（ B）生活指數(shù)調(diào)整（C）獎(jiǎng)勵(lì)性調(diào)整（D）工齡工資調(diào)整74、在崗位評(píng)價(jià)中，勞動(dòng)

21、強(qiáng)度要素不包括（）。（A）工時(shí)利用律（ B）產(chǎn)量責(zé)任（B）勞動(dòng)緊張度（ D）工作班制75、（）是指崗位測(cè)評(píng)結(jié)果的前后一致性程度。（A）信度（ B）效度（C）準(zhǔn)度（D）精度76、選擇關(guān)鍵評(píng)價(jià)要素，確定權(quán)重，并賦值，然后對(duì)每個(gè)崗位進(jìn)行評(píng)價(jià)的崗位評(píng)價(jià)方法是 （ ）。（A）排列法（B）分值法（C）因素比較法（D）評(píng)分法77、勞動(dòng)法律關(guān)系與勞動(dòng)關(guān)系最主要的區(qū)別在于前者體現(xiàn)了（）。（A）雇主意志（ B）雇員意志（C）國(guó)家意志（ D）社會(huì)意志 78、（ ）履蓋所有勞動(dòng)關(guān)系，是調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系應(yīng)當(dāng)遵循的原則性規(guī)范和最低標(biāo)準(zhǔn)。（C）集體合同（ D）勞動(dòng)法律制度79、在沒有成立工會(huì)組織的企業(yè)中，集體合同由（）與企業(yè)簽

22、訂。（A）職工代表（ B）企業(yè)人事部門（C）企業(yè)法人（ D）職工所在部門負(fù)責(zé)人80、勞動(dòng)行政部門在收到集體合同后的（）天內(nèi)未提出異議的，集體合同即行生效。（A）7天（B）10 天（C）15 天（D） 30 天81、職工通過在本崗位的工作和自治實(shí)現(xiàn)對(duì)管理的參與，這屬于（。（A）組織參與（ A）崗位參與（C）個(gè)人參與（ D）合理化建議82、以下關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)信息載體的說法錯(cuò)誤的是（）。（A）例會(huì)制度是以書面的形式溝通（B）縱向信息溝通包括上向溝通和下向溝通（C）匯總報(bào)表包括工作進(jìn)行狀況匯總報(bào)表與業(yè)務(wù)報(bào)告兩類（D）正式通報(bào)的優(yōu)點(diǎn)是信息傳遞準(zhǔn)確且溝通內(nèi)容易于保存83、（ ）是指以勞動(dòng)者完成一定勞動(dòng)定額為標(biāo)準(zhǔn)

23、的工作時(shí)間。（A）標(biāo)準(zhǔn)工作時(shí)間（B）不定時(shí)工作時(shí)間）內(nèi)作出工商認(rèn)定。（C）計(jì)件工作時(shí)間（ D）綜合計(jì)算工作時(shí)間84、勞動(dòng)保障行政部門應(yīng)當(dāng)自受理工作認(rèn)定之日起（A ）30 日（B）45日（B） 60 日（D）90日85、停工留薪期最長(zhǎng)不超過（）。（A）6 個(gè)月（B）12個(gè)月（C）18 個(gè)月（D）24個(gè)月二、多項(xiàng)選擇題）。（B）結(jié)論具有客觀性（D）結(jié)論具有主觀性86、規(guī)范研究方法的特點(diǎn)包括（A）目的在于認(rèn)識(shí)客觀事實(shí)（C）以某種價(jià)值判斷為基礎(chǔ)87、政府實(shí)施貨幣政策的主要措施包括（）。B）調(diào)整稅率D）調(diào)整利率）的社會(huì)性。（B）保險(xiǎn)組織（D）保險(xiǎn)流程）。（B）勞動(dòng)合同制度（D）集體合同制度）。（B）決策

24、樹E）目的在于為政府制定經(jīng)濟(jì)政策服務(wù)（A）調(diào)整貼現(xiàn)率（C）公開市場(chǎng)業(yè)務(wù)（E）調(diào)節(jié)法定準(zhǔn)備金率88、社會(huì)保險(xiǎn)的社會(huì)性是指 （A）保險(xiǎn)范圍 （C）保險(xiǎn)目的（E）保險(xiǎn)管理89、勞動(dòng)法的構(gòu)成體系包括 （A）社會(huì)保險(xiǎn)和 （C）勞動(dòng)法的監(jiān)督檢查制度（E）工會(huì)和職工民主管理制度90、風(fēng)險(xiǎn)型決策方法包括（ （A）收益矩陣（C）線性規(guī)劃法（D）微分法（E）敏感性分析法91、根據(jù)參與者的介入程度和品牌間的差異程度，可將消費(fèi)者的購買行為分為（ ）。（A）習(xí)慣性購買行為（ B）化解不協(xié)調(diào)的購買行為（C）個(gè)性化購買行為（ D）尋求多樣化的購買行為（E）復(fù)雜的購買行為92、路徑 -目標(biāo)理論認(rèn)為的領(lǐng)導(dǎo)行為主要包括（）。（A

25、）反饋型（B）指導(dǎo)型（C）支持型（ D）參與型（E）成就導(dǎo)向型93、人的心理屬性包括（）。（B）個(gè)性心理特征（D）個(gè)性意向傾向）。（ B）生產(chǎn)崗位操作規(guī)范（D）管理崗位考核規(guī)范（A）心理過程（C）心理素質(zhì)（E）心理狀態(tài)94、崗位規(guī)范的結(jié)構(gòu)模式包括（A）管理崗位培訓(xùn)規(guī)范（C）管理崗位知識(shí)能力規(guī)范 （E）生產(chǎn)崗位技術(shù)業(yè)務(wù)能力規(guī)范95、工作說明書中說明崗位的基本資料，如（）。（A）崗位名稱（B）工作權(quán)限（C）崗位等級(jí)（ D）定員標(biāo)準(zhǔn)（E）工作內(nèi)容96、以下關(guān)于工作崗位設(shè)計(jì)的說法正確的是（）。（A）要遵循明確任務(wù)目標(biāo)的原則（B）崗位應(yīng)以“事” 、“物”為中心設(shè)置（C）“因人設(shè)崗”是設(shè)置崗位的基本原則（

26、D）組織中的崗位設(shè)置是由該組織的領(lǐng)導(dǎo)決定的（E）崗位的權(quán)限是賦予崗位員工對(duì)人、財(cái)、物的支配使用權(quán)97、企業(yè)要制定用人標(biāo)準(zhǔn)，即需要加強(qiáng)（）的工作，促進(jìn)企業(yè)勞動(dòng)組織的科學(xué)化。（A）定編（ B）定額（ C）定崗（ D）定員（E）定薪98、影響企業(yè)人力資源管理的外部環(huán)境因素包括（ ）。 （A）企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況（B）競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在人力資源方面的情況（C）國(guó)家有關(guān)勞動(dòng)人事法律法規(guī)法令（D）各類學(xué)校和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專門人才供給情況（E）勞動(dòng)力市場(chǎng)各類勞動(dòng)力工資水平的變動(dòng)情況99、制定人力資源管理制度的基本要求包括（）。A）符合法律和道德規(guī)范C）從企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃出發(fā)E）滿足企業(yè)的實(shí)際需要B）保持合理性和先進(jìn)性D）注

27、重系統(tǒng)性和配套性100、外部招募的優(yōu)勢(shì)包括（A）帶來新思想和新方法）。（B）樹立形象的作用（C）外部招募的成本比較?。?D）存在著較小風(fēng)險(xiǎn)（E）有利于招聘一流人才101、以下屬于專業(yè)知識(shí)和能力的是（）。（A）管理知識(shí)（ B）人際關(guān)系能力（C）觀察能力（ D）財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)（E）記憶能力102、現(xiàn)代面試以面談問答為主，加入一些輔助形式，具體包括（）。（A）答辯式（ B）案例分析（C）演講式（ C）模擬操作（E）討論式103、開放是提問的類型包括（）。（A）無限開放式（ B）結(jié)構(gòu)化開放式（C）有限開放式（ D）非結(jié)構(gòu)化開放式（E）綜合開放式104、根據(jù)測(cè)試的內(nèi)容不同，情景模擬測(cè)試可分為（）。（A）語

28、言表達(dá)能力測(cè)試（ B）組織能力測(cè)試（C）心理運(yùn)動(dòng)機(jī)能測(cè)試（D）學(xué)歷水平測(cè)試（E）事物處理能力測(cè)試105、通常信度評(píng)估系數(shù)主要包括（）。（A）穩(wěn)定系數(shù)（ B）外在一致性系數(shù)（C）隨機(jī)系數(shù)（ D）內(nèi)在一致性系數(shù)（E）等值系數(shù)106、培訓(xùn)需求分析的模型包括（）。（A）連續(xù)評(píng)估模型（ B）全面性任務(wù)分析模型（C）循環(huán)評(píng)估模型（D）前瞻性培訓(xùn)需求分析模型107、在制定培訓(xùn)規(guī)劃時(shí)，工作說明的內(nèi)容包括（0。（A）工作人員必須采取的行動(dòng)（ B）每項(xiàng)行動(dòng)所需要的技能（B）工作人員面臨的資源狀況 （D）每項(xiàng)行動(dòng)湖結(jié)果的標(biāo)準(zhǔn) （E）工作人員必須做出的決策108、進(jìn)行培訓(xùn)后勤準(zhǔn)備工作時(shí)，應(yīng)該考慮的因素有（ ）。 （A

29、）培訓(xùn)性質(zhì) （ B）行政服務(wù)（C）交通狀況（ D）座位安排（E）場(chǎng)地費(fèi)用109、專題講座法的優(yōu)點(diǎn)包括（）。（A）形式比較靈活（ B）員工的培訓(xùn)成本比較低（C）內(nèi)容有系統(tǒng)性（ D）培訓(xùn)對(duì)象易于加深理解（E）可隨時(shí)滿足員工某一方面的培訓(xùn)要求110、角色扮演法的優(yōu)點(diǎn)包括（）。（A）學(xué)員參與性強(qiáng)（ B）增加感情交流（C）增強(qiáng)培訓(xùn)效果（ D）問題有普遍性（E）提高業(yè)務(wù)能力111、培訓(xùn)激勵(lì)制度主要內(nèi)容包括（）。（A）公平競(jìng)爭(zhēng)的晉升規(guī)定（B）獎(jiǎng)懲執(zhí)行的方式方法（C）完善的崗位任職資格要求（D）以能力和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的分配原則（E）公正、公平、客觀的業(yè)績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)D）。B）績(jī)效管理程序的設(shè)計(jì)績(jī)效管理計(jì)劃的設(shè)計(jì)112、績(jī)效管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)包括（ （A）績(jī)效管理制度的設(shè)計(jì) （C）績(jī)效管理標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì) （E）績(jī)效管理人員