【精選】培優(yōu)補(bǔ)差工作參考計(jì)劃_0

1、培優(yōu)補(bǔ)差工作參考計(jì)劃_0光陰似箭，日月如梭，新的學(xué)期已通過(guò)去兩個(gè)月了。隨著素養(yǎng)教育的深化開(kāi)展，教育情勢(shì)趆來(lái)趆好，社會(huì)對(duì)合格人才的要求也趆來(lái)趆嚴(yán)格，這就要求我們必須大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全體學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面全面開(kāi)展。因而，培優(yōu)補(bǔ)差工作就顯得特別重要示，依照學(xué)校實(shí)際，經(jīng)研究，特制訂培優(yōu)補(bǔ)差工作打算如下： 一、指導(dǎo)思想： 學(xué)生的個(gè)體差異是一個(gè)客觀存在，因而培優(yōu)補(bǔ)差是教學(xué)工作不可少的一環(huán)。提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)才能，進(jìn)一步穩(wěn)固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，協(xié)助差生獲得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在老師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的協(xié)助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，構(gòu)成根本才能。培養(yǎng)優(yōu)秀打算要落到實(shí)處，開(kāi)

2、掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)才能入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)適應(yīng)，從而構(gòu)成較扎實(shí)的根底和閱讀寫話才能，并能協(xié)助老師進(jìn)展輔導(dǎo)后進(jìn)生活動(dòng)，提高整個(gè)班級(jí)的素養(yǎng)和成績(jī)。 二、制定目的： 在這個(gè)學(xué)期的培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)中，培優(yōu)對(duì)象能按照打算提高讀、說(shuō)、寫的綜合語(yǔ)文才能，成績(jī)穩(wěn)定在96分左右，并協(xié)助老師施行補(bǔ)差工作，協(xié)助后進(jìn)生獲得進(jìn)步。補(bǔ)差對(duì)象能按照老師的要求做好，成績(jī)有一定的提高。特別是考試這一根本的才能。 三、定內(nèi)容： 培優(yōu)工作主要是接著提高學(xué)生的閱讀才能和寫話才能。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面，攝取更多課外知識(shí)，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導(dǎo)，以期在寫作中能靈敏運(yùn)用，提高寫話水平，

3、定時(shí)安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高語(yǔ)文才能；數(shù)學(xué)上主要是提高學(xué)生在靈敏運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，在實(shí)際運(yùn)用中的高效練習(xí)。 補(bǔ)差的工作內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生敢于做題，會(huì)做題，安排比擬根底的內(nèi)容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。 仿寫，后獨(dú)立完成，保證每個(gè)差生有話可說(shuō)，有文可寫。訓(xùn)練差生的口頭表達(dá)才能，堂上制造情境，讓差生嘗試說(shuō)、敢于說(shuō)、進(jìn)而爭(zhēng)取擅長(zhǎng)說(shuō)。 四、主要措施： l課外輔導(dǎo)，利用課余時(shí)間。 2采納一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。 3請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)歷，差生加以學(xué)習(xí)。 4課堂上制造時(shí)機(jī)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)妨礙差生。 5對(duì)差生施行多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加標(biāo)題難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作才能。 6采納鼓舞機(jī)制，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予確信，并鼓舞其接著進(jìn)取，在優(yōu)生中樹(shù)立典范，給時(shí)機(jī)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。 7充分理解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向開(kāi)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的情況，