小學(xué)道德與法治一年級(jí)上冊(cè)《上課了》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小學(xué)道德與法治一年級(jí)上冊(cè)上課了教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1. 知道上課的規(guī)范。2. 了解做好課前準(zhǔn)備的重要性。3. 學(xué)會(huì)做好課前準(zhǔn)備的方法?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：學(xué)會(huì)做好課前準(zhǔn)備的方法。難點(diǎn)：知道課前準(zhǔn)備的好處和上課的規(guī)范，并能夠做到?！窘虒W(xué)過程】活動(dòng)一：猜謎語1. 同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？今天， 老師給大家?guī)硪皇字i語，想不想猜一猜？（課件 2 謎語） “小個(gè)頭，本事大。所有課程都裝下，啥時(shí)該上哪節(jié)課，看他一眼就知道。 ”2. 你猜出它是誰了嗎 ? （課件 3 課程表）你有課表朋友嗎?它都能幫助我們做些什么呢？（整理書包、做課前準(zhǔn)備、知道有哪些課程等）你又是怎樣和它相處的?(每天帶，存放好，?？赐?/p>

2、，聽它話) 小結(jié)：是啊，一張小小的課表看著很普通，但是，如果我們忘記了它就會(huì)給上課帶來麻煩。所以，一定要存放好，每節(jié)課后按照課表把下節(jié)課的書本用具準(zhǔn)備好，再上課時(shí)就方便了。上課了，我們?cè)谡n堂上還應(yīng)該怎樣做呢呢？今天這節(jié)課，我們就共同來學(xué)習(xí)第8 課（課件 4 上課了） (板書課題）活動(dòng)二：課前準(zhǔn)備好1. 今天同學(xué)們表現(xiàn)的真不錯(cuò)，老師這里有一首小兒歌獎(jiǎng)勵(lì)你們，看誰最聰明，能記住兒歌里面的內(nèi)容。（課件5） “下課鈴聲響，先把課表看，下節(jié)什么課，物品擺放好，喝水上廁所，一樣不能少。走廊右側(cè)安靜走，心情舒暢紀(jì)律好。下課鈴聲到，快快安坐好，小伙伴，互提醒，爭做合格小學(xué)生。”思考：（1）你從小兒歌中聽懂了什

3、么？（2）物品擺放好是什么意思？小結(jié)：學(xué)習(xí)物品就像我們小學(xué)生一樣，都有自己的位置，“書擺在桌子的右上角，文具盒擺在桌子的左上角”。2. 比賽：按照老師說的要求擺放學(xué)習(xí)物品同學(xué)們真厲害， 能快速、安靜地把課前準(zhǔn)備做好，我們給自己鼓勵(lì)一下吧，老師希望同學(xué)們不僅道德與法治課前準(zhǔn)備做得好，其他課程也要這樣做好，有信心嗎？3. 同學(xué)們，做好課前準(zhǔn)備，接下來我們就應(yīng)該上課了（課件6 播放上課音樂）4. 上課鈴聲響了， 教室外和教室里的同學(xué)應(yīng)該怎樣做呢？（課件7 小組交流）小組交流：（1）上課鈴聲響了，教室外活動(dòng)的同學(xué)應(yīng)該怎么做呢？為什么要這樣做？（2）教室里的同學(xué)聽到上課鈴聲后又該怎樣做呢？小結(jié)：鈴聲就是

4、命令，聽到上課鈴聲應(yīng)該這樣做（課件8 上課鈴聲響應(yīng)該這樣做）聽到上課鈴聲應(yīng)該這樣做：（1）停止一切活動(dòng)，回到自己的座位上坐好。（2）安靜、迅速、有秩序進(jìn)教室?；顒?dòng)三：多提問題勤舉手1. 同學(xué)們，課堂安靜、遵守紀(jì)律是上好一節(jié)課的重要保障，那我們?cè)谡n堂上還應(yīng)該怎樣做呢？（課件9 活動(dòng)一多提問題勤舉手）2. 課上除了要專心聽講外， 還應(yīng)該怎樣做呢？你喜歡誰的學(xué)習(xí)方式呢？（課件 10 你喜歡誰的學(xué)習(xí)方式）3. 同學(xué)們，課上到這里， 我們來休息一下好嗎？我們一起來讀讀下面兩首小兒歌（課件11 課前準(zhǔn)備好、課件2 叮叮響）4. 同學(xué)們的兒歌讀的真不錯(cuò)， 很有播音員的天賦呢？老師希望同學(xué)們一定要按照兒歌中說

5、的去做，養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣， 這也是我們小學(xué)生日常行為規(guī)范應(yīng)該做到的?；顒?dòng)四：討論交流深化引導(dǎo)1. 你在課堂上舉手發(fā)言嗎？下面我們來看看這兩位同學(xué)在課堂上是怎么做的 ?（課件 13 討論交流）討論交流：你喜歡誰的做法？為什么？（1）小明上課特別愛舉手發(fā)言，他不但回答老師的問題，還會(huì)提出自己的想法，詢問自己不懂的內(nèi)容。（2）小麗最守紀(jì)律，上課從不亂講話，為了怕說錯(cuò)丟臉，他很少舉手發(fā)言。2. 現(xiàn)在我們知道應(yīng)該怎樣上課了， 下面老師想請(qǐng)你們當(dāng)一次小老師，愿意嗎？請(qǐng)同學(xué)們把書翻到33 頁，閱讀下面的故事，我們應(yīng)該怎樣幫助它們？（課件14 小熊遇到了什么困難）小結(jié)：在課堂上要認(rèn)真聽，好好想，多提問，同學(xué)間互相幫助，才能學(xué)到更多地知識(shí)?；顒?dòng)五：總結(jié)延伸1. 同學(xué)們，今天的課你們有收獲嗎？如果我們養(yǎng)成良好的課前準(zhǔn)備好習(xí)慣