小葵花幼兒園中大班“火災(zāi)逃生演習(xí)”教案

1、小葵花幼兒園中大班“火災(zāi)逃生演習(xí)”教案活動目標(biāo)萌發(fā)火災(zāi)自我保護意識。知道幼兒園火災(zāi)逃生的方法及過程。能有序地進行火災(zāi)逃生實操演習(xí)。活動準(zhǔn)備課件準(zhǔn)備：幼兒園火災(zāi)逃生動畫視頻；“幼兒園火災(zāi)逃生”組圖；“火災(zāi)警鈴”音效；“火災(zāi)逃生”組圖。材料準(zhǔn)備：幼兒每人一條濕毛巾?；顒舆^程播放動畫視頻幼兒園火災(zāi)逃生-1 ，鼓勵幼兒討論幼兒園火災(zāi)逃生的方法，導(dǎo)入主題。寶寶幼兒園發(fā)生了什么事？你們知道幼兒園發(fā)生火災(zāi)時，我們應(yīng)該怎樣保護自己嗎？播放動畫視頻及組圖幼兒園火災(zāi)逃生-2 ，并出示實物“濕毛巾”，引導(dǎo)幼兒了解幼兒園火災(zāi)逃生的方法。我們一起來看看美美老師是怎么教小朋友們保護自己的吧。1. 播放動畫視頻幼兒園火災(zāi)逃

2、生-2，引導(dǎo)幼兒初步感知幼兒園火災(zāi)逃生的方法。2. 出示組圖“幼兒園火災(zāi)逃生”并發(fā)放實物“濕毛巾”，引導(dǎo)幼兒了解幼兒園火災(zāi)逃生的方法。1）出示組圖“幼兒園火災(zāi)逃生- 捂口鼻”并發(fā)放實物，引導(dǎo)幼兒知道火災(zāi)逃生時要用濕毛巾捂住口鼻。美美老師帶著小朋友們先做了什么？（將毛巾沾濕、對折，捂住口鼻）誰還記得美美老師把濕毛巾對折了幾次呢？（三次）你們知道為什么要用濕毛巾捂住口鼻嗎？小猴鬧鬧在逃生過程中沒有捂好口鼻，發(fā)生了什么？（咳嗽）我們一起來和美美老師學(xué)一學(xué)，把濕毛巾對折三次，捂住口鼻。?活動建議：若幼兒對濕毛巾對折次數(shù)無印象，可再次播放視頻。小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)時，我們要將毛巾沾濕、對折三次，捂住口鼻。在逃

3、生過程中一定不能讓濕毛巾離開口鼻，否則很容易吸進煙霧，使我們咳嗽，呼吸困難。2）出示組圖“幼兒園火災(zāi)逃生- 撤離”，引導(dǎo)幼兒知道火災(zāi)逃生時要彎腰、低頭，一個跟著一個從安全出口撤離。捂好口鼻后，小朋友們是怎么跟著美美老師逃生的呢？他們做了哪些動作？為什么要彎腰、低頭呢？走樓梯時，要怎樣逃生才能更快速？我們一起來學(xué)一學(xué)這些動作吧。小結(jié)：火災(zāi)逃生時，我們要彎腰、低頭避免呼吸到煙霧，走樓梯時不能推擠，要一個跟著一個才能更快地從安全出口撤離。3）出示組圖“幼兒園火災(zāi)逃生- 火警電話”，引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生火災(zāi)要及時撥打火警電話。最后是誰撲滅了大火？你們還記得火警電話是多少嗎？小結(jié)：撤離到安全區(qū)域后，我們要及

4、時撥打火警電話119，通知消防員救火3. 再次出示組圖“幼兒園火災(zāi)逃生”，師幼共同梳理幼兒園火災(zāi)逃生的方法。我們一起來回顧一下美美老師教我們的這些方法吧。小結(jié)：幼兒園發(fā)生火災(zāi)時，我們要將毛巾沾濕、輕輕擰一下，對折三次后捂住口鼻，且在逃生過程中一定不能讓濕毛巾離開口鼻；在跟著老師逃生時，要彎腰、低頭，不推擠，一個跟著一個用最快的速度從安全出口撤離；到達安全區(qū)域后，要及時撥打火警電話通知消防員。播放音效“火災(zāi)警鈴”、出示組圖“火災(zāi)逃生”，引導(dǎo)幼兒了解幼兒園火災(zāi)逃生演習(xí)的過程。1. 引導(dǎo)幼兒了解火災(zāi)逃生演習(xí)的重要性。小朋友們已經(jīng)知道了火災(zāi)時保護自己的方法，但發(fā)生火災(zāi)時，如果不能快速、熟練地使用這些方

5、法，可能還是會受傷。你覺得怎樣才能快速地記住并學(xué)會火災(zāi)逃生的方法？可以怎么做呢？小結(jié)：為了讓小朋友們能夠在幼兒園發(fā)生火災(zāi)時快速、熟練地逃生，我們要在幼兒園進行火災(zāi)逃生演習(xí)2. 播放音效“火災(zāi)警鈴”、出示組圖“火災(zāi)逃生”，引導(dǎo)幼兒了解幼兒園火災(zāi)逃生演習(xí)的過程。1）播放音效“火災(zāi)警鈴”、出示組圖“火災(zāi)逃生-1 ”。聽，這是什么聲音？（警報聲）它代表什么意思呢？聽到警報聲響起后，我們要怎樣逃生？小結(jié)：當(dāng)我們聽到警報聲響起時，不要慌，保育老師會快速為小朋友們準(zhǔn)備好濕毛巾，每位小朋友都要將濕毛巾對折三下、捂住口鼻，一個跟著一個，不推擠，和老師一起逃生到安全區(qū)域。2）出示組圖“火災(zāi)逃生-2”。逃生到安全區(qū)

6、域后，我們要怎么辦呢？可以一個人離開集體嗎？逃生演習(xí)結(jié)束后，要怎么做呢？小結(jié)：逃生到安全區(qū)域后，我們要安靜等待老師清點人數(shù)，不能一個人離開集體；逃生演習(xí)結(jié)束后要排隊集合，跟著老師回到活動室。播放音效 “火災(zāi)警鈴” ，師幼共同進行火災(zāi)逃生預(yù)演習(xí)，幫助幼兒熟悉幼兒園火災(zāi)逃生過程?，F(xiàn)在，請小朋友們和老師一起進行火災(zāi)逃生演習(xí)，練習(xí)在火災(zāi)中保護自己的方法吧。1. 播放音效，帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾捂住口鼻。警報聲響了，小朋友們要快速地把濕毛巾對折三下，捂住口鼻。2. 根據(jù)幼兒園的火災(zāi)逃生路線，帶領(lǐng)幼兒有序逃生。跟著老師逃生時，要注意哪些問題呢？正確的逃生動作是什么？到達安全區(qū)域后，我們應(yīng)該怎么做呢？現(xiàn)在我們要回

7、活動室了，該怎么做呢？3. 師幼共同回顧、梳理預(yù)演習(xí)過程中的問題。溫馨提示建議園所固定一個“警報聲”用于各類演習(xí)時使用，并把安全演習(xí)作為常態(tài)化工作推進。演習(xí)前園方需準(zhǔn)備好火災(zāi)逃生演習(xí)的總體預(yù)案，并且應(yīng)當(dāng)按照演習(xí)過程中扮演的角色和承擔(dān)的任務(wù)，將演習(xí)參與人員分為演習(xí)人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員。課件中的警鈴聲可替換成園部實際的警鈴聲。演習(xí)開始時，園部發(fā)出的警鈴聲不宜太大聲，以免嚇到幼兒。演習(xí)過程中，教師應(yīng)提醒幼兒不要慌張。演習(xí)結(jié)束后，教師應(yīng)及時安撫幼兒情緒。本活動可分兩次進行，第一次活動引導(dǎo)幼兒了解幼兒園火災(zāi)逃生的方法以及幼兒園火災(zāi)逃生演習(xí)的過程；第二次活動進行實操演練，在實操前可

8、先帶領(lǐng)幼兒熟悉幼兒園逃生路線，避免幼兒在逃生演習(xí)時走散?；顒友由烊粘；顒訄@部發(fā)出警報聲，教師帶領(lǐng)幼兒進行火災(zāi)逃生演習(xí)。演習(xí)結(jié)束后，與幼兒共同回顧、梳理火災(zāi)逃生演習(xí)過程中的問題，鞏固幼兒園火災(zāi)逃生的方法。家園共育家長可與幼兒共同了解更多火災(zāi)逃生知識，如在高樓發(fā)生火災(zāi)時如何自救等，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗。附【火災(zāi)逃生小知識】火災(zāi)逃生小知識1. 平時要有很強的消防意識。進入陌生場所應(yīng)首先要了解安全出口、疏散通道以及消防栓、緩降機、救助袋等各項滅火、避難器具的位置。2. 發(fā)生火災(zāi)時，首先要保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險地點和安全地點，決定逃生的辦法，盡快撤離。3. 逃生時，不可蜂擁而出或留戀財物，應(yīng)盡量俯身低頭，貼近地面，用濕毛巾或衣服捂住口鼻，不要做深呼吸，以防止煙霧吸入呼吸道。4. 當(dāng)必須穿過火區(qū)時，應(yīng)盡量用浸濕的衣物披裹身體。5. 當(dāng)大火封閉無路逃生時，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援。6. 遇火災(zāi)不能乘坐電梯。7. 如果身上著火，千萬不能奔跑