休閑體育專業(yè)實(shí)結(jié)

1、休閑體育專業(yè)實(shí)結(jié)休閑體育專業(yè)實(shí)結(jié)范文一、實(shí)習(xí)點(diǎn)建設(shè)情況社會(huì)體育專業(yè)本次實(shí)習(xí)單位分布在aa省各 個(gè)城市以及吉林、黑龍江、內(nèi)蒙古、陜西、福建省等地。實(shí)習(xí)點(diǎn)有: 格林豪森英派斯俱樂部、浩沙健身俱樂部、大寧健身會(huì)所、綠色空 間、楓之旅、山水行俱樂部等7個(gè)實(shí)習(xí)單位。三、突出案例在木次實(shí)習(xí)過程中，有很多實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)都非常地 出色，在充滿愉樂、充滿困難的過程中有所成長、有所感悟、有所 收獲，受到了實(shí)習(xí)單位的一致好評。在如省體育局實(shí)習(xí)的xx、xx- x兩名實(shí)習(xí)生先后參與了多次大型活動(dòng)的策劃與組織，隨同省體育 局領(lǐng)導(dǎo)到竝省各大城市參加大型會(huì)議，具體情況如下：1、參與、 策劃、組織aa省體育局和aa電視臺(tái)共同主辦

2、的aa省“英派斯杯” 健身路徑比賽。2、參與、組織了 “aa省全民健身周，免費(fèi)分享創(chuàng)新安利全民健步走”的部分活動(dòng)，國家體育總局和aa省領(lǐng)導(dǎo)出席 了啟動(dòng)儀式。3、參加組織十運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)的籌備工作。四、下一步實(shí)習(xí)設(shè)想1、加強(qiáng)實(shí)習(xí)前的培訓(xùn)環(huán)節(jié)，突出時(shí)效性和 針對性，符合專業(yè)發(fā)展方向;2、學(xué)生分點(diǎn)時(shí)盡量集中，便于管理及掌 握學(xué)生情況;3、提前與實(shí)習(xí)單位進(jìn)行溝通，以便了解實(shí)習(xí)單位下一 步用人情況；(2) :參加實(shí)習(xí)的同學(xué)來，在經(jīng)過長期積累和近兩周的試教與微格教學(xué) 鍛煉，我們回想這段實(shí)習(xí)工作歷歷在目。這一路走來頗多留戀，諸多感慨。 在實(shí)習(xí)期間，我既是學(xué)生，又是老師。作為學(xué)生，我虛心求教，不 恥下問；作

3、為人師，我兢兢業(yè)業(yè)。付岀了很多，收獲的更多。“十年樹木，百年樹人。”實(shí)習(xí)期間，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀 體育教師為目標(biāo)，全而嚴(yán)格要求自己。不斷追求進(jìn)步，不斷完善自 己，不斷超越自己。作為一名體育教師，首先上好課識(shí)最基本的要求。在實(shí)習(xí)前我做 了比較充分的準(zhǔn)備。但真正的中學(xué)教學(xué)對我說還是第一次。從學(xué)生 轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，就需要慢慢的摸索與積累。實(shí)習(xí)的第二天，我希望聽 聽指導(dǎo)老師的課，出乎意料的是，指導(dǎo)老師讓我直接就開始上課了。 當(dāng)時(shí)我在想，這是指導(dǎo)老師在考研我嗎?對于聽課，我識(shí)想先認(rèn)真做 好筆記，聽課的重點(diǎn)是注意指導(dǎo)老師講解思路與組織學(xué)生的方法跟 自己的想法的差別，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。過了兩天，我己經(jīng)能夠把

4、 課上好了，學(xué)生們也喜歡我的課，我們彼此配合的很好，指導(dǎo)老師 也滿意。在教學(xué)實(shí)習(xí)過程中，我深深感覺到作為一名老師的辛苦，更感覺 到作為一名老師的能力我還差很多。經(jīng)過我的充足準(zhǔn)備與不斷改進(jìn), 以及指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)，我的教學(xué)技能水平得到了很大的提高， 上課也能得心應(yīng)手了。雖然現(xiàn)在的我與指導(dǎo)老師還不能相比較，但 是我從知道老師身上學(xué)到了許多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)到了許多運(yùn)動(dòng)隊(duì) 訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)，我真的很感謝我的指導(dǎo)老師。在實(shí)習(xí)過程中，我認(rèn)真工作，任勞任怨，老師吩咐的任務(wù)有效率 有質(zhì)量的完成?？傊?，在這實(shí)習(xí)期間，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名 體育教師并不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練， 培養(yǎng)更多的體育

5、優(yōu)生就很艱難了。總而言之，教育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的 態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平，為 成為一名光榮的人民教師而努力奮斗！范文二20xx年9月8日至11月8日是我系教育實(shí)習(xí)時(shí)間，我分到陵水 光坡初級中學(xué)實(shí)習(xí)小組，并按要求進(jìn)行了教育實(shí)習(xí)，取得了良好的 成效。通過實(shí)習(xí)，我對教師職業(yè)有了更為感性和理性的認(rèn)識(shí)，提高 了教學(xué)能力，熟練掌握了一些教學(xué)基本技能，并且向?qū)嵙?xí)學(xué)校展示 了我院體育系學(xué)子良好的精神風(fēng)貌，受到了實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的 一致肯定。下而就此次實(shí)習(xí)工作，分別從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。一、基本情況（一）見習(xí)準(zhǔn)備階段（第1周）（二

6、）實(shí)習(xí)階段（第27周）1、教學(xué)工作：見習(xí)結(jié)束后，我正式進(jìn)行教學(xué)工作，實(shí)習(xí)課程大多數(shù)圍繞跑、跳 和球類（排球、籃球、足球）展開教學(xué)。中學(xué)體育課強(qiáng)調(diào)一些比較簡 單的基木技術(shù)、技能的掌握，我實(shí)習(xí)面對的主要是初中生，他們活 潑好動(dòng)，教學(xué)要從他們的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合這個(gè)年齡的生理心理特點(diǎn), 尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學(xué)方法，對于初為人師的 我，是有一定難度的。由于剛從大學(xué)課堂學(xué)生角色進(jìn)入中學(xué)課堂教 師角色，會(huì)有意無意的把大學(xué)老師的教學(xué)方法、模式帶入中學(xué)課堂。 并沒有考慮到教學(xué)對象及環(huán)境的不同致使中學(xué)的教學(xué)方法與大學(xué)有 很大的不同，所以一開始并不適應(yīng)，總是有意無意地習(xí)慣于大學(xué)老 師的教學(xué)模式，學(xué)生練

7、習(xí)的少，老師講的很多，一節(jié)40分鐘的課堂 要講一半多的時(shí)間，學(xué)生還沒練習(xí)幾次就下課了，所以學(xué)生的學(xué)習(xí) 效果并不高，很多動(dòng)作教完了，學(xué)生還是沒有掌握。當(dāng)然，我們也 建立了聽課評課制度，相互之間聽課評課，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和組 織，改進(jìn)教學(xué)過程中的不足，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，在不斷的實(shí)踐中, 我逐漸適應(yīng)了中學(xué)的教學(xué)方法、模式，教學(xué)效果也明顯提高。實(shí)習(xí) 將近尾聲時(shí)，學(xué)校安排我們進(jìn)行全校的公開課教學(xué)，在體育組以及 指導(dǎo)老師的安排下，我進(jìn)行了公開課教學(xué)，獲得了學(xué)校的肯定，同 時(shí)也提高了我的教學(xué)技能。2、班主任工作：3、課外體育工作：在課外體育活動(dòng)時(shí)間，我協(xié)助學(xué)校做好早操、課間操、課外活動(dòng) 等工作。(2) 在初

8、二體育負(fù)責(zé)人受傷后，我積極負(fù)責(zé)了整個(gè)年級的早操和 課間操工作。(3) 組織廣播體操比賽。在初一組廣播體操教學(xué)結(jié)束后，我負(fù)責(zé) 組織了初一組的廣播體操比賽。比賽前各班充分利用課余時(shí)間練習(xí), 活躍了校園文化氛圍，增強(qiáng)了學(xué)生班級榮譽(yù)感，同時(shí)也體現(xiàn)實(shí)習(xí)老 師深厚的專業(yè)功底。(4) 組織其他文體活動(dòng)。在實(shí)習(xí)組的建議下，我們協(xié)助學(xué)校開展 了 “光坡中學(xué)首屆校園十大歌手比賽”、“推廣校園普通話”等活 動(dòng)，在一定程度上豐富了學(xué)生的課外生活，也鍛煉了學(xué)生的組織能 力。(四)總結(jié)階段(第8周)(1) 實(shí)習(xí)生做好總結(jié)：實(shí)習(xí)教學(xué)工作結(jié)束后，我及時(shí)檢查自己在 實(shí)習(xí)中的態(tài)度和表現(xiàn)、成績及問題所在，提出努力的方向。在個(gè)人 總

9、結(jié)的基礎(chǔ)上，實(shí)習(xí)小組進(jìn)行評議，整理出小組的書面總結(jié)和實(shí)習(xí) 生的初步鑒定。(2) 實(shí)習(xí)學(xué)校的'領(lǐng)導(dǎo)、體育組組長和任課教師對這次實(shí)習(xí)做總結(jié)。 指岀實(shí)習(xí)生的優(yōu)、缺點(diǎn)，提供合理建議。并在實(shí)習(xí)鑒定上做了意見, 肯定了這次實(shí)習(xí)取得的成績。實(shí)習(xí)學(xué)校為我們實(shí)習(xí)組設(shè)慶功宴，雙 方互贈(zèng)紀(jì)念品，組織學(xué)生歡送實(shí)習(xí)生。(3) 回校后系實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組作總結(jié)報(bào)告，確定實(shí)習(xí)成績。二、主要收獲1、我系實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)和積極指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。一方而認(rèn) 真做好實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，幫助學(xué)生解決各種困難。另一方面嚴(yán)格要求學(xué)生， 端正態(tài)度，教育學(xué)生認(rèn)真對待實(shí)習(xí)工作，結(jié)合實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn), 提出更高的教學(xué)要求，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和

10、使命感。2、各實(shí)習(xí)學(xué)生的教學(xué)能力得到極大地提高，能較好地把握教材 內(nèi)容、控制課堂氣氛，教態(tài)自然大方，課堂氣氛活躍。3、熟悉班級工作，能根據(jù)不同的學(xué)生采取不同的教育方法，具 有改革和創(chuàng)新意識(shí)。4、絕大多數(shù)實(shí)習(xí)學(xué)生對教育實(shí)習(xí)比較重視，目的明確，態(tài)度端 正。能虛心請教、能按指導(dǎo)教師的意見修改教案，精心試講，認(rèn)真 記聽課筆記，大膽評議。工作任勞任怨、踏實(shí)肯干，具有較強(qiáng)的自 覺性和組織紀(jì)律性，這一切贏得了實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，在社 會(huì)上為我們體育系樹立了良好的形象.三、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)通過這次教育實(shí)習(xí)，我們有以下的經(jīng)驗(yàn)的體會(huì)：1、領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好教育實(shí)習(xí)的前提。為加強(qiáng)對教育實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我系成立了教育實(shí)習(xí)領(lǐng)

11、導(dǎo)小組， 從組織上保證了此項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。2、嚴(yán)格管理是搞好教育實(shí)習(xí)的基木要求。實(shí)習(xí)期間，加強(qiáng)了監(jiān)督、檢查，指導(dǎo)老師赴各實(shí)習(xí)學(xué)校了解實(shí)習(xí) 情況，掌握動(dòng)態(tài)，及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的問題，保證了教育實(shí)習(xí)有條不紊 地進(jìn)行。指導(dǎo)教師是實(shí)習(xí)活動(dòng)的指揮者和組織者，對實(shí)習(xí)學(xué)生的教 學(xué)活動(dòng)、紀(jì)律考勤、成績評定等都負(fù)有直接責(zé)任。一個(gè)實(shí)習(xí)小組教 育實(shí)習(xí)搞得如何，在很大的程度上取決于指導(dǎo)教師的組織能力和工 作責(zé)任心。我系選派了工作認(rèn)真，具有一定經(jīng)驗(yàn)的教師（教授、碩士 研究生）擔(dān)任指導(dǎo)教師，他們對實(shí)習(xí)學(xué)生敢于嚴(yán)格要求和管理，受到 實(shí)習(xí)學(xué)生的好評。四、存在的問題及建議這屆教育實(shí)習(xí)，也存在一些問題，部分學(xué)生的教學(xué)基本功較差， 專業(yè)素質(zhì)還存在不少問題。如部分學(xué)生的普通話不過關(guān)，有的學(xué)生 對教材體系、教材重點(diǎn)和難點(diǎn)把握不準(zhǔn)，不能從整體上理解知識(shí)結(jié) 構(gòu)及教法特點(diǎn)，不能按教育規(guī)律、教材特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)科學(xué)地組織 教育教學(xué)活動(dòng)。還有的同學(xué)教案不過關(guān)，教案設(shè)計(jì)簡單。鑒于存在以上的問題，我們認(rèn)為應(yīng)加大改革的力度，認(rèn)真總結(jié)教 育實(shí)習(xí)工作，吸取教訓(xùn)，推廣經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，為今后的工作提供 一些有益的經(jīng)驗(yàn)和做法，以利培養(yǎng)合格的中學(xué)師資。我們建議：1、加強(qiáng)對學(xué)生的素質(zhì)訓(xùn)練，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。通過實(shí)施新 的教學(xué)計(jì)劃，優(yōu)化課程體系，從根本上解決教學(xué)質(zhì)量與