人教部編版三年級(jí)語文下冊(cè)精彩片段《宇宙的另一邊》

1、精彩片段宇宙的另一邊片段：猜想宇宙另一邊還會(huì)有哪些秘密，訓(xùn)練學(xué)生想象力與語言表達(dá)力。師：宇宙的另一邊肯定還有許許多多有趣的秘密，想象一下， 宇宙的另一邊還會(huì)有哪些秘密？和同學(xué)交流，看誰想得更奇妙。分小組，四人一組，討論交流。生：當(dāng)我正在起床的時(shí)候， 宇宙另一邊的我正在準(zhǔn)備睡覺；當(dāng)我們正在升國(guó)旗的時(shí)候，宇宙另一邊的我正在和同學(xué)們把國(guó)旗降下來。師：你的想象真的很神奇！ 大家掌聲鼓勵(lì)一下。 也就是說宇宙的這邊是早晨的時(shí)候，另一邊是？生：晚上。師：還有嗎？你還有什么神奇的想象嗎？生：我們這邊的太陽從西方落下，宇宙另一邊的太陽從東方落下，我們這邊的水從高往低流，宇宙另一邊的水是從低往高處流的。師：也就是

2、說我們這兒是太陽東升西落，而宇宙的另一邊太陽是西升東落啦？你的想象真有趣！還有誰？生：在宇宙的這一邊，我是一個(gè)男孩，但在宇宙的另一邊，另一個(gè)我是一個(gè)女孩嗎？師：如果你是一個(gè)女孩，會(huì)發(fā)生什么事情呢？生：會(huì)踮著腳走路。生：會(huì)說話嗲嗲的，輕聲細(xì)語。生：天啊，如果我真的是一個(gè)女孩，會(huì)有多少麻煩事啊？不能爬樹，還要勤洗手，因?yàn)闆]有一個(gè)女孩的手是臟乎乎的。女生的手就一天到晚都是白皙的，像昆侖山上的美玉。生：還會(huì)涂口紅嗎？有時(shí)候就會(huì)拿媽媽的美寶蓮牌唇膏把嘴唇涂得紅紅的，有時(shí)候像兩條蚯蚓，有時(shí)候像兩根臘腸。師：你們的想象真有趣，真大膽！還有，誰起來說？生： 在宇宙的這一邊， 雪是白色的；那么，在宇宙的另一邊，

3、 雪是黑色的嗎？師：是啊，夏天下雪的時(shí)候，大地一片黑乎乎，黑壓壓一大片。那該是怎樣的景象??！師： 有了奇思妙想， 什么問題都能解決。 現(xiàn)在你認(rèn)識(shí)了一個(gè)怎樣的 “我”呢？生：善于思考的“我”。生：愛動(dòng)腦的“我”。生：想象豐富的“我”。師小結(jié)：通過故事我們見識(shí)了宇宙的另一邊的秘密。而正是因?yàn)榱私庥钪媪硪贿叺纳衿?，讓我們愛上了書，愛上了閱讀。1. 師：還有呢？小真還會(huì)用她的長(zhǎng)頭做什么呢？請(qǐng)你猜一猜?。ò鍟翰孪耄┩瑢W(xué)們，你們猜想的畫面都很神奇， 但是語言好像有點(diǎn)兒不和諧，要知道偉大的繪本作家高樓方子不僅能畫一手好畫， 還要有特別的語言呢。 我們一起再來看看，書里的文字有什么特點(diǎn)？老師請(qǐng)一位學(xué)生讀一讀

4、，其他同學(xué)想一想書里的話有什么共同點(diǎn)。( 出示：要是從橋上把辮子垂下來，就能釣到魚呢。要是從牧場(chǎng)的柵欄外面把辮子嗖的一下甩過去，就能套住牛呢。) 2. 師：你發(fā)現(xiàn)語言的特點(diǎn)了嗎？生：“要是就能”（板書）師： 也就是說，它用一個(gè)特別的句式把想法和結(jié)果，放在了一起是不是？ （板書：要是就能）3. 老師也有幾個(gè)猜想。( 出示：要是把辮子擺成操場(chǎng)的形狀，同學(xué)們就能要是把辮子系住小狗的項(xiàng)圈，天晴的時(shí)候，就能要是把辮子用力甩起來，變成螺旋槳，我就能）4. 現(xiàn)在你能用“要是，就能”說說你的猜想嗎？同桌先交流，再全班分享。5. 師問：小真?zhèn)?，現(xiàn)在你的頭發(fā)老長(zhǎng)老長(zhǎng)老長(zhǎng)老長(zhǎng)老長(zhǎng)了，要是評(píng)：活學(xué)活用，用上了固定句式，話都變得完整了呢。同學(xué)們，打幾顆星？用手告訴我。師：小真啊，要是把你的長(zhǎng)頭發(fā)師：誰來評(píng)一評(píng)？幾顆星？師：小真啊，要是把你的長(zhǎng)頭發(fā)評(píng)：你說的不僅完整而且很有創(chuàng)意呢！6. 師：好，同學(xué)們，到底誰的猜想和小真的一樣呢？答案揭曉咯。（出示圖文，教師講述：要是把右邊的辮子和左邊的辮子繃緊了拉在樹上，家里洗的所有的衣服， 就能一次全部晾完啦。 在衣服晾干以前， 我就讀上十本書，媽媽還會(huì)對(duì)我說：“謝謝小真啦”?。煟汗?，小真用她的長(zhǎng)頭發(fā)， 來干嘛啦？生： 她用她的長(zhǎng)頭發(fā)來晾衣服啦。師：是呀，小真的長(zhǎng)頭發(fā)用處