小學(xué)生寫作基本功訓(xùn)練方法

1、會寫文章，善于寫文章，需要若干條件，其中一個條件就是練好基本功。在基本功的各項練習(xí)中，打好寫作基礎(chǔ)，練好寫句子的基本功，是相當(dāng)重要的。現(xiàn)在和小編一起來看看小朋友應(yīng)該如何寫句子吧。 打好寫作基礎(chǔ)，練好寫句子的基本功，要從把句子寫完整、具體、通順、連貫這幾方面做起。 一、把句子寫完整 怎樣的句子才算是完整的呢?讀讀下面的句子： 1.我們勞動。(誰，干什么) 2.小螞蟻運送食物。(什么，干什么) 3.哥哥是一名少先隊員。(誰，是什么) 不難看出：在一般情況下，句子是由兩部分組成的，前半部分交代“誰”或“什么”，后半部分交代“做什么”“怎么樣”或者“是什么”。前后兩部分說全了，句子才算是一句完整的話。

2、需要強調(diào)說明的是：知道什么是完整句，怎樣的句子才算完整，這僅僅一個知識性的問題;落實在行動上，即平日在說每一句話，在寫每一句話時，都要認(rèn)真思考，反復(fù)斟酌，提升“完整”意識，不寫殘缺不全的句子，這才是最重要的。 二、把句子寫具體 句子要完整，這是首要的。但在很多時候，句子只做到“完整”是不能準(zhǔn)確表達意思的，還要做到“具體”。怎樣的句子才算是具體的呢?讀讀下面這幾組句子，體會一下： 第一組： 1、爸爸做工。 2.爸爸在工廠里做工。 分析：第二句寫清了爸爸在哪兒做工。 第二組： 1.小蜜蜂飛來。 2.夏日，一只金色的小蜜蜂從遠(yuǎn)處嗡嗡地飛來。 分析：第二句寫清什么時候，有多少，什么樣，從哪兒，怎么樣。

3、 由上面這兩組句子能夠看出：在句子主要成分的前面或后面，寫清什么時候(時間)、有多少(數(shù)量)、在什么地方或從哪兒(地點)、什么樣(形狀或顏色)、怎么樣(態(tài)勢)、達到什么水準(zhǔn)(情境)等，就寫清了事物外形特點、活動特點，就把自己要準(zhǔn)確表達的意思寫出來了，這就叫做把句子寫具體。這樣的句子就算是完整、具體的句子。 學(xué)習(xí)把句子寫具體，這是一項極為重要的技能，需要同學(xué)們抓住人物或事物的特點，準(zhǔn)確使用詞語，實行持久練習(xí)。 三、把句子寫通順 句子通順，就是句意明白，讀得順口。具體來說，句子通順包括以下幾個方面： 1.用詞要準(zhǔn)確，經(jīng)得起推敲。例如：我們把門口的泥土消除掉了。句中，“泥土”不能“消除”，只能“清除

4、”掉。 2.句中詞語排列的順序要合理。例如：正在花上，有幾只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。這句話改成“有幾只漂亮的蝴蝶，正在花上翩翩起舞”,句子就通順了。 3.詞語使用搭配要得當(dāng)。例如：公園里生長著各種樹木和五顏六色的鮮花。句中“生長”和“鮮花”兩詞搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“公園里生長著各種樹木，盛開著五顏六色的鮮花”。 4.句中各詞語的意思不能自相矛盾。例如：我斷定他大概是王小剛的哥哥。句中“斷定”與“大概”矛盾，應(yīng)刪掉“大概”。 5.關(guān)聯(lián)詞語的使用恰到好處。例如：只有天下雨，地才會濕。“下雨”不是“地濕”的唯一條件，所以，第一句應(yīng)改為：只要天下雨，地就會濕。 6.句意明白，合乎實際，符合情理。例如：博物館里

5、展出了五千多年前新出土的文物。說“五千多年前新出土的文物”不合實際，應(yīng)改為：博物館里展出了新出土的五千多年前的文物。 四、把句子寫連貫 連貫，即句子之間連接貫通。顯然，把句子寫連貫，這是指寫幾句話(又叫“句群”)來說的。翻開某些同學(xué)的作文本，段落中上下句不連貫的現(xiàn)象比比皆是，主要表現(xiàn)在：句子之間無順序，承接不緊密，跨度大;上下句之間，被描述的對象(即“主語”)重復(fù)出現(xiàn)，不會使用“他(她)”或者“它”這些人稱代詞。怎樣才能做到把句子寫連貫?zāi)? 1.合理安排順序，使句子連貫。 有順序，這是寫幾句意思連貫的話的最基本的要求。這就要求我們，在寫幾句話時，一定不能東一句、西一句，想到哪兒就寫到哪兒;總要圍繞既定的中心意思，按照一定的順序，把相關(guān)的句子組織在一起，使句子前后連貫。 2.學(xué)會使用“他(她)”或“它”這些人稱代詞，使句子連貫。 讀讀下面這段話，想一想，有什么毛病，怎樣說才好： 媽媽的衣袖破了。媽媽趕忙從抽屜里拿出一個小布包。媽媽先從布包里拿出一根針，一根青線，用牙咬了咬線頭，把線頭穿過針眼。媽媽又從布包里找出一小塊布，貼在破了的地方，然后一針一線地縫起來。 讀后，大家一定會發(fā)現(xiàn)：這幾句話寫的對象是媽媽，主要寫的是媽媽縫補衣服時所作的準(zhǔn)備工作，是按事情經(jīng)過的先后順序排列的。僅僅由于這四句話的開頭重復(fù)出現(xiàn)“媽媽”一詞，因此讀起來顯得很拗口。如果