產(chǎn)科健康宣教在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)中的實施及探討

1、產(chǎn)科健康宣教在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)中的實施及探討 【摘要】 回顧分析我科開展“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房”工程的1年多里，通過對孕產(chǎn)婦系統(tǒng)化、具體化、動態(tài)化的床旁護理宣教，使產(chǎn)婦減輕了心理負擔，了解有關(guān)母乳喂養(yǎng)知識以及母乳喂養(yǎng)的好處，掌握母乳喂養(yǎng)技巧以及對分娩的認識，學會自我保健和對新生兒的護理，減少并發(fā)癥，提高了母乳喂養(yǎng)率，保證母嬰健康，密切了護患關(guān)系，得到了孕產(chǎn)婦及家屬的信任，取得了良好的效果。 【關(guān)鍵詞】 優(yōu)質(zhì)護理；產(chǎn)科；健康教育 【中圖分類號】r473.45 【文獻標識碼】b【文章編號】1005-0019（2013）12-0289-02 1 健康教育方法 1.1成立健康教育小組 將優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)病房分

2、為三個小組，健康教育小組設(shè)總負責人1名，小組長3名，每組小組成員3名。小組長由床位的責任護士擔任，對孕產(chǎn)婦的健康需求進行評估，研究和制定健康教育計劃并組織實施?？傌撠熑?、小組長及成員全面負責病房的健康教育，對病房中所出現(xiàn)的共性問題、疑難問題加以重點指導及幫助，并定期組織成員進行知識更新和培訓學習，使每天每個孕產(chǎn)婦都有護士對其進行健康教育，極大地調(diào)動護理人員的主觀能動性，使健康教育工作連續(xù)性好，教育能力和效果明顯提高。 1.2口頭講解 用通俗、易懂的語言向產(chǎn)婦講解，對于孕產(chǎn)婦提出的問題要有針對性的解釋。護士必須主動熱情，以誠摯溫和的態(tài)度與患者及家屬接觸，令其產(chǎn)生信任感，從而進行雙向交流，建立一個

3、指導合作型的護患關(guān)系，使患者樂于接受護士傳遞的信息。 1.3圖文宣傳 采取宣傳板報、宣傳卡等方式并發(fā)放宣教的文字資料。 1.4示范訓練方式 用于操作、姿勢和自我護理技能有關(guān)的教育內(nèi)容，如產(chǎn)婦的喂奶體位、嬰兒吃奶的含接方法、撫觸、臍帶護理、臀部護理的方法，邊做邊講解，鼓勵家人動手參與。 2 健康教育的實施 2.1產(chǎn)前健康教育的實施 加強營養(yǎng)，不挑食，避免重體力勞動，不亂吃藥及不接觸有毒物質(zhì) ，注意休息，保證每天睡眠八小時，左側(cè)臥位為宜；定期產(chǎn)前檢查，做好臨產(chǎn)前準備。 2.2入院后健康教育 是住院患者健康教育的基礎(chǔ)內(nèi)容，包括病區(qū)環(huán)境、住院制度、醫(yī)生的工作與休息時間等內(nèi)容的介紹，目的是使新住院患者積

4、極調(diào)整心態(tài)，盡快適應(yīng)環(huán)境，配合治療。 2.3產(chǎn)時健康教育的實施 為減少孕產(chǎn)婦對分娩的焦慮和恐懼心理，孕產(chǎn)婦進入分娩室時可由責任護士陪伴，開展“一對一”的教育，指導產(chǎn)婦如何減輕宮縮帶來的痛苦，同時給予安慰和撫摸，使產(chǎn)婦消除緊張情緒。及時報告產(chǎn)程進展情況，讓家屬陪伴，給予精神上的支持，使之順利度過分娩過程。胎兒娩出后熱情祝賀產(chǎn)婦初為人母，把新生兒放在母親胸前進行第一次接觸，早吸吮，建立母子感情。通過吸吮還可刺激子宮收縮，減少產(chǎn)后出血，同時，為母乳喂養(yǎng)打下基礎(chǔ)。 2.4產(chǎn)后健康教育的實施 產(chǎn)后第1天為產(chǎn)婦及家屬講解母嬰同室的好處，早接觸早吸吮及按需哺乳的重要性，母親正確的喂奶體位及嬰兒含接姿勢。產(chǎn)后第2天糾正母親抱奶體位及嬰兒含接姿勢，指導新生兒沐浴、新生兒撫觸、臍帶護理、臀部護理的方法，告知產(chǎn)婦及家屬新生兒生理性體重下降、新生兒黃疸等基本知識。產(chǎn)后第3天進行產(chǎn)后避孕的指導以及什么是惡露、持續(xù)時間、出院后飲食、衛(wèi)生及相關(guān)指導及辦理新生兒出生醫(yī)學證明等等相關(guān)指導。 3 討論 護士用周到的服務(wù)、精湛的技術(shù)和豐富的專業(yè)知識贏得了孕產(chǎn)婦的信任和贊揚，使孕產(chǎn)婦對護理人員的滿意度大大提高，產(chǎn)科健康教育工作的開展，是我院深化“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工