小學信息技術三年級畫圖填充顏色

1、小學信息技術三年級畫圖填充顏色PrePared On 21 NOVember 2021第 9 課 填 充 顏 色教學內(nèi)容：1、掌握用“顏色填充”工具填色。2、綜合利用“放大鏡”等工具解決漏色現(xiàn)象。教學目標：1、認知目標：讓孩子們認識“放大鏡”等新工具。2、能力Ll標：孩子們能綜合使用已學習過的工具繪圖。3、情感目標：通過繪畫，培養(yǎng)孩子們熱愛大自然的情感，以及提高孩子 們的審美情趣。教學重點、難點：用“放大鏡”檢查漏色。教學準備：輕快的音樂，照片，各種用畫圖軟件繪制的圖畫。教學過程：一、新課導入：師：孩子們，你們覺得春天是什么顏色呀為什么（生回答）師：春天有這么多顏色啊，下面讓我們一起來欣賞音樂

2、視頻春天在哪 里。師：正是有了這么多五彩繽紛的色彩，春天才變得如此美麗!二、教學過程:（師出示兩幅一樣的圖畫,一幅有豐富的顏色，一幅沒有）O O OO師：老師這里有兩張 圖片。孩子們，請大 家找一找這兩幅圖片 有什么相同點和不同 點。你們喜歡哪一幅 畫為什么2、利用任務驅動,完成復習“顏色填充”工具。、師：請同學們告訴我，如果讓你給小房子圖上顏色，你會選擇什么工 具呢（可以用“顏色填充”工具）、師：請一位同學上臺，用“顏色填充”工具給小房子涂上顏色。（生 上臺演示）、為什么顏色總是要跑到外面去（是因為角上的線條沒有合攏）遇到這 種情況怎么辦呢請同學們試一試，解決這個問題（把斷開的線條補好）。（

3、請一個學生上來演示）、請同學們在桌面上找到并打開“小屋”文件，給這幅圖填上你喜歡的 顏色。（下發(fā)“小屋”圖片文件）3、欣賞圖片，美麗的花園，并簡單點評。（6張色彩豐富的圖片）4、填充顏色“美麗的花園”師：看了這么多美麗的圖片，大家想不想自己畫一個美麗花園呢？在我們 桌面上有“美麗的花園”圖片，請大家打開，給花兒們穿上美麗的衣服 吧！5、欣賞同學們的優(yōu)秀作品。教學反本課的主要樣給所填充上先我用 激發(fā)學 興趣,圖片與對比，內(nèi)容是怎 畫的圖形 顏色，首 音怎視頻 生學習的 用彩色的 黑口圖片突出了色彩的美麗與重要性，讓學生有強烈的學習欲望。接著以任務驅動 形式，讓學生帶著任務解決重點難點，達成任務。

4、最后以美麗的圖片激發(fā) 學生的動手興趣，在操作中鞏固知識技能。在上課時，我讓同學們自己嘗試怎么解決漏色問題，同學們都很聰 明，很快就找到了答案，然后我找一名同學上前面來操作并演示給大家 看，我再加以補充。因此本節(jié)課的內(nèi)容大家很快就學會了，部分同學在學 會本課知識的基礎上，能展開豐富的想像，利用以前所學知識，在自己的 畫上乂增添了許多圖案，使其變成一幅完美的圖畫。最后，我把學生優(yōu)秀 的作品展示給大家看，并把它保存起來。反思：在整個環(huán)節(jié)中，我釆用的激發(fā)興趣的各種方式，都收到了很好 的效果。學生們都能主動的思索、實踐，從而獲得答案，然后我再加以補 充，使學生對這一知識的掌握更加牢固。多數(shù)同學都在自己的畫上添枝加 葉，培養(yǎng)了學生的想像力和獨立的操作能力。最后，我將優(yōu)秀的作品給大 家演示，這就增加了同學們的自信心，使它們在上課時愿意付出努力，最 大限度地