教師節(jié)學(xué)生演講稿范文1500字

1、教師節(jié)學(xué)生演講稿范文1500 字“學(xué)高為師身正為范”多么樸實的八個字卻是對教師道德示范作用的最好評價父母之愛讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛讓我們體會到互助的溫暖；教師之愛讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大教師是愛的傳播者教師為什么令我們難忘是因為我們的心田里傾注了教師的愛教師為什么令我們感動是因為我們的靈魂深處凝結(jié)了教師的真情“捧著一顆心來不帶半根草去”這是教育家陶行知的真摯感言教師的愛是一種無私的愛他們對學(xué)生的愛從不求回報在工作中無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情他們決不因此而影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛他們決不會把對學(xué)生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來一日為師終生為父教師的愛是一種最高

2、尚的愛教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù)教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女傾注全部的心血教師的愛更肩負(fù)著祖國的未來和民族的希望肩負(fù)著振興中華的重任教師的愛是一種理智的愛教師思考的是學(xué)生未來的長遠(yuǎn)發(fā)展他們從不因眼前的不理解而放任遷就教師的理智是超人的他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待因人施教做到對好學(xué)生不溺愛對差學(xué)生不操之過急、循循善誘教師的愛包含母愛且勝于母愛在于這種愛是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合在于它突破了母親的那種一味的溺愛有人說：“疼愛自己的孩子是本能而熱愛別人的孩子是神圣！ ” 我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣 “教育沒有愛就成了無水之池”教師用自己的汗水辛勤耕耘不斷澆開一朵朵

3、美麗的心靈之花對教師的愛學(xué)生的感觸是最真切的：你給了我整片的星空好讓我自由地去來你給了我一盞知識的明燈為我照亮了前方的道路我知道我享有的是一份博大寬廣的愛報效國家是我們中華民族傳統(tǒng)文化的第一要義對于報國人們首先想到的是沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗英雄對于報國人們還會想到維護(hù)國家名譽(yù)和地位的政治家、 外交家然而教師卻用另外一種方式擔(dān)當(dāng)起了教育報國的重任不彰顯只盡責(zé)教師是赤心報國者人才是國家發(fā)展的棟梁人才是民族強(qiáng)盛的中堅力量人才的成長源于良好的教育教育的繁榮要靠教師的辛勤勞動靠教師的赤子報國情深從我國古代著名教育家孔子開始國家的命運時刻牽掛著眾多教師的心孔老夫子為了諸侯各國的發(fā)展與民眾的利益他奔走講學(xué)、傳播德政

4、孔子的政治、教育思想不僅影響了當(dāng)時國家和民族的命運而且形成了影響中國數(shù)千年社會發(fā)展的主流思想近代中國處在民族危機(jī)之中康有為、梁啟超等一批甘愿肩負(fù)國家重任的有識之士開辦學(xué)堂傳授救國思想新中國成立后百廢待興急需大批建設(shè)人才這時包括華羅庚等在內(nèi)的一大批有著當(dāng)時學(xué)術(shù)領(lǐng)域先進(jìn)水平的教授們他們看到新中國建設(shè)的需要毅然放棄國外優(yōu)厚的生活和工作條件回國投入到培養(yǎng)祖國急需人才的行列在美國加州理工學(xué)院深造畢業(yè)的博士唐有祺本來可以留校任教但一聽到新中國成立的消息立刻表現(xiàn)出了難以抑制的興奮同時想到民族歷經(jīng)的磨難他的心情又變得十分沉重迫切地想承擔(dān)起時代賦予的重任當(dāng)他接到清華大學(xué)的回國任教邀請時毅然放棄國外優(yōu)厚的生活條件決定回國 1951 年朝鮮半島上的戰(zhàn)火越燒越旺美國政府對他正常回國途徑進(jìn)行種種阻塞也沒有擋住他報效祖國的步伐克服重重困難、種種阻撓 1951 年唐有祺教授繞道歐洲歷時三個月回到祖國在長期擔(dān)任教學(xué)工作過程中他在物理、化學(xué)和結(jié)構(gòu)化學(xué)領(lǐng)域中為國家培育了一大批優(yōu)秀人才他的夫人張麗珠女士則被稱為“神州的試管嬰兒之母”像這樣的教師數(shù)不勝數(shù)他們把祖國的召喚當(dāng)作自己前進(jìn)的命令他們把民族的未來當(dāng)作義不容辭的責(zé)任現(xiàn)在隨著西部大開發(fā)對人才的需求又有一批批年輕的教師們到西部貧困邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育一線默默地奉獻(xiàn)著他們的青春報效國家是我們教師的又一高尚品格！一根火柴的力量是