信息工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范文

1、信息工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范文信息工程專業(yè)的同學(xué)為什么會想到要做職業(yè)生涯規(guī)劃呢？我們不妨一起來看看吧？信息工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃人生是一次單程的旅行，夢想便是路上最美的風(fēng)景。在 我的心中一直都很希望能找到一個屬于自己的主戰(zhàn)場，打一 場漂亮的戰(zhàn)役。更具體的來說是想當(dāng)將”的感覺，但不是高高在上的那種，而是和大家一起努力去做好一些工作，一起 享受那種成功的感覺。自從聽了周老師的大學(xué)生的公選課 后，更加堅(jiān)定了我的信念。我不斷的自我反思，開始真正的 考慮自己的未來。一、自我評價從小我就是個特別外向的人，在班級里的人緣一直都很 好，學(xué)習(xí)成績也特別的優(yōu)秀，一直都擔(dān)任班級干部，現(xiàn)在也 是這樣。我沒什么特殊的特長，

2、什么都愛好一些，但沒有可 以拿的生手的東西。媽媽是名老師，可能是因?yàn)檫@個原因， 我對老師這個有著獨(dú)到的見解和特殊的情感。我的適應(yīng)能力 也挺強(qiáng)的，我可以很好的在一個環(huán)境里和我周圍的人相處的 很好，而且是日久見人心。我的人品和能力都經(jīng)得起時間的 考驗(yàn)。我愿意為大家服務(wù)，在其中獲得的一份成就感和歸屬 感。小的時候我什么都不怕，膽子特別的大。一點(diǎn)都不怕陌 生人，骨子里也有著無窮無盡的自信，而長大后，我很怕自己那里做的不夠好，自信心大減。優(yōu)點(diǎn)：熱情、樂觀、脾氣好、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、思想積極、 寫作能力業(yè)不錯、頗具領(lǐng)導(dǎo)能力、愛好廣泛、善于思考、做 事認(rèn)真、洞察力強(qiáng)。缺點(diǎn)：沒有什么招牌的特長可以讓大家一下子就記住

3、 我、不愿意刻意的去為了交際而交際、公眾表現(xiàn)力差、英語 口語差。二、自我分析與解決方案在大學(xué)這個大舞臺上，我要盡量的發(fā)揮自己的長處去刻 意的鍛煉各方面的能力。首先我要鍛煉自己的表達(dá)能力，也 許這是個很困難的事，但我不能回避我得迎刃而解。我的普 通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，這也是我不自信的因素之一，我們寢室有 個人的普通話想當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)，我要努力向她學(xué)習(xí)。其次我想去 參加演講比賽，鍛煉一下自己的膽量。我還計(jì)劃要讀一些有 思想內(nèi)涵的書籍，以免自己外強(qiáng)中干。我更要提高自己的英 語口語水平，我的嘴不只是用來吃飯的，更是我更好的展示 自我的媒介。三、現(xiàn)狀現(xiàn)就讀于北京奧高校信息工程學(xué)院，還是個大一的新 生。在班級里擔(dān)任團(tuán)

4、支書，在院學(xué)生會辦公室當(dāng)干事，上學(xué) 期學(xué)習(xí)成績：每門都在 85分以上。并積極參加學(xué)校的各項(xiàng) 活動?，F(xiàn)在的自我滿足感還算是可以?；疽呀?jīng)適應(yīng)目前的環(huán)境。四、對于本專業(yè)的認(rèn)識計(jì)算機(jī)并不是我非常喜歡的專業(yè)，但也不是很討厭，現(xiàn) 在的狀況是我選擇了它，它也選擇了我。就像周老師說的， 職業(yè)是要既滿足物質(zhì)需求又滿足精神需求的。有的時候我們 不是僅靠一個人的意愿去決定一些重大的事情，我要考慮到 家人，要考慮到自己的能力傾向， 要考慮到社會的需要等等。 計(jì)算機(jī)并不是我想要去鉆研到一定深度的領(lǐng)域，在本科期間 我會努力學(xué)好本專業(yè)，在研究生期間我更傾向于教育管理專 業(yè)。五、職業(yè)規(guī)劃目標(biāo):我的目標(biāo)很明確，我想當(dāng)一名老師

5、，我是一直以來 的夢想，從未動搖過。未來幾年的規(guī)劃：有了目標(biāo)一切都變得有意義，現(xiàn)階段 我的工作就是在把學(xué)習(xí)搞好的大前提下，全面提升自己的綜 合能力，通過一些干部工作培養(yǎng)自己的交際能力，爭取每年 都拿到獎學(xué)金，英語要過四六級，并努力爭取保研的資格。 聽周老師講其對金融危機(jī)的獨(dú)到見解，我深刻地體會到一個 人的潛力之大。并使我做由一項(xiàng)重大的決策，在研究生期間 我不想再去學(xué)理科的知識，我想向文科進(jìn)軍。一個人若只有 理科的思維，不會是一個真正的成功人士，充其量只是個匠”，想當(dāng) 將”還有一段距離。當(dāng)老師不能只具有莫一領(lǐng)域方面的知識，更應(yīng)懂得怎樣去教育學(xué)生。理想的規(guī)劃：我既然已只身一人來到了北京，實(shí)現(xiàn)我的夢想，我就想在這里扎根。我想一名大學(xué)老師，在三尺講臺上 展現(xiàn)我的風(fēng)采，我想那就是我的舞臺。我對老師這個職業(yè)的 熱情從不曾削減。我想用我的魅力去感染每一位同學(xué)，我的 課堂一定是要非常的