寫人技法：先概括后具體

1、.寫人技法：先概括，后具體每當(dāng)我孤單一個(gè)人時(shí)，就會(huì)想起一年前搬走的曾經(jīng)和我朝夕相處的好伙伴小紅。小紅體質(zhì)好，又喜歡運(yùn)動(dòng)，于是當(dāng)了我們班的體育委員。你別看她平時(shí)是個(gè)文文靜靜的女孩子，可她卻像男孩子一樣愛打抱不平，我私下里叫她“俠女”。說起她愛打抱不平，我還真得感謝她呢！記得一個(gè)夏天的傍晚，天氣十分悶熱，我和小紅一起去河里游泳。當(dāng)時(shí)我還沒有學(xué)會(huì)游泳，就拿著救生圈在淺水里學(xué)“狗跑”小紅則一個(gè)魚躍，在河里游來游去。正在這時(shí)，村里的幾個(gè)“搗蛋鬼”也來了。他們雖然也不會(huì)游泳，卻一個(gè)勁地朝我潑水。我只覺得那么多水撲面而來，弄得我睜不開眼睛，喘不過氣來。我只得拼命大叫，可是那幾個(gè)該死的男孩子卻仍然幸災(zāi)樂禍地一

2、邊潑水，一邊大笑?！白∈帧蓖蝗粋鱽硪宦暫冉?。我睜開眼睛一看，見小紅游了過來。只見她怒目圓睜，小拳頭握得緊緊的。我知道她是“俠女”性子又上來了。果然不出我所料，小紅一下子抓住了其中兩個(gè)人的胳膊，厲聲叫道：“為什么欺負(fù)我們女同學(xué)？今天我讓你們嘗嘗水的滋味！”說著，她使勁用手按住兩個(gè)人的腦袋，拼命往水中壓。那兩個(gè)小鬼又叫爹又叫娘地向她討?zhàn)?，他們幾個(gè)伙伴也嚇得目瞪口呆，剛才的神氣勁早跑到九霄云外了。小紅見他們這個(gè)樣子，才松手說：“你們下次還敢欺負(fù)我們女同學(xué)嗎？”那幾個(gè)“搗蛋鬼”把頭搖得像撥浪鼓似的，小紅這才露出了勝利的微笑。我緊緊地握住她的手，感激地說：“今天多虧你了！”小紅卻毫不在乎地?fù)u了搖頭。唉，

3、可惜我這位“俠女”朋友已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)一年多了，我真想念她呀！寫作特點(diǎn)：1、先概括：小紅體質(zhì)好，又喜歡運(yùn)動(dòng)；當(dāng)了體育委員；平時(shí)是個(gè)文文靜靜的女孩子；可她卻像男孩子一樣愛打抱不平。 2、后具體：記敘一件在游泳時(shí)，幫小紅趕走欺負(fù)她的男孩子的事。 我 的 爸 爸我的爸爸是個(gè)熱心腸的人。鄰居家的下水道堵了，他去幫人家掏；別人家的電器壞了，他去幫人家修。爸爸早就答應(yīng)帶我去到街上玩，那天，是爸爸的公休日，一大早我就準(zhǔn)備好了，爸爸也推出了自行車。剛想走，突然聽到有人喊：“麗君，叫你爸爸等一等，我們家的電冰箱壞了，幫我們修一修吧！”回頭一看，原來是鄰居王奶奶。爸爸聽了說：“好，你等一等，我去拿工具。”王奶奶聽了，高興

4、地說：“我在家等你！”我拉拉爸爸的衣襟說：“你不是說好了帶我到街上去嗎？少管這些閑事啦！”鄰居家有困難總得幫幫忙吧。像你媽媽那次病了我又不在家，不是王奶奶來照顧你媽媽嗎？”爸爸毫不猶豫地把車子調(diào)了一下頭，推進(jìn)了家，就去忙東忙西地找工具。我雖說不高興，也只好跟隨爸爸去了王奶奶家。到了王奶奶家，爸爸二話沒說，他小心翼翼地打開冰箱的后蓋，開始找毛病，因?yàn)樘鞖鉄幔职诸^上的汗珠啪嗒啪嗒地掉下來，他也顧不上擦。毛病終于找到了。他一會(huì)把這擰擰，一會(huì)把那夾夾。不多時(shí)，就把冰箱修好了。這時(shí)，王奶奶倒了一杯茶，還拿了50元錢給爸爸。爸爸說什么也不要錢。在回家的路上，我對(duì)爸爸說：“您幫助人家修冰箱，又不拿錢，圖個(gè)