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1、“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”主題班會(huì)活動(dòng)方案“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”主題班會(huì)課前準(zhǔn)備:要求學(xué)生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事,并在班會(huì)課上討論?;顒?dòng)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景,引入主題:主持人:大家知道在1971年,羅馬尼亞政府把一對(duì)棕熊作為回贈(zèng)禮物送給 了我們祖國,如今中國有了許多棕熊大使的子孫們。 眾所周知,動(dòng)物是我們?nèi)祟?的朋友,但是,竟然有人為了驗(yàn)證熊的嗅覺是否靈敏,毫無人性地用火堿、濃硫 酸去殘害它們。你們看,有的棕熊的舌頭已經(jīng)被燒成了重傷, 有的棕熊的前腳掌 也燒得血肉模糊。大家知道這事件的罪魁禍?zhǔn)资钦l嗎?他竟然是清華大學(xué)的高材 生 劉海洋。主持人:是??!頭上有
2、無數(shù)榮譽(yù)光環(huán)的劉海洋竟然做出如此缺乏公德的事情, 這件事不得不引起我們的深思,為了不讓類似的慘劇再次發(fā)生,我們應(yīng)該從現(xiàn)在 做起,從日常行為中做起,培養(yǎng)良好的公民道德,做到勿以善小而不為,勿以惡小而為之二、道德規(guī)范知多少:學(xué)生活動(dòng):分四個(gè)組,每組必答 4題,搶答10題,評(píng)出優(yōu)勝組。三、文明,就差這一點(diǎn)主持人:或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見慣的, 已是熟視無睹了,甚至麻木了??墒侵灰屑?xì)想想,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。 文 明,就差這一點(diǎn)!媒體輔助:展示幾幅發(fā)人深思的漫畫圖片,指出社會(huì)上一些缺德的事例。學(xué)生活動(dòng):參與討論,聯(lián)系實(shí)際列舉我們生活中一些缺乏公德的例子。四、我們?cè)趺崔k?
3、主持人:文明始終是我們社會(huì)發(fā)展的主流。相信大家在平時(shí)也見過不少體現(xiàn) 了我們良好道德素質(zhì)的事情,下面就請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言,談?wù)勀阋娺^的好人好事, 也可以提出你對(duì)道德方面某些事情的看法, 或者談?wù)勀阌泻胃惺?,或者說說我們 該怎么辦。學(xué)生活動(dòng):參與討論,踴躍發(fā)言。主持人:我們已經(jīng)聽過了許多同學(xué)的精彩發(fā)言,可是,老師們又是怎么看的 呢?下面就請(qǐng)老師們也從老師的角度發(fā)表一下你的看法吧!主持人邀請(qǐng)老師參與討論。主持人:我們的經(jīng)濟(jì)生活好起來了,物質(zhì)條件充裕起來了。但是,你是否認(rèn) 為一個(gè)民族的進(jìn)步含義就是指人們脫下破衣裳穿上了洋裝了呢?是否不僅吃米 飯,還吃麥當(dāng)勞的中國人就與世界接軌了呢?是否會(huì)講一口流利的外語
4、就能走向 世界了呢?主持人:當(dāng)然不是。一個(gè)穿洋裝卻隨地丟垃圾的人還是遮不住他的猴子尾巴, 一個(gè)能講一 口流利外語卻道德敗壞的人依然是社會(huì)渣滓。同理,一個(gè)國家一個(gè)民族的真正強(qiáng)大,除了要有先進(jìn)的物質(zhì)文明,還要它的國民有良好的思想道德素質(zhì)。主持人:隨著國家的發(fā)展,社會(huì)對(duì)人才的要求也日益提高。 我們都希望為國 家的富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量,可是僅有專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還要具備良好的社會(huì) 公德。只有這樣,我們才是文明的現(xiàn)代人,我們的社會(huì)才是個(gè)文明的現(xiàn)代社會(huì)。主持人:俗語有云,一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的,我們隨便的一句 話、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神,可能就在世界人民面前折射出我們中國人的文明程 度,可能讓人一
5、眼就看透了這個(gè)民族的本質(zhì)。我們要吸取劉海洋事件中的教訓(xùn), 努力提高我們的道德水平。正如劉頌豪院士所說的做一個(gè)在社會(huì)上“加分?jǐn)?shù)”的 高素質(zhì)人才。因此,同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,以德律己。五、班主任寄語:同學(xué)們,大家都列舉了一些日常生活中的缺乏公德的例子, 也講了一些值得 我們學(xué)習(xí)的好人好事。在公德方面,我們班做得很好,比如:我們班的自習(xí)課紀(jì) 律很好,每位同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí);教室衛(wèi)生整潔,有一個(gè)安靜的舒適的休息環(huán)境; 我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很和諧,大家都合作愉快;等等,這些都是日常生 活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,所有這些做法,看似簡(jiǎn)單,但體現(xiàn)了道德建設(shè)的真諦,就 是從行為養(yǎng)成入手,公德本身并
6、不是空泛的,而是具體的,這些具體的事情,似 乎只是微不足道的小事,卻展現(xiàn)著一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì),展現(xiàn)著 一個(gè)城市市民的總體素質(zhì),展現(xiàn)著一個(gè)地方公民的道德水平。要做一個(gè)合格的公 民,就必須遵守社會(huì)公德,必須從身邊小事做起。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán) 境的好公民,讓我們的社會(huì)更加和諧、更加美麗。主持人:相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)有道德、講文明的好公民、好學(xué)生, 那么,讓我們拿出勇氣,莊重地許下諾言!身為一名實(shí)驗(yàn)中學(xué)的高中學(xué)生,相信 我們今天的承諾,會(huì)成為我們終生的追求!做一個(gè)有理想、有道德的人,為福中 增光,為母校添彩!»* 化3 化*
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