優(yōu)秀實習教師實習工作總結

1、優(yōu)秀實習教師實習工作總結導讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關于優(yōu)秀實習教師實習工作總結 的內 容，具體內容：實習是每個學生走向社會、走上工作崗位必不可少的 一個重要 環(huán)節(jié)，通過實習在實踐報告中了解社會，讓我學到了很多在課堂 上根本就學不 到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我以后進一步走向 .?實習是每個學生走向社會、走上工作崗位必不可少的一個重要環(huán)節(jié)，通 過實 習在實踐報告中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的 知識，受 益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我以后進一步走向工作 崗位打下堅實 的基礎。本文給大家?guī)砹藢嵙暪ぷ骺偨Y。歡迎大家閱讀。選擇師范專業(yè)，是因為喜歡教師

2、這個職業(yè)一支粉筆兩袖清風，三尺講 臺四 季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想， 教必有方滴滴汗水誠滋桃 李芳天下。 很早以前，我就喜歡這樣來描述教師。這段時間的實習生活 , 讓我感覺，用這一 對聯(lián)來形容現(xiàn)在我所練就著的太陽下最光輝的職業(yè)，正 好不過。依然記得自己是如何懷著一份忐忑與希冀來到我的母校的，依然記得自 己當 初是多么的斗志昂揚，依然記得我的實習工作取得了比較圓滿的成 功?，F(xiàn)在想 來，所有的所都沉淀在心中，這是對教師這個職業(yè)的憧憬、對 孩子們的一份責 任以及承擔這份責任的歷練以后的積淀。三年前的那次高 考后的選擇?，F(xiàn)在， 我沒有后悔！以下僅對我實習期間做個簡單的實習總結。（ 一 ） 教

3、學工作我們的教育實習主要包括以下兒個方面：在聽由于在大學期間有充分的準備，對于教師技能這一塊也比較自信，所以 課一個禮拜后就開始上課了。在學校，老師對我們要求很嚴格，我們 每一次上 課時都要進行試講。所以我們的工作就是聽隊友的課一寫教案一 試講一修改一 上課，這樣反復練習，完善。直到把每一節(jié)課要講的內容練 到爛熟于心為止。 即使這樣，我還是遇到了許多平時沒有學過，也沒有料 到過的問題。畢竟試講 的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣 的。教學生知識如果我們僅 僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。對于上課，我有一下兒點體會：1、具體情況：(1) 虛心學習一一聽課開始的第一周和第二周主

4、要都是見習聽課。第一周我自習聽了指導老師 的課， 并做好聽課記錄，記下指導老師上課的特色。并與老師討論教學方 法及個人想 法。另外，在后期也經(jīng)常去聽隊員的講課，大家互相學習，互 提意見。體會：俗話說，臺上一分鐘，太小十年功。別看老師上課在講臺上講 得如 此從容，但上課前是做了長時間準備了，這在我們后期上臺講課深有 體會。另 外，每個指導教師都有自己教學方面的有點，虛心學習才能有所 提高。指導老 師按照課程標準，時時體現(xiàn)出學生為主體，教師為引導者的 教育思想。注意營 造一個良好的課堂氣氛。從開始的導入到每個知識點的 傳授，都不得偷懶，要 盡量想一些好的講授方法來吸引學生，讓學生緊緊 跟著白己的思

5、路走。(2) 零距離貼近三尺講臺一一講課 全力以赴第一次課 實習第二周周五是自己的第一節(jié)新課。為了使自己的第一次課能夠上到 最好，老師為我提我用了近一星期的時間認真準備，經(jīng)常試講。在上講臺之前，指導 出了很多寶貴的建議。開始上課的時候，第一次面對那么多的 學生，開始是有 點緊張，但后來就自然多了。指導老師給予了很好的評價 , 但也指出了許多不足 之處，如學生的主體地位沒有體現(xiàn)出來等。體會：好的開始是成功的一半。只有通過認真的準備才能出上好一節(jié)課。此后的教學工作由于自己的講課表現(xiàn)很出色及老師的信任，上了第一次課后，老師就把 之后 的教學工作全權交給我。同時，在每上一節(jié)課前，老師都會給予建議 并聽

6、課， 課后再進行指導。這讓我受益非淺，提高很快。體會：熟能生巧，隨著時間的推移，我已經(jīng)逐漸熟悉并適應了教學工作 , 但還 有許多不足之處仍需努力改進。(3) 教學的深刻感悟臺前三分鐘，臺下十年功。首先，要吃透教參，參考相關習題書，看哪些知識點是學生必須掌握的 , 哪些 是考試?？純热?。把教學三維目標中所涉及的知識點羅列出來，以防 講課的時 候講漏。其次，設計好講課的思路。只有 H 己的講課思路清晰之后，才能進一步 考慮 要用什么樣的方法去講解知識點。再次，寫好教案。參考別人的教案，精心設計自己的教案。作為一個老師一定要對自己的學生負責任，課堂上的 45 分鐘是非常寶 貴的， 所以課前要精心準備

7、，還要考慮到學生在課堂上的反應，并想好相 應的對策。學會做課堂上的藝術家首先，樹立教師威信。只有在學生心目中樹立威信，學生才知道什么場 合該玩笑，在什么場合必須嚴肅對待。這樣才能將班級管理工作及教學工作做好其次，用最新穎的方式導入。在很多學生心目中，數(shù)學是一門枯燥的學 科， 所以作為教師一定要注意讓學生學會欣賞數(shù)學美，從學生樂于接受的角度導入， 才能夠激發(fā)學生上課的激情。再次，講究語言藝術。講課前期，自己更注重語言的流暢性，后來通過 學生 建議，注意到了語言不夠生動，語言感染力不高、語音語調方面欠缺。這在后期的教學中給予了重視。最后，注意學生學習反應。察顏覺色，從學生臉上的表情可以讀懂學生 是

8、否 可以學握所講的內容。對于重難點問題要及時問學生是否聽明白。對 于學生不 懂回答的問題，要給以適當?shù)囊龑?，使學生朝著正確的方向去思 考。（二）班主任工作一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學工作的同時，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務都按時認真的完成。例如上自修課、監(jiān)督學生的早讀、早操、學習、衛(wèi)生等。在這同時，我有了一些領悟。要做好班主任一定要了解每一位學 生，愛每一位學生， 信任每一位學生。在這四個月的班主任生活中，我逐漸能叫出每一個學生的名字，并了解學生的性格，特長以及優(yōu)缺點。這是 作為一個班主任的基本要求。 愛學生就要關心學生的學習，生活

9、以及思想情感，應該相信學生的能力，讓他們有發(fā)揮個人的空間。但信任不等于放 縱。班主任工作是瑣碎繁復的，然而每天當我面對這些學生的時候，覺得是 那么 的親切，那么的朝氣，讓我有責任感，有動力來開始新一天的工作。作為實習班主任，我也在工作中不斷總結經(jīng)驗。帶我的老師最常說的一句 話就是：對待學生，要打一巴掌揉三揉。有一次，班里有一個同學上課 睡覺，放學后我 留下他談了將近兩個小時。起初是非常嚴厲地批評他，讓 他知道上課睡覺是不 對的，隨后語氣漸漸緩和下來，開始進行和風細雨式 的教育。在將近兩個小時 的時間里，我了解到了這名同學的家庭及經(jīng)濟狀 況，也聽他說了自己畢業(yè)后的 打算，對他有了一個比較全面的了解。后來 我又從側面了解到，這個同學是班 里的典型，是班里最活躍的分子。 有了對這個同學的全面了解，對我 今后開展班級工作是非常有幫助的。我覺得，在班主任工作中始終要堅持 " 一個標準，就是在處理班級事務 時， 尤其是獎懲方面，對好學生和后進生應使用同一個標準。通常好學生 易受到偏 愛，而后進生則常常使老師產生偏見，所以班主任 " 執(zhí)法一定要 公允，要一碗 水端平。如果處理有偏頗，則會助長好學生的壞習慣和驕傲 的性情，壓抑后進 生的上進心。所以做到一視同仁很重要。實習生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實習，不 僅是