最新輔導(dǎo)員工作總結(jié)

1、輔導(dǎo)員工作總結(jié)踏上工作崗位至今已經(jīng)將近一年，現(xiàn)將上學(xué)期的工作做一 總結(jié)，積累經(jīng)驗，查漏補缺，以期今后的工作更上一個臺階。在過去 的一年里，我本著“以人為本，為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，以學(xué)生的思想 教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點開展工作。 絕大部分學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期 的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍。 通過一年多的磨合與了解， 我已 經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)、 生活情況。 同時也使學(xué)生 了解了我的工作思路與方式方法， 較好的完成了自己的本職工作與上 級交給的各項任務(wù)?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：一、抓好自身的理論學(xué)習(xí)： 政治輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論 基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭多學(xué)多

2、看， 熟悉國家政策和學(xué)校的各項規(guī) 章制度，為自己的工作和班級各項制度的制定提供理論依據(jù)， 使自己 的工作更加規(guī)范化、科學(xué)化。二以學(xué)生的成長成才為目標(biāo)，積極開展班級工作藝術(shù)學(xué)院 17 級有 4 個班級共 205 人。在學(xué)生管理上堅持以學(xué)生 為主體，以學(xué)生的成長成才為目標(biāo)：服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生 的學(xué)習(xí)和生活， 從正面教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生， 培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意 識，獨立自強精神；進一步增強學(xué)生的社會責(zé)任感，歷史使命感，更 好的發(fā)揮他們的聰明才智。（一） 強化學(xué)習(xí)意識，加強學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、舍風(fēng)建設(shè)：作為學(xué)生，其主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，因此，在學(xué)期伊始， 10 班 級就進行了班規(guī)的制定， 并且保證每個宿舍

3、都有一份班規(guī)貼上墻， 用 紀(jì)律來維護良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、舍風(fēng)。主要工作包括：1. 以學(xué)生安全為出發(fā)點，扎實開展日常管理工作 宿舍是學(xué)生生活接觸最緊密的地方， 不管是宿舍衛(wèi)生還是宿舍氛圍都對學(xué)生的大學(xué)生活起著舉足輕重的作用。由于大一新生涉世未 深、天真單純、 容易輕信他人、 安全意識薄弱等特點， 容易上當(dāng)受騙。 因此，很有必要對他們進行相關(guān)的安全知識教育，增強他們的安全、 防范意識，才能有效地防范不安全事故的發(fā)生，最終營造一個安全、 舒適、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。2. 紀(jì)律觀念教育。以班級為單位組織新生認真學(xué)習(xí)學(xué)生手冊 和有關(guān)校紀(jì)校規(guī)， 加強學(xué)生組織紀(jì)律意識和規(guī)范意識教育， 讓每位新 生明確怎么做才符合一

4、名合格大學(xué)生的要求， 增強他們主動選擇正確 行為的自覺性，做個文明的大學(xué)生。3. 嚴(yán)格考勤和晚自習(xí)制度，根據(jù)我校“一日生活制度”要求， 制定嚴(yán)格的請銷假與早點名制度， 每天都有值班班長執(zhí)勤并記錄， 按 周匯報。4. 建立了班級量化管理細則，對于同學(xué)們的行為形成約束。 沒有規(guī)矩，不成方圓，為了有效的管理班級各項事務(wù)，強化同學(xué)們組 織紀(jì)律觀念，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性， 17 微電子系在民主協(xié)商的 基礎(chǔ)上，制定了班級班規(guī)， 對學(xué)生進行獎優(yōu)罰劣，形成你追我趕的良 好班集體氛圍。同時， 17 微電子系召開了“我的班級我做主”的討 論會，同學(xué)們積極踴躍的發(fā)表自己的見解， 表達了對班集體建設(shè)的熱 心，對輔導(dǎo)

5、員的建議以此推動班集體不斷向前發(fā)展。三、選拔培養(yǎng)班干部 第一學(xué)期由于彼此缺乏了解， 班干部的選舉與任命存在著不合 理的地方， 因此在第二學(xué)期班干部的產(chǎn)生過程中， 我采用先民主后集 中的辦法，即先讓學(xué)生進行投票選舉，再由輔導(dǎo)員權(quán)衡。為了使學(xué)生 的選舉結(jié)果更具代表性， 我讓每一位愿意為班級體做貢獻的同學(xué)上臺 進行競選演說， 然后再按所得票數(shù)的多寡進行排列確定班干部， 這樣 可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。 最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、 性格類型以及能力的差異進行分工， 優(yōu) 化班委會組合。實踐證明， 在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過輔導(dǎo)員的優(yōu)化 組合而產(chǎn)生的班委會， 得到了同學(xué)們的

6、信任和擁護， 具有較強的戰(zhàn)斗 力四、數(shù)模競賽為契機 努力培養(yǎng)學(xué)生的知識運用與動手能力五、關(guān)注貧困生工作 :目前所帶的 206 名學(xué)生中有近 30%的學(xué)生家庭經(jīng)濟比較困難， 申請了國家助學(xué)貸款占學(xué)生總?cè)藬?shù)的近 20%。在貧困生的評定過程中， 我一方面聽取廣大學(xué)生的推薦意見，另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查， 同時在各個班級成立 “貧困生調(diào)查小組” 成員由各宿舍長及部分學(xué)生 組成，其目的就是能長期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況。 在全 面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評、復(fù)評，最后公示，保證“公平、公開、公 正”的原則，爭取將國家、學(xué)校的每一項政策切實的落實到每一位貧 困生的手中。在物質(zhì)幫助的同時，我同樣注重思想

7、上的幫助，經(jīng)常與 貧困生的交流、談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不 掉隊，倡導(dǎo)他們自立、 自強、自尊、 自愛，樹立艱苦奮斗的良好作風(fēng)。 六以心理健康教育為突破口，進一步了解關(guān)心學(xué)生來到一個陌生的環(huán)境，很多學(xué)生心理存在著諸多的不適應(yīng)性，特 別是有些同學(xué)獨自一人在外求學(xué)， 會產(chǎn)生孤獨感和憂慮感， 對于未來 的迷茫感以及人際關(guān)系的緊張感，嚴(yán)重影響著學(xué)生今后的學(xué)習(xí)生活， 作為輔導(dǎo)員， 我們要付出真情真心去關(guān)心關(guān)愛他們。 現(xiàn)在的學(xué)生心理 成熟早，知識面廣，但是心理障礙發(fā)生率高，各類心理異常問題的比 率日趨上升。因此，在期中考試之后，微電子安排了“我與導(dǎo)員面對 面活動”，以宿舍為單位，與輔導(dǎo)員

8、進行交流，包括學(xué)習(xí)、生活各個 方面，談話氛圍輕松， 通過這個活動加強了與學(xué)生的聯(lián)系并建立起良 好的師生關(guān)系， 主動了解學(xué)生的愿望和要求， 掌握學(xué)生的思想動態(tài)和 學(xué)習(xí)生活情況， 對于有問題的同學(xué)及時給予正面引導(dǎo)和教育， 有針對 性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、 擇業(yè)交友、 健康生活等方面的具體問 題，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀以及養(yǎng)成健康的心 理品質(zhì)。在此基礎(chǔ)上開展豐富多彩的班級活動， 增強班級凝聚力和向 心力。針對本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點，由班委會 組織，我協(xié)助開展了一些學(xué)生們喜聞樂見的課外活動， 七做好黨支部工作，建立以黨建帶團建的良好工作機制 在擔(dān)任新生部學(xué)生黨支

9、部書記期間，制定和完善了各項制度建 設(shè)；嚴(yán)格遵守黨員發(fā)展條件及程序發(fā)展黨員，嚴(yán)格把好入口關(guān)，成熟 一個發(fā)展一個， 確保黨員發(fā)展的質(zhì)量， 同時做好入黨積極分子以及學(xué) 生黨員的培養(yǎng)考察教育工作， 加強支部成員之間的交流與溝通， 提高 學(xué)生黨員的思想政治素質(zhì)和理論水平； 嚴(yán)格要求學(xué)生黨員， 對學(xué)生黨 員進行先進性教育和主旋律教育， 使學(xué)生黨員能夠在學(xué)生當(dāng)中樹立好 榜樣，起到模范帶頭作用。八、加強與家長的聯(lián)系，配合做好學(xué)生思想工作 學(xué)生的教育管理工作不能僅僅靠輔導(dǎo)員的管理教育， 家長應(yīng)有知 情權(quán)，我們要把學(xué)生在校發(fā)生的事情及時與家長聯(lián)系、溝通。我們班 有位學(xué)生叫張奔，在上學(xué)年中期，他整天昏昏沉沉?xí)r常兩眼通紅，通 過觀察我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常上網(wǎng)， 曠課現(xiàn)象較為嚴(yán)重， 經(jīng)反復(fù)教育后情況并 沒有好轉(zhuǎn)，我認識到這件事情的嚴(yán)重性。因此及時和家長取得聯(lián)系， 在和家長的溝通中， 在充分征求學(xué)生的意見下， 在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的幫助下， 我們按照學(xué)生本人及家長的意愿，最終給學(xué)生辦了休學(xué)。九工作中的不足1. 理論素養(yǎng)有待提高工作時間較短， 理論水平比較低， 在今后的工作中應(yīng)該更加注重 理論素養(yǎng)的提高。2. 工作時間尚短，經(jīng)驗不足與很多有工作經(jīng)驗的老輔導(dǎo)員相比，我的工作還處于學(xué)習(xí)階段， 因此，應(yīng)該多向老輔導(dǎo)員請教經(jīng)驗，增強工作能力?；厥鬃哌^的一年，