升旗演講稿：給我一雙騰飛的翅膀與升旗演講稿：節(jié)約自我行匯編

1、升旗演講稿：給我一雙騰飛的翅膀與升旗演講稿：節(jié)約自我行匯編升旗演講稿：給我一雙騰飛的翅膀合：要問我是誰，過去我總不愿回答，因?yàn)槲遗?，我怕別的孩子笑話。因?yàn)楦改覆辉谏磉叄驗(yàn)橥耆狈﹃P(guān)愛，我們想有一個(gè)溫暖的家，我們也想成為一朵艷麗的花。生 1：我們是一群農(nóng)民工的孩子，我們的父輩用辛勤的汗水、澆灌著 xx 這座美麗城市的一草一木。生 2：我們知道，在父輩的肩上，一頭挑起了家鄉(xiāng)的繁榮，一頭挑起對未來生活的希望。生 1：聽那建筑工地的勞動(dòng)號(hào)子，春天響了和諧xx 的樂章，看那彩虹般的雄偉大橋，描繪魅力xx 的壯麗畫卷。生 1：曾經(jīng)我做過多少夢，夢見自己來到了城里務(wù)工父母的身邊。我六歲了，美夢終于成真，早

2、早的，我背上小書包走進(jìn)這所綠色的校園里。老師、同學(xué)對我甜甜地笑，坐在窗明幾凈的教室里，我看看這兒，摸摸那兒，一切都是新鮮的。合：多么快樂的童年啊，父母給了我一雙生命的翅膀！生 2：三年級(jí)的時(shí)候，我跟隨打工的父母來到這座陌生的城市。第1頁共5頁老師的關(guān)愛，小伙伴的友善，總讓我想起老家潼南那一簇簇油菜花兒來，那么溫暖，那么明媚?！拔沂侵袊倌晗蠕h隊(duì)隊(duì)員，我在隊(duì)旗下宣誓 ”品學(xué)兼優(yōu)的我光榮地成為了一名少先隊(duì)員?；氐郊?，爸媽別提有多高興了，辛勞縱橫的臉上綻放出欣慰的笑容。合：多么難忘的童年啊，老師、同學(xué)給了我一雙歡樂的翅膀！生 3：六月的第一個(gè)早晨，五年級(jí)的我，第一次當(dāng)上了升旗手，第一次站在學(xué)校的旗臺(tái)

3、前，心里有說不出的快樂！下課了，我拿出紙筆，迫不及待地要把心里飛揚(yáng)的喜悅和激動(dòng)告訴遠(yuǎn)在老家的小伙伴們。他們呀，一定也想看看我自信滿滿的模樣！合：多么美好的童年啊，學(xué)校給了我一雙自信的翅膀！生 4：我，即將帶著鵝嶺小學(xué)多年的培育和愛護(hù)，帶著老師的殷殷期望升入中學(xué)。不久前，我收到了“冬日陽光·警徽閃耀”新春關(guān)愛行動(dòng)的邀請函，曾經(jīng)遙不可及的心愿就要一一實(shí)現(xiàn)了。正在清掃街道的爸爸媽媽聽到這個(gè)喜訊，悄悄地抹去眼角激動(dòng)的淚花。合：多么幸福的童年啊，社會(huì)的關(guān)愛給了我一雙騰飛的翅膀！生 1：我來自 xx，第2頁共5頁生 2：我來自 xx，生 3：我來自 xx，生 4：我來自 xx，合：我們是一群來自

4、四面八方的孩子，我們都有小小的心愿和大大的夢想！生 1：要問我此刻最想說什么，是警察哥哥姐姐把冬日陽光帶進(jìn)美麗的校園，愛心給予我一雙騰飛的翅膀！生 2：xx 的未來，也是我們的未來；老師把她譜成了歌，同學(xué)把他畫成了畫。作文課上，我們寫下了這樣的話，生 3：我的夢，牽著冬日陽光同行，生 4：少年夢，在童年閃耀警徽的光輝，生 1：敬禮！了不起的青春夢！生 4：敬禮！了不起的中國夢！合：給我一雙騰飛的翅膀，我將告訴未來！全校合：與感恩同行，與祖國共進(jìn)！第3頁共5頁升旗演講稿：節(jié)約自我行親愛的老師們、同學(xué)們：看著電視欄目中山區(qū)孩子們糊滿泥巴的雙手，與他們那因?qū)λ目是蠖兊米茻岬难凵?，你的心中可曾為?/p>

5、震撼?耳邊，水龍頭中的水滴嗒滴嗒，你難道不覺得這每一聲都有穿石的力量一滴一滴深深地打在自己的心上 ?同學(xué)們，節(jié)約這是來自生命的呼喚啊!但是在校園里，我們可以經(jīng)?？吹絹y倒剩飯剩菜現(xiàn)象。教室里亮堂堂的時(shí)候電燈卻還亮著。然而，同學(xué)們，你們可曾明白一粥一飯，當(dāng)思來之不易 ; 半絲半縷，恒念物力惟艱 ?的確，我們沒有體會(huì)過“鋤禾日當(dāng)午”的艱辛，便會(huì)覺得“粒粒皆辛苦”有些單薄 ; 我們向來都是從課本上聽“節(jié)儉”看“節(jié)約”，這些所謂的道理是不是感覺很遙遠(yuǎn)，太高不可攀 ?即使是做，也不過按老師的要求，按家長的囑咐完成一些“節(jié)約”的任務(wù)罷了。其實(shí)每個(gè)人都有義務(wù)把節(jié)約當(dāng)作責(zé)任、當(dāng)作習(xí)慣。你也許會(huì)說：這太難 ! 可

6、是，你難道忘了貧窮山區(qū)的孩子們嗎?!節(jié)約的意識(shí)想必大家都有，其實(shí)節(jié)約做起來并不難，當(dāng)路過走廊看到燈火和太陽爭輝時(shí)，走過教室看到吊扇孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不停時(shí)，你如果能夠抬起手將他們關(guān)掉，那么節(jié)約用電有何難 ?當(dāng)用過水后，如果你能夠及時(shí)將水龍頭關(guān)好，那么節(jié)約用水有何難?舉手之勞，我們能做的還有很多。第4頁共5頁有道是，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。每當(dāng)我們做了一件節(jié)約的事的時(shí)候，我們就是做了一件好事，既然節(jié)約并不難，那么，何樂而不為呢 ?當(dāng)然，節(jié)約不是校園的專利，在家中，在生活中，在每一個(gè)角落里，節(jié)約都有用武之地 ; 節(jié)約也不是學(xué)生的專利，每個(gè)人都要以行動(dòng)影響周圍的人共同節(jié)約，共同珍惜大家的勞動(dòng)成果。節(jié)約，屬于所有的地方和一切的人。如果每個(gè)人都不在乎每一滴水，每一度電，每一元錢，那么，將有多少寶貴的財(cái)富憑空蒸發(fā)掉