一年級下冊數(shù)學數(shù)的順序教案

1、100以內(nèi)數(shù)的順序、比較大?。ㄒ荒昙壪聝裕┙虒W目標：1、掌握100以內(nèi)數(shù)的順序。2、學會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。3、結合具體事物，使學生感受100以內(nèi)數(shù)位上各數(shù)的意義。教學重點：1、掌握100以內(nèi)數(shù)的順序。            2、會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。教學難點：1、理解數(shù)位的意義，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序。            2、探索百數(shù)圖中的排列規(guī)律。教學過程：一、復習：1、數(shù)數(shù)：從100倒數(shù)到89   

2、 數(shù)出個位和十位數(shù)字相同的兩位數(shù)師：比如“11”，個位和十位都是“1”，這就是個位和十位數(shù)字相同的兩位數(shù)，你還能說出這樣的數(shù)嗎？   2、填空（1）38是由（ ）個十和（ ）個一組成的（2）25里有（ ）個十和（ ）個一（3）（ ）個十和（ ）個一組成23（4）4個十和5個一組成的數(shù)是（ ）3、比較大小91318151920  師：小朋友們，我們已經(jīng)知道20以內(nèi)數(shù)的順序和大小，今天我們繼續(xù)學習100以內(nèi)數(shù)的順序和比較大小。（板書課題）二、新授：1、教學例七：（1）教師出示幻燈片（百數(shù)圖）師：請小朋友們觀察這張表，想一想表中這些數(shù)的排列有什么秘密？（學生獨

3、立觀察）師：我們可以橫著、豎著、斜著看，這張表有什么特點？想好了的小朋友跟同桌討論討論，我們看哪些小朋友發(fā)現(xiàn)的秘密多？（師巡視）生匯報：第一橫行的5個數(shù)都是雙數(shù)，而第二橫行的5個數(shù)都是單數(shù)。從左上到右下這一斜行中的數(shù)個位、十位數(shù)字相同。從右上到左下一行數(shù)中（10除外），十位上的數(shù)從1開始逐漸增大到9，而個位上的數(shù)則相反，從9開始逐漸遞減到1。而且兩個數(shù)字之和為10。師小結：（2）學生動手獨立填寫表格。師：小朋友們通過努力，發(fā)現(xiàn)了這么多的秘密，你能動手獨立把表格補充完整嗎？展示學生答案一起從1數(shù)到100。師：我們給這個圖起個名字叫“百數(shù)圖”。這里有這么多的數(shù)，你能按老師的要求快速的找到數(shù)嗎？現(xiàn)在

4、我們就來做一個找數(shù)的游戲 ，看看哪些小朋友的小眼睛最亮，老師最喜歡小眼睛亮的孩子。（3）猜一猜我是誰？1）我是第4行第8個數(shù)字娃娃，我是誰？2）數(shù)字娃娃“37”在哪里？我請一位小朋友來找一找。你是怎么找的？3）我是第十排最后一個數(shù)，我是誰？4）55前面的一個數(shù)是多少？后面的一個數(shù)呢？（觀察：55前面的數(shù)比55（），后面的數(shù)比55（）5） 64和66中間的數(shù)是多少？    師：小朋友們猜數(shù)的功夫真不錯！還敢迎接老師的挑戰(zhàn)嗎？聽老師要求我們給這些數(shù)字娃娃穿上花衣服?？凑l的小手最巧？（4）涂色要求：給十位是3的數(shù)涂上綠色；個位是3的涂上黃色；請給個位和十位數(shù)字相同的數(shù)涂上粉色。展

5、示學生結果。（5）進一步探索“百數(shù)圖”的規(guī)律。師：現(xiàn)在我們再來看被小巧手裝飾過的“百數(shù)圖”，你瞧這些數(shù)的排列有什么規(guī)律？（？）小結： 2、比較大小師：看到小朋友們學的這么認真，兩只母雞也來到了我們的課堂。左邊的母雞每月下28個雞蛋，右邊的母雞每月下26個蛋。比一比，哪只母雞下的蛋多呢？你可以想到什么方法來比較?（學生獨立思考）（1）根據(jù)雞蛋圖，只看最后一行，最后一行左邊有3個，右邊有1個，所以28大于26。（2）根據(jù)數(shù)的順序來比，28在26的后面，所以28大于26。師：孩子們，如果沒有雞蛋圖，怎樣來比較兩個兩位數(shù)的大小？能不能找到一個比較方便的比較方法呢？老師帶來了計數(shù)器，我在計數(shù)器上撥兩個數(shù)，想想：怎么比，就能很快知道哪個數(shù)大？哪個數(shù)?。磕隳鼙容^32和30的大小嗎？師：通過剛才的學習，小朋友們，誰想來說一說你認為該怎樣比較兩個數(shù)大小？（學生說自己的方法）師小結：通過剛才撥計數(shù)器，我們知道了在比較兩個兩位數(shù)的大小時，先看十位上的數(shù)，十位上的數(shù)大，這個兩位數(shù)就大；如果十位上的數(shù)相同，再看個位上的數(shù)，個位上的數(shù)大，這個兩位數(shù)就大。師：小朋友們，學會了嗎？我們一起來完成做一做P39 ，做的時候小朋友一定要看清楚題目中的數(shù)據(jù)。生匯報答案，