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1、八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃導(dǎo)語(yǔ):教育教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該堅(jiān)持以學(xué)生為本、科學(xué)發(fā)展的思想,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,下面是八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃,歡迎參考!一、本學(xué)年度教育教學(xué)工作總的指導(dǎo)思想:在學(xué)校教導(dǎo)處、政教處的領(lǐng)導(dǎo)和安排部署下,堅(jiān)持以學(xué)生為本、科學(xué)發(fā)展的思想,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以從改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法入手,以逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生學(xué)會(huì)向會(huì)學(xué)的質(zhì)的轉(zhuǎn)變。從改變課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法入手,提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,將素質(zhì)教育貫穿于整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中,把學(xué)生培養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展的學(xué)生,為學(xué)生將來(lái)接受中等教育奠定良好的思想基礎(chǔ)和知識(shí)儲(chǔ)備。二、在政治思想方面:一是積極主動(dòng)、全身心的投入到創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)
2、先黨性教育活動(dòng)之中,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想及科學(xué)發(fā)展觀重要思想,并以此武裝自己的頭腦,改造自己的世界觀和人生觀。二是通過(guò)學(xué)習(xí),牢記宗旨,堅(jiān)定信念,做創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的忠實(shí)實(shí)踐者。三是通過(guò)學(xué)習(xí),已清醒的認(rèn)識(shí)到樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀思想,要將創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)貫穿于整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中,進(jìn)而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。四是以學(xué)習(xí)活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷提高自身政治素質(zhì)和思想覺(jué)悟素質(zhì)。三、教材結(jié)構(gòu)及特點(diǎn):本教材分為閱讀和綜合性學(xué)習(xí)兩大部分,書(shū)后還有課外古詩(shī)詞背誦、名著導(dǎo)讀和附錄等內(nèi)容。其中閱讀分為以下六個(gè)專(zhuān)題,即戰(zhàn)爭(zhēng)、愛(ài)、建筑、科學(xué)、古詩(shī)文、自然山水;綜合性學(xué)習(xí)也有六個(gè)專(zhuān)題,分別是:世界何時(shí)鑄箭
3、為犁、讓世界充滿愛(ài)、說(shuō)不盡的橋、走上辯論臺(tái)、蓮文化的魅力、怎樣搜集資料等。該教材有以下突出特點(diǎn):(1)立足學(xué)生實(shí)際 (2)體現(xiàn)現(xiàn)代意識(shí) (3)弘揚(yáng)人文精神 (4)突出開(kāi)放性 (5)注重策略引導(dǎo)。(一)、人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文七九年級(jí)教材中,八年級(jí)上、下冊(cè)屬于一個(gè)階段,這兩冊(cè)教材在編排上呈現(xiàn)出來(lái)的共同點(diǎn)是各單元仍以專(zhuān)題組元,但同時(shí)也兼顧文體。八年級(jí)上冊(cè)四個(gè)現(xiàn)代文單元的專(zhuān)題分別是戰(zhàn)爭(zhēng)、普通人與平民、建筑園林與名勝古跡、科學(xué),其中前兩個(gè)單元以記敘類(lèi)文章為主,后兩個(gè)單元以說(shuō)明類(lèi)文章為主。本冊(cè)教材要求學(xué)生了解兩種文體:記敘文和說(shuō)明文;同時(shí)相應(yīng)地了解兩種表達(dá)方式:記敘與說(shuō)明。記敘文要注意把握敘事性作品中的人物和事件,對(duì)作品中感人肺腑的形象、驚心動(dòng)魄的情景和各具特色的語(yǔ)言,有自己的心得和評(píng)價(jià);還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。要注意說(shuō)明文怎樣抓住事物的特征
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