化妝品銷售培訓(xùn)心得感想

1、標(biāo)準(zhǔn)總結(jié)示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-836編號：_化妝品銷售培訓(xùn)心得感想編輯：_日期：_單位：_化妝品銷售培訓(xùn)心得感想用戶指南：該總結(jié)資料適用于把階段時間里取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益作用?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯?；瘖y品銷售培訓(xùn)心得感想篇1很多化妝品店的準(zhǔn)店主都有一個煩惱，自己想做化妝品的項目，卻苦于沒有這方面的經(jīng)營經(jīng)驗，有經(jīng)驗的店員難于找到，無經(jīng)驗的店員請回來也沒有培訓(xùn)方案，怎么辦?加盟小資生活化妝品連鎖項目，多年的化妝品實

2、體店運營經(jīng)驗，專業(yè)的市場督導(dǎo)老師，為你提供免費培訓(xùn)。1、什么叫拉架?將商品擺放整齊，與貨架邊緣齊平，中文標(biāo)簽面向顧客，給人一種豐富豐滿的感覺;拉架工作一般是在即將下班收市時進行，拉架的同時，要仔細(xì)檢查商品的衛(wèi)生情況，做好定牌定位工作，了解商品的銷售情況。2、怎么上貨、訂貨?在拉架的時候或者銷售高峰后，檢查貨架商品是否空缺，并及時從倉庫拿貨上架，倉庫沒有庫存的，要登記清楚商品的名稱和條碼，并根據(jù)銷量寫上所需數(shù)量(訂單)，上交上一級負(fù)責(zé)人;嚴(yán)禁出現(xiàn)倉庫有庫存，貨架無陳列的失職行為!3、什么叫定牌定位?保證每個單品都有一個正確的價格牌，價格牌放在商品的左下角，特價促銷商品要放特價促銷牌，缺貨商品要在

3、價格牌的價格部位放置缺貨牌。4、什么叫先進先出?日期舊的商品要陳列在貨架的最前端，日期新的商品陳列在貨架的里端，做到先采購的商品先銷售。5、什么叫臨期登記?把使用有效期一年以內(nèi)的商品詳細(xì)登記造冊，登記清楚商品的名稱、條碼、供貨商、有效截止日期、數(shù)量。6、什么叫特價申請?在日常工作生活當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)倉庫庫存比較大或者發(fā)現(xiàn)競爭門店售價低于本店的單品，可以寫一份特價申請，申請要寫明商品名稱、條碼、申請的特價價格以及特價期限。上交上一級負(fù)責(zé)人。7、衛(wèi)生工作包括哪些?衛(wèi)生工作包括：商品、貨架、收銀臺無灰塵、污漬、雜物，地板、護理室、衛(wèi)生間、墻壁、門店門口干凈整潔。8、工作做好后可以做在門口聊天休息嗎?不能，

4、坐在門口聊天、休息，會給路過的顧客一種松散、不景氣的感覺，長期下來，會影響門店的形象。工作做完后，我們可以看看商品的說明書，進一步熟悉、了解商品的賣點;也可以拉架、看看其他的學(xué)習(xí)資料，充實自己的業(yè)務(wù)技能。9、通道上可以堆放貨物嗎?不可以，如果有貨物配送到店，我們要放在門口或者小倉庫，等待入完庫后，盡快上架，多余的貨物第一時間打包放進倉庫。10、我們正在做衛(wèi)生、拉架或者其他工作，這時候有顧客進來，我們怎么辦?我們一定要把優(yōu)先服務(wù)顧客的思想放在第一位，只要有顧客進來，我們第一時間主動去為顧客做服務(wù)，服務(wù)結(jié)束后，在接著做其他工作。11、什么叫口碑?口碑就是人們對某個單位、企業(yè)或個人的所作所為，產(chǎn)生的

5、一種評價，不管好壞都叫口碑。12、我們應(yīng)該具備一個什么樣的心態(tài)?作為一名銷售人員，我們要有一顆空杯的心態(tài)。我們還要學(xué)會感恩，感恩顧客，她們給了自己收獲;感恩公司，她給了自己一個學(xué)習(xí)、發(fā)揮的平臺;感恩對手，他使自己進步!時刻把店當(dāng)做自己的“孩子”，敢于負(fù)責(zé)、勇于負(fù)責(zé)，最大化的發(fā)揮主人翁精神;在與顧客溝通時，一定要靈活、婉轉(zhuǎn)、真誠!13、我們要有什么樣的職業(yè)素養(yǎng)?我們要有做一行愛一行、要么不做要么做好的良好職業(yè)素養(yǎng)習(xí)慣，我們上班要提前15分鐘簽到，為即將開始的工作做好全方位的準(zhǔn)備，并于上班同事做好交接工作;我們的下班時間不是到點就走，而是，到點才著手做下班的準(zhǔn)備工作。有顧客需要服務(wù)，我們要真誠、耐

6、心的為最后一個顧客做好服務(wù)!化妝品銷售培訓(xùn)心得感想篇2培訓(xùn)，在化妝品零售行業(yè)是一個繞不開的話題，不管品牌商、代理商，甚至有些大型連鎖店每年都會組織幾場或大或小的培訓(xùn)，你說徹底不做吧，一年下來，也感覺少做了什么似的，何況別家也總在做;可你說做吧，幾場培訓(xùn)整下來，組織者喊累得不行，學(xué)員也不輕松，重要的是還總看不到有什么實際的培訓(xùn)效果，反倒是每次培訓(xùn)，費時費力還費錢，培訓(xùn)，似乎漸漸成了為做而做的“雞肋”?怎樣才能做好化妝品終端培訓(xùn)，讓每場培訓(xùn)都真正行之有效呢?這是一個我們必須思考的問題。1、切實了解培訓(xùn)需求任何成功的銷售，都來自顧客需求的滿足。如果說培訓(xùn)也是一次銷售的話，那么真實地了解和把握好學(xué)員的

7、需求，就是成功培訓(xùn)的前提，可往往我們很多的培訓(xùn)，根本就沒做這個工作，只憑自己的想象，去設(shè)計課程實施培訓(xùn)，那這樣的培訓(xùn)效果好不好就可想而知了。有人可能會問，難道培訓(xùn)就只能被學(xué)員牽著鼻子走嗎?學(xué)員想聽什么，我們就講什么嗎?當(dāng)然不是!任何的培訓(xùn)都需要設(shè)定一個培訓(xùn)目標(biāo)，而這個目標(biāo)需要和企業(yè)的品牌戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)發(fā)展以及工作績效緊密相連的，換句話來說，這一目標(biāo)就是培訓(xùn)的大前提。我們了解培訓(xùn)需求的目的，就是為了更好地引導(dǎo)需求，使之與培訓(xùn)目標(biāo)良好地匹配，實現(xiàn)培訓(xùn)需求和培訓(xùn)目標(biāo)的統(tǒng)一和滿足。培訓(xùn)需求調(diào)查表：設(shè)計針對不同對象的調(diào)查表，簡單直接，但存在表格回收和信息真實性的問題;另外，調(diào)查表的內(nèi)容也需要有針對性的設(shè)計。

8、電話詢問：直接，了解的對象和內(nèi)容需要認(rèn)真設(shè)計，溝通的時間更需要選擇好。相關(guān)部門協(xié)助：通過業(yè)務(wù)、客服、維護等多部門多渠道溝通了解培訓(xùn)需求，信息需要認(rèn)真梳理和分析?，F(xiàn)場走訪，當(dāng)面溝通：直接、真實、有效，這一方法毫無疑問是最好也是最重要的了解需求的方法，只要有可能，都應(yīng)該予以采用，甚至可以模擬終端顧客，實地走訪，收集案例、發(fā)現(xiàn)問題等等。了解培訓(xùn)需求的方法有很多，我們可以多種方法靈活運用，最后特別強調(diào)的是，培訓(xùn)需求收集、分析之后，務(wù)必要求培訓(xùn)雙方都對培訓(xùn)需求達成一致的確定，而這一點的忽略往往也會造成培訓(xùn)最終的錯位。2、設(shè)計務(wù)實的培訓(xùn)課程以目標(biāo)為導(dǎo)向，與需求相對應(yīng)的務(wù)實課程是成功培訓(xùn)的核心。我們在設(shè)計開

9、發(fā)課程的過程中，經(jīng)常會脫離學(xué)員的實際工作場景，太多“務(wù)虛”，培訓(xùn)一半時間都成了所謂的”互動“，所謂“專業(yè)”的課程也多半成了為了專業(yè)的專業(yè)，講的話、教的內(nèi)容都與學(xué)員需要解決的問題相差甚遠，講師倒是講的很爽，學(xué)員到底學(xué)沒學(xué)到能用的東西就不管了。好的課程應(yīng)該是緊密圍繞培訓(xùn)目標(biāo)和需求，能為學(xué)員解決實際工作問題的，務(wù)虛的內(nèi)容可不可以有點?有需要的時候倒也不那么絕對，但切莫本末倒置。務(wù)實：這點說再多遍都不為過，是一切好課程的根本。創(chuàng)新：化妝品本身是一個時尚的行業(yè)，學(xué)員也大多年輕，對于時尚和創(chuàng)新充滿了好奇和期待，在課程中融合一些新穎的內(nèi)容，采用一些有別于傳統(tǒng)的方式，可以很好地幫到培訓(xùn)的成功。定制化：有時我們

10、會發(fā)現(xiàn)，我們很努力做好一場培訓(xùn)，但最后的效果總難獲得學(xué)員一致的認(rèn)可，我們總會發(fā)現(xiàn)同樣的課程，不同的對象其效果是不一樣的，也就是我們所謂的“眾口難調(diào)”。要解決這一問題，需要雙方明確培訓(xùn)需求，預(yù)期盡可能保持一致(幾乎不可能完全實現(xiàn));講師擯棄完美主義情懷等等;其實還有一種解決的方式，那就是提供定制化的課程：針對不同層級不同需求的學(xué)員，我們提供小而美，而非大而全的、更具針對性的課程;當(dāng)然如同其他定制化產(chǎn)品一樣，定制化的培訓(xùn)，對學(xué)員也會有相應(yīng)的要求;定制化也絕非僅僅只是課程內(nèi)容的定制化，它還包括培訓(xùn)對象、需求、方式、評估等等一系列的改變;定制化的培訓(xùn)更需要我們以服務(wù)者的精神加以實現(xiàn)。持續(xù)性：培訓(xùn)不像活

11、動，能夠立竿見影看到漂亮的數(shù)據(jù)和效果，培訓(xùn)是需要持續(xù)性的?，F(xiàn)今的不少化妝品終端培訓(xùn)，往往一年也就一兩次，而知識、技能、心態(tài)的改變和提升，卻不是幾次培訓(xùn)就能辦到的。確保培訓(xùn)以及學(xué)習(xí)的持續(xù)性可以幫助我們提升培訓(xùn)效果，要實現(xiàn)這一點，需要各方面的努力：講師需要在培訓(xùn)課程中更多地激發(fā)學(xué)員的自主學(xué)習(xí)力，讓學(xué)習(xí)不僅僅只是停留在培訓(xùn)課堂;同時，組織實施更高頻率的培訓(xùn)、設(shè)計開發(fā)出更能激發(fā)興趣、更具學(xué)習(xí)持續(xù)性的課程、運用更加靈活的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的方式(如，Elearning等)、確保更持續(xù)有效的跟進等方法都可以有很好的幫助;而最為重要的是，我們的企業(yè)應(yīng)該更加積極地參與進來，從上到下都重視培訓(xùn)，培養(yǎng)和組織起階梯式的培訓(xùn)

12、團隊(培訓(xùn)人員、終端維護人員、代理商人員.)，創(chuàng)造出更多的培訓(xùn)平臺和學(xué)習(xí)機會，讓人人都是培訓(xùn)師，人人都能上臺講課，在企業(yè)內(nèi)部建立起熱愛學(xué)習(xí)的文化和氛圍，最終讓培訓(xùn)和學(xué)習(xí)成為整個企業(yè)的組織性行為。培訓(xùn)，從來都不是急功近利能做好的事，對于培訓(xùn)，我們需要更多的堅持和努力。3、運用多元化的培訓(xùn)形式培訓(xùn)是以解決實際問題為最終目的的，針對不同的課程內(nèi)容，我們需要采用不同的培訓(xùn)形式，但不管哪種培訓(xùn)形式，都需要圍繞學(xué)員實際工作中的問題，一切的形式都需要為解決問題，滿足需求，實現(xiàn)目標(biāo)服務(wù)。課堂講授：最為傳統(tǒng)和常見的培訓(xùn)方式，也是最容易陷入“以講師為中心”窘境的方式，講師需要在內(nèi)容和培訓(xùn)技巧上有獨到的地方，才能吸

13、引學(xué)員，激發(fā)興趣。實操演練：針對技能程序式的課程(如，妝容類課程)：講師通過親身示范、流程再現(xiàn)的方式幫助學(xué)員掌握相關(guān)技能和程序，之后再通過學(xué)員練習(xí)檢驗其掌握情況。這種方式深受學(xué)員喜歡，但對講師實際動手能力要求高;課程中講師不能只顧自己悶頭操作，需要配合好實操的重難點進行講解，隨時觀察學(xué)員反應(yīng)，始終保持學(xué)員注意力的集中;另外，實操不能成為講師炫技的環(huán)節(jié)，以免學(xué)員只是看個熱鬧，而對實際工作幫助并不大;在學(xué)員練習(xí)和指導(dǎo)環(huán)節(jié)，講師也需要更多耐心，切忌流于形式。討論分享：這種方式能夠很好地激發(fā)學(xué)員的參與意識，可以在多種類型的課程中加以運用，同時也能避免培訓(xùn)只聽到講師的一家之言，這一點對于成人培訓(xùn)來說，十

14、分重要。大多數(shù)人都有被關(guān)注的需要，講師可以充分利用這一點，鼓勵學(xué)員積極地表達觀點，分享經(jīng)驗，培訓(xùn)課堂也會因此更加活躍，學(xué)員感受到自己被重視，也會更加配合培訓(xùn);而講師需要做好的就是控制好時機和話題，將討論和分享引導(dǎo)在培訓(xùn)需要的方向。優(yōu)秀的講師更能借助學(xué)員的分享將培訓(xùn)需要的觀點表述出來。場景構(gòu)建：在培訓(xùn)過程充分地考量學(xué)員工作中所遇到的實際問題，構(gòu)建還原出學(xué)員真實的工作場景，是非常重要的培訓(xùn)方式。比如說銷售模擬，我們可以在培訓(xùn)中模擬出銷售的場景，進行角色扮演，幫助學(xué)員進入自己日常工作的情境，從中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這需要講師有很好的現(xiàn)場掌控力，也需要學(xué)員的積極融入才能得以實現(xiàn);如果能夠直接將類似培訓(xùn)

15、置于終端實際的工作環(huán)境中，效果會更真實、更有效。游戲拓展：一說到游戲，很多人下意識都會等同于互動，這邊我們需要糾正一下的就是“游戲=互動”的錯誤觀點。原因是我們經(jīng)常會提到說培訓(xùn)需要加強互動，很多人就片面理解為增加培訓(xùn)中的游戲，結(jié)果導(dǎo)致一場培訓(xùn)下來，大部分的時間都是在做游戲，講師和學(xué)員都玩得很嗨，培訓(xùn)會變成娛樂會，但實際問題并未解決幾個?；訉嶋H指的是在培訓(xùn)過程中，講師不要只顧自己講，要通過多種方式增加學(xué)員對于培訓(xùn)的參與和投入，更好地實現(xiàn)成功的培訓(xùn);游戲只是諸多互動方式中的一種而已，培訓(xùn)中的游戲也應(yīng)該好好設(shè)計，為培訓(xùn)服務(wù)。適時適當(dāng)?shù)剡\用游戲才是好培訓(xùn)的應(yīng)有之道。培訓(xùn)的方式多種多樣，我們不管運用多

16、少種，都需要記住，好的形式可以為培訓(xùn)內(nèi)容和目標(biāo)服務(wù)，但好的培訓(xùn)不能只有形式。4、培訓(xùn)效果的落地“培訓(xùn)效果如何落地?如何能在實際工作中加以檢驗?”一場好的培訓(xùn)除開好的開始和過程外，還需要有好的結(jié)果來驗證其有效性。好的培訓(xùn)效果能激勵學(xué)員參與和配合下一次的培訓(xùn)，管理者也能更加重視培訓(xùn)的持續(xù)開展，這很現(xiàn)實，但也很可靠，拿出有效可檢驗的培訓(xùn)業(yè)績，這是每一個培訓(xùn)者都需要直面的問題。理論考試：這一點沒什么多說的，需要提出的就是考題的設(shè)計要和解決實際問題相吻合，避免形式主義。實操考試：針對技能類的考試，通過學(xué)員的動手能力檢驗其效果。案例分析：講師設(shè)定一些相關(guān)問題/構(gòu)建實際工作場景，學(xué)員進行現(xiàn)場解答/模擬現(xiàn)場解

17、答/方案策劃等。心得分享：要求學(xué)員在課程結(jié)束后寫總結(jié)并進行分享，了解學(xué)員對于知識的掌握程度，同時也能鍛煉和檢驗學(xué)員的當(dāng)眾表達能力;針對TTT類的培訓(xùn)，更是需要多次的模擬授課演練。小組討論：講師講完某一問題后，可分小組進行頭腦風(fēng)暴，以小組為單位進行己組觀點的陳述;這種方式能很好地激發(fā)學(xué)員的參與和分享，集思廣益，學(xué)員通過自己的討論分享，最后獲得問題答案的感覺會比由講師直接給出更有深刻的印象和好的效果。行動計劃：組織學(xué)員在獲得問題的解答后寫出自己工作中的改進方案和行動計劃，并進行分享，也可統(tǒng)一收集后，提交其直接管理者，以便在后期工作中及時跟進。實地檢驗：組織學(xué)員在實際工作的場景中，針對問題進行現(xiàn)場檢

18、驗/組織競賽PK等，直接獲取學(xué)員解決問題能力掌握與否的評估。業(yè)績跟蹤：針對銷售類培訓(xùn)，可建立QQ/微信群等，通過對學(xué)員工作一段時間后的業(yè)績跟蹤，獲得培訓(xùn)效果的數(shù)據(jù)反饋?，F(xiàn)場評估：應(yīng)該說目前我們采用最多的培訓(xùn)評估方法就是讓學(xué)員填寫所謂的”培訓(xùn)評估表“，不是說這種評估方法不好，其實只要評估問題設(shè)計有針對性，還是能獲得一些有用的反饋，尤其是關(guān)于培訓(xùn)現(xiàn)場的一些直接反饋(如，氛圍、講師授課等)，但也容易陷入片面，以為培訓(xùn)現(xiàn)場的積極反饋就等同于培訓(xùn)有好效果，而這兩者是不能簡單畫等號的。做培訓(xùn)越久，越來越相信這樣一句話：“只有學(xué)習(xí)者的成功，才是培訓(xùn)真正的成功。”以上觀點只是個人做培訓(xùn)，尤其是化妝品終端培訓(xùn)的一些所思所感，很多地方還很不成熟，不到之處，還望大家多多諒解，不吝斧正，也希望大家把更多的心得和經(jīng)驗和我分享，讓我們一起進步。化妝品銷售培訓(xùn)心得感想篇31