新文平等待人高二滿分作文（清風）

1、平等待人高二滿分作文“己所不欲，勿施于人”此語出于論語·顏淵篇,是孔子經(jīng)典妙句之一，亦是儒家文化精華之處。對于這一句話，在我們當今的世界中似乎體現(xiàn)不怎出來，做到平等對待每一個人很難。這里給大家分享一些平等待人高二作文，歡迎閱讀!平等待人高二作文1當今社會不少公益場所都免費向大眾開放,這本是件進步的好事,可是那天卻寒假的一天,我像往常一樣到那家公益圖書管閱讀。這家圖書管已向社會各界人士免費開放閱讀很久的，然而卻并非一帆風順，不和諧的音符一直在醞踉著。當我坐下閱讀之前，書店迎來了一位特殊的客人1名農(nóng)民工。起先風平浪靜,然而天有不測風云。當該農(nóng)民工挑出一本小說準備閱讀之間,一名黑夾客男子有

2、意見了,理由是農(nóng)民工的閱讀地點與他的閱讀地點太近了，覺得有損他的形象，于是竭力想讓農(nóng)民工離開,但農(nóng)民工卻覺得夾客男子無理取鬧，穩(wěn)坐泰山死也不走。可那夾客男子哪是省油的燈呀,竟然在本應(yīng)安靜的圖書管中對農(nóng)民工破口大罵，在眾人的勸說下,夾客男才稍微收斂一點,但他竭力要讓圖書館館長出面將農(nóng)民工轟出去。眾人在無奈之下,只得請來圖書館館長。這時一個讀者朋友忽然想起這家圖書館館長也是本地人并和夾克男有些交情，這才明白了那夾克男的“良苦用心”。眼看夾克男的陰謀詭計就要實現(xiàn)，我和幾位讀者急忙勸這位農(nóng)民工好漢不吃眼前虧，趕緊溜之大吉。這位農(nóng)民工大吃一驚，正當他準備走時，夾克男又不冷不熱地說到:“現(xiàn)在跑還來得急。”

3、該農(nóng)民工不幸又中了夾克男的激將計,無論我們怎么勸都不走，我們只能無助眼看一場“暴風雨”的到來。館長不一會兒就大步流星地趕到，還沒等館長開口,夾客男便惡人先告狀:“館長先生，您不會想讓這個文盲弄壞你的書和影響店容市容吧!”館長一臉迷惑看了一下座位上那位滿臉無辜的農(nóng)民工，館長恍然大悟,平和地說道：“冷靜，冷靜,有話好好說?！蹦菉A客男看館長如此“懦弱”便更加狂妄起來,猶如一只常勝的火雞對館長大聲喝道:“要么我走，要么他走,自己選擇把吧!”館長大拍了一下桌子，大義凜然地說道:“對不起,我沒有請他出去的權(quán)利,而你卻有離開的權(quán)利！”館長的話音剛落便是一片鴉雀無聲，夾客男也似乎意識到了自己的過錯，真理是不可

4、戰(zhàn)勝的,連友情也不例外。于是夾克男低下了那不可一世的腦袋，轉(zhuǎn)身對農(nóng)民工鞠了一弓,并說了一句話：“對不起!”剎那間，圖書館響起了雷鳴般的掌聲，許多人的眼眶都濕潤了，每個人的心都為圖書館館長大義滅親和夾克男的瞬間的知錯就改所感動,那位農(nóng)民工朋友更是痛哭流涕，他對圖書館館長說道：“感謝您讓我這樣一個外鄉(xiāng)人在此感到了家的溫暖。”只有那個夾客男哭笑不得，我想他這回可能像打翻了五味瓶般說不出什么滋味。平等是一種制度,平等是一種態(tài)度,平等更是一種價值。世界是一片花海，我們只是其中的幾朵小花,花兒千差萬別,然而卻享受著同樣的陽光雨露大地，有著同樣的美好的未來。平等待人高二作文2每個人生來都是平等的，不能因為自

5、己的片面想法而否定一個人?！叭巳松降取边@句話我們常掛嘴邊，可現(xiàn)實生活中,誰真正做到了呢?杭州的圖書館允許一些拾荒者與無業(yè)游民進館看書或者進行一些娛樂活動，唯一的要求就是讓他們把手洗干凈再閱讀,可有讀者跟館長反應(yīng)身邊的流浪讀者散發(fā)異味，為此感到不滿。而館長是這樣回答的：“我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書,您如果覺得不便可以更換座位,或者選擇離開”如果館長下一刻就讓人把流浪讀者趕出去,那杭州圖書館的”史上最溫暖的圖書館”這個稱號就成了一個笑話。從古希臘時起人們就為了自由、平等做斗爭，而偉大的蘇格拉底更是提出“美德即知識”的主張?，F(xiàn)在在這個和平的年代里，我們早已是平等、自由的，可是卻還是無法消除一些不平等

6、現(xiàn)象。就比如上面所說的，我們同樣是人,是不分高低與貴賤的。圖書館本來就是免費開設(shè)給市民看的，沒有什么等級之分，不會因為他們是拾荒者而不讓他們進館看書，這是他們的權(quán)利,我們無權(quán)干涉別人。但是，也不能說普通讀者是不對的,不能完全批判他們,那些讀者就好比一個代表，代表了我們大多數(shù)人的想法,似乎是從古到今，無論多少次改革,那些等級制度的觀念還存在大多數(shù)人心中,覺得自己高別人一等，這種扭曲的優(yōu)越感,我們也不是一時半會兒就能根除的。就是因為這種落后的觀念,導致我們想法過度片面化,這不是我們生活中經(jīng)常發(fā)生的嗎?曾經(jīng)看到過一篇文章:作者偶然中認識了一個流浪漢,剛開始時,作者是帶有一種“我比他高人一等”的優(yōu)越感

7、去和流浪漢相處的，他感覺與流浪漢相比是高他一等的,后來熟了之后不敢讓別人知道他認識一個流浪漢,也不讓流浪漢去他工作的地方。后來有一次,流浪漢向作者借了一些錢,作者認為他是流浪漢沒錢還他,覺得他不會還的,借了錢給他后，就再也沒找過他了。后來有一天,作者經(jīng)過流浪漢所在的那條街時，看到了流浪漢,想裝作不認識,結(jié)果流浪漢走上前把錢塞給了作者，并說:我一直想還你錢，可又不知道你住哪，工作地方也不知道，就只能在這里等著,現(xiàn)在錢還給你了，我要回我的老家了作者在文章的后面說到:我自認自己是優(yōu)越的，卻比不上一個流浪漢。這篇文章給我的感觸很深,讓我不禁反思,真正的優(yōu)越感是什么？每個人都是生而平等的,沒有貴賤之分。

8、平等待人高二作文3大連之行的最后一個景點是一座熱鬧的游樂園。但是這座游樂園最令我難忘和佩服的并不是那些好玩的游樂設(shè)施。我興致勃勃地奔向那一處游樂設(shè)施，沖到了第一個排隊，上一批游客正在退場，工作人員在場外指揮著,只見他們邊轉(zhuǎn)動手腕邊說：出口在場地右側(cè),請大家不要走錯了一批游客退場，工作人員的手腕并沒有放下,繼續(xù)轉(zhuǎn)動著,放入下一批游客：“請選擇自己喜歡的位置,海盜船是兩邊晃中間穩(wěn)游客入場過程中,工作人員轉(zhuǎn)動的手腕一直沒有停止過,像一朵旋轉(zhuǎn)的花。游戲很好玩,結(jié)束的也很快,我意猶未盡得離開,再玩需要重新排隊。我下意識地扭頭看入口,卻又看到了工作人員旋轉(zhuǎn)著手腕,微笑著送走每一位游客。我心下疑惑,就盯著工

9、作人員的手看,他們的手掌彎曲,手心向里凹，像極了某種打招呼的方式，又像跳舞時的手部動作。我問爸爸:“爸，他們工作人員為什么不停地轉(zhuǎn)手腕?”爸爸心不在焉地回答說:“可能他們這兒就這樣吧。”哦，好吧！從大連回來了,旅行的疲憊讓我暫時忘記了那個轉(zhuǎn)動的手腕。直到周日那天，我偶然看到一個節(jié)目,節(jié)目上一位老師帶著一群聾啞兒童表演,開場和退場的時候老師也是以轉(zhuǎn)動手腕的方式來指揮孩子們的。我瞬間想起了游樂場的工作人員,原來這樣的方式并不是為了打招呼好看一些,而是為了與聾啞人交流，告訴他們可以開始了、可以退場了、游戲進行中這樣即使人群中可能只有一個殘疾人，也可以跟正常人一樣享受游戲帶來的快樂。游樂園的工作人員和

10、聾啞兒童的老師都是在用行動告訴我們:雖然有些人可能身有殘疾，他們聽不到，我們可以用我們的手做指引，讓他們跟我們一樣。知道了這個手勢的原委，我驀得又想起一件事來。在我們的游戲過程中,工作人員會隨著游戲的音樂跳一些簡單但很有節(jié)奏的舞蹈，現(xiàn)在看來，大概也是為了讓有殘疾的游客,能感受游戲的律動和節(jié)奏吧！無論怎樣,這世上的人都是一樣的，我們是平等的。這是我這次旅行、這座游樂園教會我的：要平等待人!平等待人高二作文4平等待人是我們的基本素質(zhì)體現(xiàn);是我們想要所有人都具備的品質(zhì)；是我們美好的理想之一;是實事求是的好態(tài)度;是社會進步的體現(xiàn)之一；是不對金錢、權(quán)利、庸俗崇拜陳腐觀念的臣服;是沒有分歧與鄙視人格、地位

11、的體現(xiàn)世界著名的文學家蕭伯納一次到蘇聯(lián)訪問，在街頭遇見一位聰明伶俐的小姑娘,就和她一起玩耍。離別時對小姑娘說:“回去告訴你媽媽,今天和你玩的是世界著名的蕭伯納?！辈涣夏俏恍」媚锞箤W著蕭伯納的語氣說：“你回去告訴你媽媽,今天和你玩的是蘇聯(lián)小姑娘卡嘉?！边@件事給蕭伯納很大的震動，他感慨地說：“一個人無論他有多大的成就,他在人格上和任何人都是平等的?！币淮危蹙S多利亞忙于接見王公,卻把她的丈夫阿爾倍托冷落在一邊。丈夫很生氣，就悄悄回到臥室。不久有人敲門，丈夫問:“誰?”回答：“我是女王。”門沒有開,女王又敲門。房內(nèi)又問:“誰？”女王和氣地說：“維多利亞!”可是門依然緊閉。女王氣極，想想還是要回去，

12、于是再敲門，并婉和地回答:“你的妻子?！闭煞蜻呅叴蜷_了房門。俄國作家屠格涅夫有一次在街上散步，一乞丐跪倒在地求道:“先生,給我一點食物吧?！蓖栏衲?qū)け槿頍o一點可充饑之物。只好說：“兄弟啊!對不起!我沒帶吃的!”這時,那乞丐站起身，臉上掛著淚花,緊握作家的手說:“謝謝你!我本已走投無路,打算討點吃的后就離開這個世界。您的一聲兄弟讓我感到這世間還有真情在，它給了我活下去的勇氣?！边@么多名人的故事告訴我們，平等待人是一件美妙的事情,它讓人平易近人,不居功自傲;它讓人回到溫暖的家消除與親人之間的隔閡；它讓人有勇氣與自信去面對一切！平等的力量是驚人的，它會使一切變得比以前美好。平等待人高二作文每一

13、個人在童年的時候有很多很多的夢想。夢想著在遙遠的天邊，等待我們?nèi)ゲ蓴X。然而,當我們在尋夢的路上往往被阻攔在路上。等到揮別了童年時代,才恍然大悟。阻攔我們的,正是平時被譽為“辛勤的園丁”、“偉大的蠶”、“默默的紅燭”、“無私的奉獻者”的老師。這樣的說法不是無事扯淡，而是我在離別母校之前,發(fā)自肺腑的聲音！不信請看。第一幕:“笨蛋!又不及格!”老師在怒吼,大地仿佛都在顫抖;我們聽得心驚肉跳，不禁有了后悔來上學的想法。聽,“我告訴你,等我當上了教授，你就能及格?！蔽衣犃诉@樣的話,心好酸,差生也是有血有肉有感情的人啊，老師怎么能因為他們成績不好而責備呢？接下來的話令我仿佛在寒天中又吃了一塊冰:“因為我當

14、不了教授，所以也教不好你!”我好難過,教書是老師的天職啊,學生成績不好，應(yīng)該怪老師的教學方法不好，是老師的失職，怎么能硬生生往學生頭上扣“笨蛋”的帽子呢？再說了，他們這些學習比較吃力的同學已經(jīng)很努力了,應(yīng)該給予鼓勵才對,老師卻還在罵他們。第二幕：“過來,過來!”老師又在指揮我們排練六一兒童節(jié)那天的演出了。說實在的,我真是討厭死了這“文藝匯演”,演員演得也不好,讓我們在太陽底下坐一上午,老師卻在陰涼地歇著，這是兒童節(jié)還是教師節(jié)啊?!有演出的時間,我還不如多學點知識呢，再加上排練的時間,看99本書都綽綽有余。第三幕:“說!為什么要違反學校規(guī)定?”老師又在不分青紅皂白地罵人了，那個本來有理的同學被罵得哭起來，只因為犯了錯的學生是老師最寵愛的人。我不禁為那個“啞巴吃黃連