瓦疃小學防震應急演練方案

1、瓦疃小學防震應急演練方案一、演練目的為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的防震減災意識和自救自護逃生的能力，根據縣教育局和瓦疃中心校的統(tǒng)一部署，我們學校決定舉行防震應急避險和疏散逃生演練，旨在使學生了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力，為打造瓦疃學校 “平安校園” ，提供良好的社會安全環(huán)境。二、組織機構（一）領導小組組長：宋明副組長：王飛成員：各班班主任信號員：洪亞楠（二）教室室內指導組各班班主任和一名任課教師職責：1 、 “地震警報”發(fā)出后，指導學生進行

2、室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。2 、 “地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地 帶” ：學校內操場。3、班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防 止意外發(fā)生。4、合理調節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。5、處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件三、演練安排1、內容：(1)應急避震演練(2)緊急疏散演練2、對象：全校師生3、時間：2018年12月10日上午課間操時間4、警報信號：應急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。地震發(fā)生的信號：三聲短促哨聲；代表發(fā)生地震，學生進行應急避震。 地震發(fā)生后，組織疏散的信號：一聲長哨。代表主震結束，學生進行疏 散(距發(fā)

3、生地震約2分鐘后)。聽到警報聲按預訂方案進行演練，全過程要求在 3分鐘內完成。四、演練準備1、演練前讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析學校應急避震的環(huán)境條 件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀 律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防 性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地 震謠傳。2、演練前對疏散路線必經之處和到達的 “安全地帶”進行實地仔細檢查, 對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。五、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏

4、散，不得串線。六、演練程序一)防震演練1、啟動程序：各位領導、老師，同學們，瓦噱中心小學校地震應急疏散 演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)疏散時的注意點：(1)、做到不驚慌，采取就近避險(2)、必須按疏散線路撤離，以免產生碰撞、擁護、踩踏。(3)、遇到火情，千萬不要跳樓。(4)、當堂教師負責指揮學生按緊急疏散路線快速、有序撤離，任何教 師不得擅離崗位、應該斷后。(5)、地震一開始強度很大時，教師要及時組織學生就地緊急避震(雙 手抱頭背向教室承重墻角落或者彎腰低頭鉆進課桌下，一手抓住桌腳， 一手護住眼睛)。(6)、撤離過程中，以雙手護頭或書包、

5、書本護頭以防被砸。(7)、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。(8)、各班級學生撤至安全地帶后應蹲下護住頭部，各班科任教師應立 即清點人數。（ 二 ） 教室內應急避震演練1 、信號員發(fā)出“地震警報”信號（三聲短促哨聲） 。2 、上課教師（演練時為班主任 ）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌” ，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為 1 分鐘。3 、 1 分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（一聲長哨 ） 。4 、學生復位，老師告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。（三 ） 緊急疏散演練1 、學生在老師帶領下有秩序撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點（校園操場）整隊。2 、演練各班撤離路線如下：一樓學生直接跑向操場，到操場指定位置集中，并蹲下。二樓學生經樓梯下樓到操場指定點集中，并蹲下。3 、 5 分鐘后，一聲長哨，結束演練。七、演練總結同學們，在這次防震逃生演練中你們表現(xiàn)得非常好，相信你們通過