路家完?。汉鷸|華將相和

1、 18 、將相和 路家完?。汉鷸|華 將相和這篇課文是新課程標準實驗教材小學五年級下冊的一篇課文，本篇課文是根據(jù)司馬遷史記中的廉頗藺相如列傳改寫的。它以秦趙兩國的矛盾為背景，以藺相如的活動為線索，通過對“完璧歸趙”“澠池之會”“負荊請罪”三個小故事的記述，寫出了將相之間由不和到和好的經(jīng)過，贊揚了藺相如勇敢機智、不畏強暴的斗爭精神和以國家利益為重，顧大局、識大體的可貴品質(zhì)和政治遠見，也贊揚了廉頗勇于改過的精神。此課件適合將相和第一課時用。 課件使用說明： 1、教學前布置學生查閱有關(guān)資料，初步了解當時的時代背景、人物的情況以及和氏璧的情況，為學習課文作好鋪墊。 2、教學時簡介背景，檢測字詞掌握情況；

2、 3、教學中簡介故事內(nèi)容，明確廉頗和藺相如由和到不和又到和的關(guān)系。 4、分析第一個故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，由人物言行體會人物的性格特點。 讀第五組讀第五組“導讀導讀”，我知，我知道了本組的主題是道了本組的主題是 ，要求是：要求是： 。 我讀過的名著有我讀過的名著有 。學習要求：1.學習本課生字新詞2.讀通、讀熟課文，理清文脈。3.學習第一個故事“完璧歸趙”。 司馬遷司馬遷 西漢史學家，文學家。字子長，西漢史學家，文學家。字子長，夏陽（今陜西韓城西南）人。生于漢景帝中元夏陽（今陜西韓城西南）人。生于漢景帝中元五年（前五年（前145145），一說生于漢武帝建元六年），一說生于漢武帝建元六年（前（前

3、135135），卒年不可考。元封三年（公元前），卒年不可考。元封三年（公元前108108年）司馬遷繼承其父司馬談之職，任太史年）司馬遷繼承其父司馬談之職，任太史令，掌管天文歷法及皇家圖籍，因而得盡讀史令，掌管天文歷法及皇家圖籍，因而得盡讀史官所藏圖書。因替投降匈奴的李陵辯護，獲罪官所藏圖書。因替投降匈奴的李陵辯護，獲罪下獄，受腐刑。出獄后任中書令，繼續(xù)發(fā)憤著下獄，受腐刑。出獄后任中書令，繼續(xù)發(fā)憤著書，終于完成了書，終于完成了史記史記的撰寫。的撰寫。司馬遷與司馬遷與史記史記 故事背景故事背景 看到課題，你看到課題，你想提哪些問題？想提哪些問題？ 1. 1.速讀課文，討論交流。速讀課文，討論交流。

4、 在書上畫出在書上畫出“將將”、“相相”分別指誰？分別指誰？“和和”是什么意思？是什么意思？本文主要講了一個什么本文主要講了一個什么故事？故事？“將將”指指_,_,“相相”指指_?！昂秃汀钡囊馑际堑囊馑际莀。從從“和和”字可以字可以推想出什么推想出什么? ?同心協(xié)力，保衛(wèi)趙國同心協(xié)力，保衛(wèi)趙國廉頗廉頗藺相如藺相如 藺相如（前藺相如（前329年年前前259年），戰(zhàn)國時趙國年），戰(zhàn)國時趙國上卿，今山西柳林孟門人，戰(zhàn)國時期著名的政治家上卿，今山西柳林孟門人，戰(zhàn)國時期著名的政治家、外交家。先為趙國宦官頭目繆賢的家臣，后來官、外交家。先為趙國宦官頭目繆賢的家臣，后來官至上卿。根據(jù)至上卿。根據(jù)史記史記廉頗

5、藺相如列傳廉頗藺相如列傳所載，他生所載，他生平最重要的事跡有完璧歸趙、澠池之會與負荊請罪平最重要的事跡有完璧歸趙、澠池之會與負荊請罪這三個事件。他為趙國做出了很大的貢獻，戰(zhàn)國時這三個事件。他為趙國做出了很大的貢獻，戰(zhàn)國時期著名的政治家、外交家、軍事家，相傳為河北曲期著名的政治家、外交家、軍事家，相傳為河北曲陽人。在強秦意圖兼并六國、斗爭逐漸尖銳的時候陽人。在強秦意圖兼并六國、斗爭逐漸尖銳的時候，不僅憑借著自己的智慧和勇氣，讓秦國的圖謀屢，不僅憑借著自己的智慧和勇氣，讓秦國的圖謀屢屢受挫，更難得的是，他有容人之量，以大局為重屢受挫，更難得的是，他有容人之量，以大局為重，“先國家而后私仇先國家而后

6、私仇”，是一位胸懷廣闊的政治家，是一位胸懷廣闊的政治家。廉頗：廉頗： 山東德州陵縣人，漢族，生于公元前山東德州陵縣人，漢族，生于公元前327年卒于公元前年卒于公元前243年，死時已是年，死時已是84歲高齡歲高齡戰(zhàn)國時期趙國杰出的軍事家。戰(zhàn)國末期趙國戰(zhàn)國時期趙國杰出的軍事家。戰(zhàn)國末期趙國的名將，與白起、王翦、李牧并稱的名將，與白起、王翦、李牧并稱“戰(zhàn)國四戰(zhàn)國四大名將大名將”。知錯就改、坦率直率、以國家利。知錯就改、坦率直率、以國家利益為重益為重 課文主要講了廉頗和藺相如由課文主要講了廉頗和藺相如由 到到 再到再到 的故事。這個故的故事。這個故事發(fā)生在事發(fā)生在_時候。時候。戰(zhàn)國戰(zhàn)國和和和好和好不和

7、不和璧璧 諾諾怯怯 瑟瑟缶缶 拒拒卿卿 趙趙召召 諸諸荊荊（qi）（b）（和氏璧）（和氏璧）（nu）（許諾）（許諾）（膽怯）（膽怯）（fu）（j） （拒絕）（拒絕）（s） （鼓瑟）（鼓瑟）（擊缶）（擊缶）（qng）（上卿）（上卿）（zho）（zho）（召集）（召集）（zh）（諸位）（諸位）（jng） （荊條）（荊條）（姓趙）（姓趙）字字 詞詞 檢檢 測測無價之寶：無價之寶：絕口不提：絕口不提：攻無不克：攻無不克：戰(zhàn)無不勝：戰(zhàn)無不勝：同心協(xié)力：同心協(xié)力：澠池：澠池：形容物品特別珍貴，用多少錢也形容物品特別珍貴，用多少錢也買不到。買不到。因回避而不說。因回避而不說。攻城奪地，沒有拿不下來的。攻城奪

8、地，沒有拿不下來的。形容強大無比。每戰(zhàn)必勝。攻無不克、形容強大無比。每戰(zhàn)必勝。攻無不克、戰(zhàn)無不勝這兩個成語多指善于打仗。戰(zhàn)無不勝這兩個成語多指善于打仗。協(xié)，合。團結(jié)一致，共同努力。協(xié)，合。團結(jié)一致，共同努力。地名，在今河南澠池縣境內(nèi)。地名，在今河南澠池縣境內(nèi)。完璧歸趙：負荊請罪： 璧，古代玉器的一種，平圓形，璧，古代玉器的一種，平圓形，中間有孔。本課的和氏璧，指的是用楚中間有孔。本課的和氏璧，指的是用楚國人卞和發(fā)現(xiàn)的一塊玉制成的璧。國人卞和發(fā)現(xiàn)的一塊玉制成的璧?！巴晖觇禋w趙璧歸趙”指把和氏璧完好無損地送回趙指把和氏璧完好無損地送回趙國。這個成語現(xiàn)在常用來比喻把東西完國。這個成語現(xiàn)在常用來比喻把

9、東西完好無損地歸還原主。好無損地歸還原主。 負，背著。荊，荊條，用來打人負，背著。荊，荊條，用來打人的東西。本課指廉頗光著上身，背著荊的東西。本課指廉頗光著上身，背著荊條，到藺相如家請罪。這個成語現(xiàn)用來條，到藺相如家請罪。這個成語現(xiàn)用來表示向人認錯賠罪。表示向人認錯賠罪。 本文講了幾個小故事？本文講了幾個小故事？請找出來，并給每個故事請找出來，并給每個故事取個小標題。取個小標題。完璧歸趙 “對子”合作學習。 朗讀第一個小故事，總結(jié)故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。 起因： 經(jīng)過： 結(jié)果： 和氏璧是一塊寶玉的名稱，有一段不平凡和氏璧是一塊寶玉的名稱，有一段不平凡的來歷。相傳在春秋時期的楚國，有個叫卞和的的

10、來歷。相傳在春秋時期的楚國，有個叫卞和的人，在楚山中拾到一塊玉璞（即未經(jīng)過加工的美人，在楚山中拾到一塊玉璞（即未經(jīng)過加工的美玉），把它奉獻給了楚厲王。厲王就叫辨別玉的玉），把它奉獻給了楚厲王。厲王就叫辨別玉的專家來鑒定，鑒定的結(jié)果說是石頭。厲王大怒，專家來鑒定，鑒定的結(jié)果說是石頭。厲王大怒，認為卞和在欺騙戲弄自己，就以欺君之罪名，砍認為卞和在欺騙戲弄自己，就以欺君之罪名，砍掉了卞和的左腳。不久，厲王死了，武王即位，掉了卞和的左腳。不久，厲王死了，武王即位，卞和又把這塊玉璞奉獻給武王。武王也叫辨別玉卞和又把這塊玉璞奉獻給武王。武王也叫辨別玉的專家來鑒定，結(jié)果同樣說是石頭，武王又以欺的專家來鑒定，

11、結(jié)果同樣說是石頭，武王又以欺君之罪砍掉卞和的右腳。武王死后，文王即位。君之罪砍掉卞和的右腳。武王死后，文王即位。卞和抱著玉璞到楚山下大哭，一直哭了三天三夜。卞和抱著玉璞到楚山下大哭，一直哭了三天三夜。眼淚哭干了，最后哭出了血。眼淚哭干了，最后哭出了血。和氏璧和氏璧 文王聽說后，就派人問他，說：文王聽說后，就派人問他，說：“天下被天下被砍掉腳的人很多，都沒有這樣痛哭，你為什么砍掉腳的人很多，都沒有這樣痛哭，你為什么哭得這樣悲傷呢哭得這樣悲傷呢?”卞和回答說：卞和回答說：“我不是為我我不是為我的腳被砍掉而悲傷、痛哭，我所悲傷的是有人的腳被砍掉而悲傷、痛哭，我所悲傷的是有人竟把寶玉說成是石頭，給忠貞

12、的人扣上欺騙的竟把寶玉說成是石頭，給忠貞的人扣上欺騙的罪名。罪名。”文王于是就派人對這塊玉璞進行加工，文王于是就派人對這塊玉璞進行加工，果然是一塊罕見的寶玉。于是就把這塊寶玉命果然是一塊罕見的寶玉。于是就把這塊寶玉命名為名為“和氏璧和氏璧”。 由于這塊寶玉的珍奇，加之來歷的不平凡，由于這塊寶玉的珍奇，加之來歷的不平凡，因此，便成了世間所公認的至寶，價值連城。因此，便成了世間所公認的至寶，價值連城。這也是秦王不惜以十五座城為誘餌來騙取這也是秦王不惜以十五座城為誘餌來騙取“和和氏璧氏璧”的原因所在。的原因所在。 藺相如為什么藺相如為什么能做到能做到“完璧歸趙完璧歸趙 圍繞這個問題，大家可以采用自己

13、喜歡的學習方法。你可以是朗讀，可以是默讀揣摩，也可以勾勾畫畫。如果你覺得不吐不快，可以在書上做筆記。 藺相如想了一會兒，說藺相如想了一會兒，說 “我愿意帶著和氏璧到秦國我愿意帶著和氏璧到秦國去。如果秦王真的拿十五座去。如果秦王真的拿十五座城來換，我就把璧交給他；城來換，我就把璧交給他；如果他不肯交出十五座城，如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回來。那時候我一定把璧送回來。那時候秦國理屈，就沒有動兵的理秦國理屈，就沒有動兵的理由。由?！?這塊璧有點兒小毛病，讓這塊璧有點兒小毛病，讓我指給您看。我指給您看。” 藺相如捧著璧，藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著往后退了幾步，靠著柱子站定。說著，他柱子

14、站定。說著，他舉起和氏璧就要向柱舉起和氏璧就要向柱子上撞。子上撞。 他理直氣壯地說：他理直氣壯地說：“我看我看您并不想交付十五個城，所您并不想交付十五個城，所以把和氏璧拿了回來。您要以把和氏璧拿了回來。您要是強逼我，我的腦袋和璧就是強逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！一塊兒撞碎在這柱子上！” 到了舉行典禮那一天，藺相如進宮見到了舉行典禮那一天，藺相如進宮見了秦王，大大方方地說：了秦王，大大方方地說：“和氏璧已經(jīng)送和氏璧已經(jīng)送回趙國去了。您如果有誠意的話，先把十回趙國去了。您如果有誠意的話，先把十五個城叫給我國，我國馬上把和氏璧送來，五個城叫給我國，我國馬上把和氏璧送來，決不失信。不然，

15、您殺了我也沒用，天下決不失信。不然，您殺了我也沒用，天下的人都知道秦國是從來不講信用的！的人都知道秦國是從來不講信用的！”秦秦王沒有辦法，只得客客氣氣地送藺相如回王沒有辦法，只得客客氣氣地送藺相如回國。國。答案：答案：不畏強暴不畏強暴 官職，分別分為上、中、下三等，上大官職，分別分為上、中、下三等，上大夫是最高一級的大夫。上卿是諸侯下面最高夫是最高一級的大夫。上卿是諸侯下面最高的官職。廉頗在趙惠文王十六年（前的官職。廉頗在趙惠文王十六年（前283年）年）的時候，因伐齊有功，已經(jīng)被提升為上卿。的時候，因伐齊有功，已經(jīng)被提升為上卿。藺相如也做上卿，但由于是文官，上朝集會藺相如也做上卿，但由于是文官，上朝集會時，位置在廉頗的右邊。秦漢以前以右為尊，時，位置在廉頗的右邊。秦漢以前以右為尊，所以課文中說藺相如的職位比廉頗高。所以課文中說藺相如的職位比廉頗高。 大夫、卿大夫、卿我來給大家講故事：我來給大家講故事： 復述復述“完璧歸