二年級(jí)下冊(cè)《飛呀飛》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、二年級(jí)下冊(cè)飛呀飛教學(xué)設(shè)計(jì)教 學(xué) 目 標(biāo)1.通過本課內(nèi)容的聆聽和表演，感受音樂所表現(xiàn)的“飛”的形象。滲透熱愛大自然、保護(hù)動(dòng)物的教育。2.能準(zhǔn)確地吹奏口風(fēng)琴，用sol、re為歌曲小蜜蜂伴奏。3.能演唱并準(zhǔn)確唱出四個(gè)唱名的歌。4.能有感情地演唱歌曲。教 學(xué) 內(nèi) 容聆聽蜜蜂2鋼琴曲蝴蝶3歌曲小蜜蜂和小烏鴉愛媽媽第 一 節(jié) 課 時(shí)： 131教學(xué)內(nèi)容；歌曲小蜜蜂聆聽小提琴樂曲蜜蜂教學(xué)目標(biāo)：1、通過樂曲的聆聽，并能感受歌曲的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：聽辨、感受、體驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)教學(xué)過程：一、開始部分：聽音樂問好、入座！發(fā)生練習(xí)。復(fù)習(xí)歌曲。二、基本部分：導(dǎo)入。聆聽歌曲小蜜蜂組織學(xué)生聆聽的同時(shí)選放有關(guān)歌曲

2、小蜜蜂的多媒體課件，引發(fā)學(xué)生的興趣。提示學(xué)生在生活中還有哪些高低不同的聲音，模仿給大家聽。分聲部讀一讀歌詞。分小組進(jìn)行歌表演，看那一組表演的.合適，唱歌的效果好。三、最后結(jié)束部分：小結(jié)。第 二 節(jié) 課 時(shí)： 13 2教學(xué)內(nèi)容：歌曲小烏鴉愛媽媽鋼琴曲蝴蝶教學(xué)目標(biāo)：1、通過聆聽，表現(xiàn)出對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。2、能夠自編動(dòng)作參與表演。教學(xué)重點(diǎn)：聆聽音樂，表現(xiàn)對(duì)小動(dòng)物的喜愛。自編動(dòng)作參與表演。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、電子琴教學(xué)過程：一、開始部分：聽音樂起立、問好、入座！復(fù)習(xí)歌曲。二、基本部分：聆聽歌曲小烏鴉愛媽媽是一首湖北黃岡地區(qū)的民歌。采用2/4拍、五聲宮調(diào)式、帶再現(xiàn)的兩段體結(jié)構(gòu)。.1.完整地聆聽樂曲兩次

3、聽樂曲，在課本的方框中劃線條，表示聽到的聲音。2.聽歌曲小烏鴉愛媽媽，分別學(xué)做動(dòng)作表演。3.完整地聆聽音樂，感受歌曲活潑、歡快的情緒。提示學(xué)生回答歌中表現(xiàn)的音樂形象聽了這首歌后是愉快還是悲傷，并在課本上涂上顏色。4.復(fù)聽歌曲隨著歌曲錄音用自編的動(dòng)作表演。編創(chuàng)與活動(dòng)1.讓學(xué)生選擇打擊樂器，參與到樂曲的表現(xiàn)或歌曲的伴奏中。2.教師要提示根據(jù)樂曲和歌曲所描述的音樂形象，采用哪幾件更合適，分組試一試效果，學(xué)生評(píng)價(jià)。表演小烏鴉愛媽媽1.完整地聆聽歌曲，用聽唱法學(xué)會(huì)歌曲。2.啟發(fā)學(xué)生觀察課本上的三幅圖，結(jié)合歌曲。提示：它們都在做什么?為什么?使學(xué)生有感情地演唱歌曲。3.課本上標(biāo)記了三種打擊樂器；響板、沙球、三角鐵，學(xué)生可以按著標(biāo)記，敲一敲為配合演唱歌曲，還可以編創(chuàng)其它伴奏方式試一三、欣賞聆聽鋼琴曲蝴蝶1.完整地聆聽鋼琴曲。感受鋼琴伴奏蝴蝶的生動(dòng)形象。2.復(fù)