2017部編版新人教版二年級語文上冊教學(xué)工作總結(jié)9

1、2017部編版新人教版二年級語文上冊教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任二年級的語文教學(xué)。整個班學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生 成績較好，有不少學(xué)生聰明，且基礎(chǔ)不錯，班級學(xué)風(fēng)優(yōu)良， 有正氣。但也有幾個學(xué)生成績偏差，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差?，F(xiàn)將一 學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下：一、認真?zhèn)湔n老師是學(xué)生的鏡子，當(dāng)我們對工作認真負責(zé)時，學(xué)生對 學(xué)習(xí)也會認真。我始終按照語文學(xué)科管理制度嚴格管理學(xué) 生，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，我嚴格 要求自己，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，爭取做好一切教學(xué)常 規(guī)工作，尤其是在備、講、批、輔、考等方面，兢兢業(yè)業(yè)， 從不敷衍了事。二、加強閱讀為了方便孩子們閱讀課外書，開學(xué)時就讓每個孩子帶兩 本課外書登記好

2、后放在教室的圖書角，再把學(xué)生分成幾組， 讓每組同學(xué)輪流看這些課外書。每天下午一點三十分到兩點 鐘是學(xué)生讀課外書的時間，這時我也和同學(xué)們一起讀課外 書。讀孩子們喜歡的課外書，這樣拉近學(xué)生的距離，走進學(xué) 生的心里。我還將自己買的十三本淘氣包馬小跳放在班 級圖書角。哪一組同學(xué)當(dāng)天表現(xiàn)好， 第二天就可以看這些書， 不僅課堂紀律更好了，而且學(xué)生的讀書的興趣更濃了。三、注重寫字學(xué)生的字與學(xué)好語文緊密聯(lián)系，寫字漂亮的孩子語文成績都不錯，當(dāng)然這是針對我班學(xué)生是字漂亮的孩子成績也很 好，每天上午有二十分鐘的寫字課，所以每天教的生字，我 便利用這些時間進行指導(dǎo)，大部分同學(xué)按老師的要求寫都有 很大的進步。我充分利用

3、都后的習(xí)字專欄，對學(xué)生的字進行 評價，讓他知道自己的字是否進步， 在班級里是否屬于優(yōu)秀。 但有幾個同學(xué)的字還是很馬虎。四、寫話訓(xùn)練剛開學(xué)每天的作業(yè)不多，基本上在學(xué)校就能將生字和練習(xí)冊做完，回家就讓孩子寫話。要求不高，就是寫幾句完整 通順的話。做到語句通順，不寫錯別字，意思基本表達清楚 就可以了。經(jīng)過一段時間的練習(xí)，孩子們寫話能力有明顯提 高。現(xiàn)在有很多孩子的日記可以寫一件完整的事。字數(shù)多達 一兩百字。五、主要工作和成績我始終按照語文學(xué)科管理制度嚴格管理學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，始終以一個老教 師、批、輔、考等方面，兢兢業(yè)業(yè)，從不敷衍了事，并堅持 做好培優(yōu)扶差工作，在常規(guī)檢

4、查都得到肯定。1、做好備課工作。 在教學(xué)中， 我始終堅持預(yù)先備好課， 課前再重新復(fù)習(xí)一 遍教案的做法。能圍繞本課時教學(xué)目標、 要求，根據(jù)學(xué)生的實際情況，把復(fù)雜的內(nèi)容進行變換，取其 精華，有取有舍；環(huán)節(jié)齊，有后記。2、上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目標明確， 能認真鉆研教材，了 解學(xué)生，研究教法，突破重難點，善 于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，能有序地開展教學(xué)活動， 體現(xiàn)分層教學(xué)，各類學(xué)生主動地發(fā)展。嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量 關(guān)。3、作業(yè)布置做到合理， 習(xí)題精練， 有代表性和啟發(fā)性， 注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)不做。能及時批 改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。4、抓好培優(yōu)扶差工作。我認識到

5、要想提高教學(xué)質(zhì)量， 培優(yōu)扶差工作至關(guān)重 要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才 能升高，班級才有榜樣；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才 能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙， 利 于班級良好學(xué)風(fēng)的形成。 因此， 我堅持做到有計劃、有效果、 有記錄、 有輔導(dǎo)、 有鼓勵、 努力提高合格率和優(yōu)秀率。5、通過一學(xué)期的努力，學(xué)生達到了開學(xué)初制定的學(xué)習(xí)目標，掌握了以下知識：、認識450個字，會寫350個字。要求認識的字能 讀準字音，結(jié)合詞句了 解意思。要求會寫的字能讀準字音， 認清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達中 運用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范

6、、端正、整潔。、學(xué)會了使用音序查字法，學(xué)生有了獨立識字的能 力。、大部分學(xué)生喜歡閱讀，對閱讀有興趣，能用普通 話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自 己喜歡的課文片段。、通過學(xué)習(xí)能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思， 在閱讀中主動積累詞語。 能閱讀淺顯的課外讀 物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成了愛護圖書的習(xí) 慣。、認識了課文中出現(xiàn)的常用標點符號。學(xué)會了使用句號、問號和嘆號。、通過這學(xué)期里口語交際訓(xùn)練，學(xué)生有了愿意與人交流的意識， 能認真聽 別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與 別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方， 有禮貌。 、在語文教學(xué)中對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。 在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語二、存在不足與今后打算：1、學(xué)生發(fā)展不平衡， 學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進一步加強， 教學(xué)成 績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高；2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識， 學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí) 慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)輔差工作做得不夠扎實，培優(yōu) 目標不明確；3、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學(xué)；積極運用多媒 體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高 自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。六、不足之處1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)