2020年四年級語文教研組的工作計劃_第1頁
2020年四年級語文教研組的工作計劃_第2頁
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文檔簡介

1、四年級語文教研組的工作計劃本學期，我們年級組以學校教研活動意見為指導，堅持以語 文課程標準為指南，全面貫徹新課標的基本理念，以提高課堂教學 質量為目的，以“抓教風，促學風”為工作重點，以提高“課堂教學 效益”為中心，深入開展多層次多形式的教研活動，務實進取，努力 提高本教研組的教育教學質量。組內(nèi)6位老師已經(jīng)共同合作了3年，已初步形成了團結協(xié)作、 虛心好學、積極進取的良好風氣。優(yōu)勢：組內(nèi)的老師們謙虛好學，責任心強，自身素養(yǎng)較高；每 個人都有志于在語文教學中能得到更大的進步和發(fā)展； 有經(jīng)驗的老師 充分發(fā)揮引領、師范作用。 組內(nèi)成員充分發(fā)揚團隊合作精神，互幫互 助、共同進步。劣勢：專業(yè)理論知識有待豐

2、富；應對繁多的班級事務和教學任 務時不能合理分配時間和精力；工作效率有待提高、方法有待改進； 對新課標精神需要進一步學習并運用到實際教學中去。1、立足課堂，做好日常備課、上課、反思等。2、組長精心準備“怎樣備好課”微講座，通過講座和交流，掌 握科學、合理、切合實際的備課方法。3、通過說課、交流最佳教案等形式，熟練掌握教案和教學反思 的撰寫方法，切實提高課堂質量。4、繼續(xù)開展組內(nèi)同課異構， 通過共同上課、聽課、評課的形式， 組內(nèi)每一位教師參與實踐與研究， 交流、探討生動、高效課堂的方法， 切實促進老師們的專業(yè)發(fā)展。5、繼續(xù)新課標的學習，和自己的教學聯(lián)系起來，有心得、 有反思、有改進。6、開展培養(yǎng)良好閱讀習慣系列活動，讓學生在讀書活動中，產(chǎn) 生閱讀興趣，打開閱讀的新局面。加強習作教學的研討，探索活動模 式，使中年級習作與生活緊密相連，逐漸彰顯個性色彩。7、積極參加校、區(qū)等各級各類的教學研討、技能競賽、論文撰 寫等活動，

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