20xx年度大學生畢業(yè)實習報告1000字精選5篇

1、親愛的朋友，很高興能在此相遇！歡迎您閱讀文檔 2020 年度大學生畢業(yè)實習報告1000 字精選 5 篇，這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。 相信您通過閱讀這篇文檔， 一定會有所收獲。假若親能將此文檔收藏或者轉發(fā)， 將是我們莫大的榮幸， 更是我們繼續(xù)前行的動力。2020 年度大學生畢業(yè)實習報告1000 字精選 5篇【編輯按】2020年這個特殊的畢業(yè)季即將到來-初心優(yōu)秀我們?yōu)槟砹?2020 年度大學生畢業(yè)實習報告1000 字精選 5篇 ，給您在日常工作學習中借鑒。 大學生畢業(yè)實習報告1000 字【一】大學在不知不覺中匆匆的過去了， 來實習單位已經一個月了，從報到的那天起， 我所感覺到的是貴

2、單位的人性化管理和每位員工的敬業(yè)精神和設計部對設計的嚴謹負責。我來到單位正好是中午歇息時間， 剛到一個生疏的環(huán)境時的茫然大概人人都有的吧， 而且又不是上班時間， 我一時不知所措。貴單位的其他部門對我們這些實習生也都很照顧， 只要有問題有麻煩， 不管找到誰都會給我們指導。 在這里始終可以感覺到和諧的人際關系所帶來的溫暖和關愛。在我理解了自己的工作之后，覺得單位的管理條例很細也很嚴， 尤其對于我們設計部的要求很嚴格。 我們做的是一條龍的綜合設計，初到公司，領導覺著對工作不太了解， 一開始要我主要負責設計部的畫圖， 然后領導根據我的能力讓我負責廣告的版面設計， 包括廣告視覺傳達中的文字 ; 廣告視覺

3、傳達中的色彩 ; 廣告視覺傳達中的形象，廣告畫面的編排等等。 短短的一個月， 在工作的過程中體會到軟件操作的重要性和軟件運用的熟練程度。 公司并不像在學校老師讓我們作業(yè)的時候有足夠的時間去慢慢想，慢慢完成， 而公司對工作的要求是很嚴格的， 尤其在時間的限制上， 因為做的又是一條龍設計， 所以要求在規(guī)定的時間內必須做出一定數(shù)量的方案!短短的一個月， 我對廣告有了更深的感受和熟悉。 設計的實用性是很重要的， 它是一種良好的溝通方式。 設計師應該和一個企業(yè)的領導團隊密切相連， 與設計團隊共同收集來自企業(yè)領導的反饋意見，反過來說， 實踐了 "外部 "從" 內部 "

4、;而來， " 內部 "又源于" 外部 " 。 ，我們的作品，尤其是出此刻公共場合的作品是不可能不被人看到的。無論它是對是錯， 都不可能不看到它，而這也正是我們設計的責任所在。 就這一點而言， 我覺的各學科之間的交流是非常重要的。 例如： 平面設計師要用圖形的方式與公 眾溝通時， 就需要向建筑設計師城市設計師社會學家和工業(yè)設計師展示設計方案。然而，我們的設計應將人放在首位， 為城市和環(huán)境考慮， 對新文化有所貢獻， 用一種新的美學感覺和對市民的 尊重來從事設計。 以前想來排版應該是一種很簡單的工作， 真正實踐了才發(fā)明自己對版面文字的編排存在著很多問題， 第一

5、天做版面設計工作， 對文字的大小沒有準確的尺度， 領導告訴我文字處理不好， 打印出來畫面是很不協(xié)調的， 記的哪天晚上忙到很晚，一個本以為很簡單的排版做了三四遍， 由于公司做的主要是宣傳廣告，主要面對大眾化，不得不以全身的精力去投入工作中。在實習的過程中， 通過向領導， 同事的交流和向他們虛心的學習，總結了在廣告版面設計的過程中要注重的許多方面：(1) 在版面的文字的羅列方面： 從文字的大小 ; 字體的外形變化，字體筆行變化 ; 字體外行的變化，羅列的變化慢慢改進。通過改變字體外部結構特征， 筆形的特征; 字體筆畫間的疏密關系 ;或對部分筆畫進行放大縮小以及改變字的中心， 使字體顯得新穎別致，

6、在羅列上打破常規(guī)的字體羅列順序， 使字體從而具有更強烈的視覺沖擊力。(2) 在廣告的色彩運用方面： 依據廣告對象屬性的用色原則，對不同的消費者做出不同的色彩視覺信號，比如：公司設計的“愛國者 MP3大批量的宣傳彩頁和廣告，MP3一般的消費者都是面對大中院校的學生， 所以色彩要相對活躍， 艷麗，具有時代青春得朝氣。 依據廣告宣傳整體策劃的用色原則， 為了突出企業(yè)形象產品附加值和識別度， 在廣告設計中以企業(yè)形象專用色為基本元素進行設計。(3) 場地域特征的用色原則，針對不同國家和地區(qū)的廣告設計， 還有民族習俗的關系， 在圖形的設計和色彩的運用上也有所考慮。 為了有效的突出設計主題和廣告的表現(xiàn)力，

7、在安排圖色與底色上，注重了調整圖案和底色的色彩關系，將純度，明度，色度的顏色用于品牌的文字標識圖形等主體要素中。 在整體統(tǒng)一局部活潑的用色原則上， 在廣告版面的設計中， 注重廣告的主體色調和局部的色相對照的關系， ，這樣既可以把握廣告整體性又可以使畫面充滿生氣活力。(4) 廣告圖象攝影和廣告插畫上，通過對商品在消費使用過程中的情景做出真實的再現(xiàn)， 以便來宣傳商品的特征， 突出商品的形象 ; 或以攝影圖形來促發(fā)消費者的購買欲望，更直觀準確地傳達產品信息。 真實的反映商品的結構造型材料和品質。 廣告的插畫有傳統(tǒng)的寫實描繪逐漸向夸張理想化和多邊化的視覺表現(xiàn)方向發(fā)展， 重意念而輕形似， 從而有助于強化

8、廣告商品對象的特征和主題。 在廣告排版制作的過程中， 使用卡通形象作為產品代言人不但可以以卡通形象的活潑自由， 個性化的形象贏得消費者 的好感，還省去了請名人做代言的龐大廣告支由和風險。大學生畢業(yè)實習報告1000 字【二】我到桂中紙業(yè)有限公在此我做一個行政為了更好地鞏固已有知識， 學習技能，司進行實習， 在辦公室擔任行政文員的工作， 文員實習心得。在實習期間， 我接觸了一些辦公用品， 如傳真機碎紙機打印機掃描儀等， 掌握了這些機器的基本操作， 了解了公司辦公的基本情況。同時在此期間我也學到了許多更有用的東西。開始實習時， 剛進入生疏的環(huán)境難免會有些擔心， 不知道該怎么辦。是同事們友善的微笑緩解

9、我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說聲謝謝。作為行政文員， 任務比較瑣碎繁雜， 指導我的老師教我，做事情要分主次有條理。說著簡單，做著難。天天要發(fā)傳真收信件整理廢舊紙張在利用等， 手頭有多件事情需要完成。 當然這時候就要將重要的事情放在首位， 把所有事情的主次順序排好。 這樣就不會亂。正好最近公司在擴建，傳真很多。要“分主次，有條理”是做好事情的要害， 這次實習讓我更加深了對這句話的理解。實習是我步入社會前的第一課， 教會我怎么待人接物， 如何處理各種事情。 雖然在短短的 3 個月里看到的只能是工作的一個側面， 學習的只能是一些初步的方法， 但這些對于我是非常重要的。這次實習告訴我，在

10、社會這個大學堂里我還是一個小學生，還有很長的路要走。 要抱著謙虛慎重的態(tài)度， 無論大小認真踏實的完成每一件事，走好每一步。通過實習，我有信心，未來的路我能更好地走下去!時光匆匆， 為期 3 個多月的實習已經圓滿的落下帷幕。 回憶其中的點點滴滴， 有成功后的欣喜和激動， 也有挫敗后的失落和無奈。在師傅們的諄諄教導下， 我在收獲業(yè)務技能的同時， 內心也經歷著微妙的成長。面對新的環(huán)境， 新的顧客， 內心有點擔心。 在看似忙碌而又緊然有緒的工作中， 我開始記住了“客戶“這個詞， 因為我深知客戶是我們的服務對象，我開始體會“微笑服務“詮釋的真諦。這一次實習主要是行政。同時， 學習聯(lián)行往來業(yè)務。 前幾周主

11、要是以看為主。 開始安排我在財務部學習。 我從整理發(fā)票開始。雖然看似一句話就能講清的流程， 但實際操作起來卻并不是行云流水般流暢的， 這其中所抱露的細節(jié)問題也決不是可以草草了之的。我從編碼開始，慢慢熟悉整個操作過程。 但漸漸的隨著熟練程度的增加， 錯誤減少了， 從中也得出了自己的心得。 的確如此，財務工作是一項看似簡單但精密度很高的工作， 它需要的是更多的耐心和細心。 所以我一直都在培養(yǎng)自己這方面的能力。 剛開始時， 幾乎每一天每做一件事都要犯錯， 但是漸漸的在各位同事的 幫助和指導下，我已經慢慢從常犯錯，減輕到少犯錯，犯小錯，并爭取不犯錯。由于老板和同事的信任， 不到一個月， 我就有了自己固

12、定的辦公桌， 雖然對公業(yè)務不是很多， 但是在一些簡單的業(yè)務中我漸漸培養(yǎng)自己專注和細心的能力。 因為我覺得業(yè)務可以學， 但性格是需要慢慢培養(yǎng)和塑造的。它需要一個過程，更需要一份恒心。大學生畢業(yè)實習報告1000 字【三】二零 x 年十月八日至十一月二十一日，這一個多月的日子里，我把我自己奉獻了給我的專業(yè)實習， 在這段日子里， 我不僅把三年里學習的學科教育知識運用到了實際當中， 同時也在實際教學中學到了很多課本上沒有的知識， 為自己今日的事業(yè)路途做好籌謀。一實習學校我這次選擇了集中實習，我們的實習隊共有 17 名同學，實習學校為樂昌市第三中學， 實習隊實習主要負責該校的初一初二級學生的語文教學與班主

13、任工作。該校初一有8 個班，初二有6個班，多數(shù)學生成績基礎處于中等或者中下層次，基礎較差， 學習能力與接受能力較弱， 需要根據實際情況調整教學方法與教學速度。這次實習我負責的班級是該校的初一 (3) 班，作為實習語文教師與實習班主任對其語文教學與日常工作進行管理。二教學工作1 聽課聽課是一個實習教師的必經之路， 在實習的前一周， 我們的主要任務是聽原任語文老師的課自己進行試講工作以及聽其他同學的試講課。 在整個實習期間我聽了兩個課任老師的課以及12位同學的試講課或正式上課，共聽了 28 節(jié)課。在聽課任老師的課的過程中，認真記好筆記， 注重老師的講課方式上課思路， 同時注重學生的反應， 汲取老師

14、的教學優(yōu)點學以致用。 在聽同學的課的過程中， 要注重到同學的教學過程中的閃光之處， 要與自己的教學方法加以對照， 注重到不足的地方時要注重標記， 便于提醒同學以及自己加以改正重視。2 備課與上課在做好充分的打算之后， 我開始了備課工作， 我們教學的課本是語文版七年級教材， 我接到的第一課是第六單元 23 課 傷仲永 ，由于這個單元都是文言文，課任老師指導我教學文言文主要把握重點字詞句的解釋與文意的疏通理解， 不僅要教會他們課本內的翻譯， 還要教會他們平時該如何翻譯。 在這個月里教學的內容基本上都是文言文， 所以課任老師給的指導意見在這個月里起到了比較大的作用。 備課過程中的感受是你打算得越多就

15、能更好地應對學生提出的各種問題， 即使打算的內容在課堂上用不上也是需要做好充分的備課的， 而且在上課之前要把自己的備課內容交由科任老師過目提出意見， 老師提醒的重點與難點對于教學是很有幫助的， 對于不同程度的學生， 在備課的過程中也要把握好內容的繁簡與教學的速度，惟獨適合他們的才是好的教案。至于上課，一開始基本上都需要經過試講來操縱時間內容，雖然打算得比較充分， 但是仍然會擔心， 想到我今日所講的知識與內容將會影響到 48 位學生的語文學習情況，到了后來，與學生熟悉了起來以及形成了較好的默契后， 上課不需要經過試講也能合理安排課堂內容， 比開始的時候更加自然流暢了。 在實習期間，我一共上了 8

16、 節(jié)正課，內容都是文言文，包括 傷仲永 論語 六則 世說新語 木蘭詩 三峽 五篇課文 ;3 節(jié)試卷評講課，評講了第一單元的測驗卷以及期中考語文卷。通過之前的聽課與試講， 在實際上課的時候會發(fā)明自己存在的不足，在上課過程中，除了要注重教學內容的傳授之外， 還要兼顧到學生們的反應， 惟獨學生有反應了表示他們有愛好并且能聽懂， 所以同時也要掌握學生的學習情況來改進自己的教學方法與確立教學，要做到課堂上有盡量多的互動。另外，在課堂上，除了這些外還需要管理課堂紀律， 一些對學習不感愛好的學生會選擇在課堂上聊天或者睡覺， 對于這些學生也要進行個別交流來增進他們對學習的愛好。批改作業(yè)也是教學工作中一個必不可

17、少的部分，在這次實習中，我共批改了 16 次作業(yè)，分別是3 次作文 3 次翻譯 2 次基礎作業(yè) 1 次謄寫古詩詞 2 次試卷 （ 包括測驗卷與期中考試卷）3 次地理卷。批改作業(yè)的用處在于能了解學生的學習情況以及課后的學習態(tài)度， 在批改作業(yè)的時候能夠看出他們的實際水平， 能根據他們的水平與態(tài)度增添批語， 科任老師說我們對于基礎較差的學生要進行激勵教育， 要對他們的一點小進步進行激勵才干使他們更有動力去完成作業(yè)。 這其中的學問也是我始料未及的。經過了自己較充分的備課與實戰(zhàn)， 如今的我已基本能夠根據教學重點與學生情況駕馭課堂， 能基本擔任起語文教師的這個角色， 但通過這次的這些實習工作讓我深深體會到

18、教師工作的艱辛與重要， 讓我把平日的教學理論變?yōu)榻虒W實踐， 使模擬教學變成了真正的課堂教學， 讓我了解到作為一名教師， 惟獨扎實的學科基礎知識是遠遠不夠的， 其他各方面例如語言表達教學方式學生心理等方面也是要進行學習鉆研的， 實習讓我知道自己更加需要不斷提高自身的綜合素養(yǎng)和教學水平。三班主任工作作為一個教師， 不僅要了解如何傳授學科知識， 還需要學會如何當一名班主任。實習期間，我也擔任了該班的實習班主任，第一周主要的工作是與原任班主任溝通交流， 了解班里同學的基本情況，例如男女比例升學分數(shù)家庭情況住宿人數(shù)等。初一 (3)班共有 48 人，其中男生28 人，女生 20 人，一名學生家離得比較遠選

19、擇了留宿，大概半學期回家一次。升學分數(shù)不太理想， 惟獨 11 名同學升學分數(shù)超過200 分，最低分三科加起來惟獨 40分。 在后來的溝通交流之后發(fā)明， 該班較多學生存在一些家庭問題， 例如有些學生父母離異有些學生父親或母親在外打工， 導致他們寄養(yǎng)在爺爺奶奶家甚至自己一個在家， 長期感受不到父愛母愛。 我相信這也是他們對學習不感愛好的另外一種原因。 由于班里惟獨一名住宿生， 在晚修的時候會對該名學生進行特殊的輔導與溝通了解， 會上網找出歷年來的語文中考基礎題給他做， 能取得較好的效果。大概了解了班級情況之后， 我主動承擔起了班級里的 4 次主題班會， 就每周我了解到的情況跟學生進行分析。 天天早

20、上早讀課到達班級查看考勤與早讀狀況， 監(jiān)督學生早讀， 提高他們早讀的效率與質量。 在實習的第三四面里， 工作主要是安排策劃好校運會， 作為實習班主任我負責了校運會入場語口號道具與進場儀式等工作安排，我們班的口號是“七三七三， 勇奪桂冠，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌”。在校運會進行的兩天里， 我們參與了計時的工作， 觀看了各種運動比賽， 在此次運動會上雖然我們班沒有取得文明班的稱號， 但獲得了年級第一的好成績，證明了班級體育的19水平能力。在第四面的時候， 我安排了本班同學進行值日， 負責校園包干區(qū)的衛(wèi)生工作， 完成了任務也與學生有了更多的交流。 實習的第五周，年級進行了期中考， 在期中考試后， 通過年級

21、排名與成績，對學生進行了分析與教育，也有對部分學生進行單獨輔導。作為一個班主任， 需要比教師花費更多的心思去了解學生理解學生關懷學生， 這次的實習也正是擔任了實習班主任才與學生有了更親密的關系，也能學習到更多。四小結實習雖然惟獨短短的一個多月， 但是也足夠在我人生中落下不可磨滅的記憶。 作為一名中文系的師范生， 興許在大學期間也獲得過不少的教師技能學習過不少的教學論， 但是這一段實習期卻不僅實踐了書本上的內容， 還能得到很多自己以前從未感受過的事情以及在書本上學不到的教學方法。而對于教學經驗來說，我更自豪地應該是我得到了兩個老師的指導， 吸取了他們多年來的教學經驗甚至人生經驗以及在我人生中的第

22、一群學生，這么多年來第一次感受到不是作為學生而是教師的一種師生情。這一篇短短的文章當然不能作為我這一個月來的總結， 因為學到的得到的實在是無法用語言來記錄下來的， 無論以后會不會作為一名人民教師， 我相信這一次的實習將是我踏入社會前最難以忘記的一次工作經驗。大學生畢業(yè)實習報告1000 字【四】x 年 2 月至 4 月兩個月期間，我在寧波海曙比特信息技術有限公司辦公室文員崗位實習。 這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位， 開始與以往完全不一樣的生活。 天天在規(guī)定的時間上下班， 上班期間要認真準時地完成自己的工作任務， 不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責任， 凡事得慎重小心， 否則隨時可能

23、要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決?！疤煜掠⑿劢晕逸叄蝗虢ⅠR催。”從學校到社會的大環(huán)境的轉變， 身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法立即適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭 , 無法忍受同事之間漠不關懷的眼神和言語。 很多時候覺得自己沒有受到領導重用， 所干的只是一些無關重要的雜活， 自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時， 會有來自各方面的壓力， 老板的眼色同事的嘲諷。而在學校， 有同學老師的關懷和支持， 每日只是上上課， 很輕松。常言

24、道： 工作一兩年勝過十多年的讀書。 兩個月的實習時間雖然 不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。自學能力“在大學里學的不是知識,而是一種叫做自學的能力”。加工作后才干深刻體會這句話的含義。 除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。 我擔任的是文員一職， 平時在工作只是打打電話處理文件， 幾乎沒用上自己所學的專業(yè)知識。 而同公司的網站開發(fā)人員就大不一樣了。 計算機知識日新月異， 在一個項目中， 他們經常被要求在很短的時間內學會用一種新的計算機語言進行開發(fā)設計， 他們只能在自己以前的基礎上努力自學盡快掌握知識。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識

25、肯定是不行的。 我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷累積。 遇到不懂的地方， 自己先想方設法解決， 實在不行可以虛心請教他人， 而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。工作很辛勞由于此刻還住校，所以天天 7 點不到就得起床去擠公交車，就算再嚴寒再差的天氣，只要不是周末，都得去上班， 有時候公司業(yè)務繁忙，晚上或周末得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必須節(jié)制自己， 不能隨心所欲地不想上班就不來， 而在學?？梢运瘧杏X，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。每日重復單調繁瑣的工作， 時間久了簡單厭倦。 象我就是天23天就是坐著對著電腦打打字， 顯得枯燥乏味。 但是工作簡單也不能馬虎

26、， 你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。 而象同公司的網絡推廣員天天得打電話， 口干舌燥先不說， 還要受氣， 忍受一些電話接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴。 假如哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。 而事實上所有的業(yè)務并不是一次就能交易成功的， 他們必須具備堅忍不拔的個性， 遭遇挫折時絕不能就此放棄， 犯錯遭領導責罵時不能賭氣就辭職。而網站開發(fā)人員就經常得喝咖啡熬夜趕項目。一直以來， 我們都是依靠父母的收入， 而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才干體會父母掙錢的來之不易。 而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力， 我們剛畢業(yè)， 工資水平普遍不高， 除掉

27、房租餐費和日常的開支， 有時候寄點錢給父母補貼家用， 我們經常所剩無幾， 一不留神可能就入不敷出成為月光一族， 但此時我們再也不好意思伸手向父母要， 因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。同事相處踏上社會， 我們與形形色色的人打交道。 由于存在著利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎， 背地里卻勾心斗角不擇手段， 踩著別人的肩膀不斷地往上爬， 因此剛出校門的我們很多時候無法適應。比如我們公司做網絡推廣的同事， 他們很注重對自己客戶資料的保密，以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績， 因而關系顯得有點淡漠。 但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。 一

28、個冷漠沒有人情味的辦公室， 大家就會毫無眷戀之情， 有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率不高，天天只是在等待著下班， 早點回去陪家人。而偶然的為同事搞一個生日 party ，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。 心情好， 大家工作開心， 有利于公司的發(fā)展。 在電視上不止一次的看到職場的險惡， 公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。 且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學之間的相處。大學生畢業(yè)實習報告1000 字【五】6 月 19 日，我在 x 市明達中學開始了實習教師的生涯。一個多月的實習，我受益匪淺?，F(xiàn)將實習報告總結如下：

29、實習內容主要是語文教學班主任工作， 此外， 還有其他的一些工作。既然是實習教師，語文教學自然是重點。我實習的班級初二(1) 班，是一個很優(yōu)秀的班級，他們的語文老師，也就是我的指導老師同時還是校長辦公室的主任，頗受關注， 他們使用的又是我所不熟悉的新教材， 這些都讓我頗感壓力，因為我作為他們的實習老師， 總是要給他們上課的。 怎樣才干上好課， 怎樣才干教好他們， 正是我面臨的一個重要而又迫切的問題。思量之后， 我決定先從指導老師的上課風格入手。 既然指導老師教的這么成功， 學習他的方法汲取他的經驗自然是一條捷徑。實習開始的兩周， 我便專心聽指導老師的課， 揣摩他的教學風格。指導老師也很負責， 很

30、熱心地告訴我怎么聽課， 在課堂上如何觀察學生， 如何針對不同的情況作出適當?shù)姆磻?從而提高教學效果。 總的來說呢， 指導老師的教學風格是把課堂話語權交給學生，用他的話說就是一節(jié)課能讓所有的學生都在聽都能聽明白都能學到東西，這堂課就算成功了。 至于如何把話語權交給學生， 主要就是采納教師點撥法，即設問析疑。 所謂設問析疑， 是教師首先由一篇課文的切入口入手提出問題， 然后引導學生回答分析疑問并由此轉入另一問題，最后把學生引導到預定的教學目標中。通過這種設問析疑， 在加上適當?shù)挠懻摚?某些課文再結合文體特點， 采納品味法朗讀法進行教學。 法國教育學家第惠多斯說過：教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵喚醒鼓舞。那么，怎么去激勵喚醒鼓