書(shū)法活動(dòng)總結(jié)_1

1、書(shū)法活動(dòng)總結(jié)有關(guān)書(shū)法活動(dòng)總結(jié)匯總 6 篇總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料， 它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)， 因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。 總結(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是我為大家整理的書(shū)法活動(dòng)總結(jié)6 篇， 大家一起來(lái)看看吧。書(shū)法活動(dòng)總結(jié)篇1一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了， 回顧這學(xué)期來(lái)美術(shù)小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jī)， 也有一些不足之處。 為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組， 特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下， 以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。一、基本情況概述：開(kāi)學(xué)初，我們遵照學(xué)校的要求， 結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況， 制訂了切實(shí)可行的興趣小組工作計(jì)劃，

2、并盡可能地按計(jì)劃開(kāi)展實(shí)施。 外活動(dòng)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。二取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)： ：本學(xué)期依據(jù)興趣小組工作計(jì)劃開(kāi)設(shè)了書(shū)法、 簡(jiǎn)筆畫(huà)、 兒童繪畫(huà)（鉛筆畫(huà)、彩鉛畫(huà)、素描等） 。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，采取“集中教育， 分散輔導(dǎo)”的方法， 重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行書(shū)法和鉛筆畫(huà)教學(xué)。1. 書(shū)法教學(xué)。由于學(xué)生是初次接觸軟筆書(shū)法，可以說(shuō)學(xué)生都是從零開(kāi)始，針對(duì)這一現(xiàn)狀， 我們首先讓學(xué)生欣賞一些書(shū)法作品， 讓他們感受書(shū)法的魅力和博大精深， 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法藝術(shù)的認(rèn)識(shí)， 讓學(xué)生感覺(jué)到書(shū)法學(xué)習(xí)樂(lè)在其中，學(xué)會(huì)領(lǐng)略書(shū)法藝術(shù)之美。在學(xué)生書(shū)法入門(mén)教育之始， 我們不急于給學(xué)生范本， 先讓他們進(jìn)行以下幾種訓(xùn)練。對(duì)毛筆的體驗(yàn)訓(xùn)練。 教學(xué)生畫(huà)一些簡(jiǎn)筆畫(huà)。

3、 首先嚴(yán)格要求執(zhí)筆，做到指實(shí)掌虛， 執(zhí)筆要低一些。 在畫(huà)的同時(shí)要講解簡(jiǎn)單的用筆，知道什么是藏鋒、露鋒、中鋒、回鋒等，并漸漸認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)，對(duì)毛筆性能的掌握在手法上有所掌握。對(duì)線條美的體驗(yàn)訓(xùn)練。 具體可出示不同長(zhǎng)短、 粗細(xì)、 濃淡、枯濕的線條，或是對(duì)不同范帖線條的比較、 分析，讓學(xué)生充分觀察，再進(jìn)行模仿訓(xùn)練。2. 兒童繪畫(huà)（鉛筆畫(huà)、彩鉛畫(huà)、素描等）教學(xué)。鉛筆這種最普遍的繪畫(huà)工具每一個(gè)小學(xué)生都能接受， 因此在美術(shù)興趣小組活動(dòng)中采用這種繪畫(huà)工具，學(xué)生能很輕松的表現(xiàn)，同時(shí)也使一部分沒(méi)有基礎(chǔ)的學(xué)生克服了的畏懼心理。 當(dāng)然美術(shù)興趣小組應(yīng)該有自己的特色， 如果只是教簡(jiǎn)單的鉛筆畫(huà)也就失去了開(kāi)展這一興趣課的

4、意義， 而且另一部分有基礎(chǔ)的學(xué)生也得不到進(jìn)一步的發(fā)展，所以本小組在進(jìn)行蠟筆基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)也加入了蠟筆技法教學(xué)，引入了想象繪畫(huà)和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容： 一方面， 學(xué)生對(duì)美術(shù)書(shū)中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)；另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫(huà)所帶來(lái)的樂(lè)趣。在活動(dòng)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情， 從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。 注重范畫(huà)教學(xué)，示范指導(dǎo)并重， 在教學(xué)中多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)， 引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象， 進(jìn)行比較。 擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、判斷，努力提高他們的審美趣味。特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)

5、性發(fā)展, 尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意, 發(fā)揮繪畫(huà)特有的魅力 , 使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展。三、今后的努力方向：當(dāng)然， 我們的工作還存在不足， 我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善， 得到更好的發(fā)展。 今后我們將繼續(xù)通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們?cè)诘?、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝。書(shū)法活動(dòng)總結(jié)篇2書(shū)法是在中國(guó)產(chǎn)生民族性很強(qiáng)的一門(mén)獨(dú)特的表現(xiàn)藝術(shù)， 在世界藝術(shù)之林中有它的特殊地拉，為繼承祖國(guó)書(shū)法藝術(shù)優(yōu)秀傳統(tǒng)，為國(guó)家培養(yǎng)書(shū)法人才， 我校組織了書(shū)法興趣小組并對(duì)他們有計(jì)劃的嚴(yán)格訓(xùn)練。 書(shū)法

6、活動(dòng)也是素質(zhì)教育的一項(xiàng)有趣活動(dòng)， 是活寶在生活中學(xué)會(huì)觀察、審美的活動(dòng)， 同時(shí)， 也是提高學(xué)生學(xué)習(xí)文化課的積極性及興趣的重要活動(dòng)。在書(shū)法小組活動(dòng)中，由于他們沒(méi)有書(shū)法的基礎(chǔ)知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)書(shū)法非常困難， 但通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)活動(dòng)， 他們對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了興趣愛(ài)好， 基本掌握了書(shū)法的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能， 有個(gè)別同學(xué)初現(xiàn)才華，書(shū)法的象模象樣，并獲得了大家的一致好評(píng)。在今后的活動(dòng)中， 還要進(jìn)一步努力培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)法技能， 讓學(xué)生在活動(dòng)中有所樂(lè)， 有所得， 用筆書(shū)寫(xiě)人生， 形成良好的素質(zhì)，讓他們?cè)跁?shū)法藝術(shù)的天堂里自由遨游， 創(chuàng)造出更好更美的書(shū)法作品。工作計(jì)劃少年宮書(shū)法室活動(dòng)小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、 愛(ài)好， 并增加

7、學(xué)生的課外知識(shí)、提高一室的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)人才起著積極推動(dòng)的 . 作用，為了給興趣愛(ài)好的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將興趣小組的活動(dòng)安排制定如下：一、活動(dòng)目的通過(guò)少年宮書(shū)法小組的活動(dòng)，使學(xué)生的書(shū)法特長(zhǎng)得到更好的 發(fā)展，進(jìn)一步了解書(shū)法的基本知識(shí)， 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新 思維能力，提高學(xué)生的審美觀。二、活動(dòng)時(shí)間下午課外活動(dòng)時(shí)間三、活動(dòng)步驟少年宮活動(dòng)小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教育相比更有靈活性和可塑性， 因而學(xué)生喜歡參加， 要辦好書(shū)法小組的活 動(dòng)，教室必須根據(jù)學(xué)生的具體情況，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行，將 書(shū)法小組辦得有聲有色，我覺(jué)得應(yīng)從以下幾方面去著手。（一）具體計(jì)劃小

8、組活動(dòng)內(nèi)容重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生臨帖，欣賞古代名人碑帖提高學(xué)生的欣賞能力。 重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)。 指導(dǎo)學(xué)生從事書(shū)法創(chuàng)作， 培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)法 愛(ài)好。（二）開(kāi)展書(shū)法知識(shí)欣賞課程優(yōu)秀的書(shū)法作品對(duì)于學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用，通過(guò)書(shū)法鑒賞和書(shū)法知識(shí)與技能技巧的教 學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康的成長(zhǎng)道路。（三）定期舉辦學(xué)生作品展覽舉辦書(shū)法展覽、交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力， 增強(qiáng)自信心， 作為教師要精心指導(dǎo)、 嚴(yán)格把關(guān)，學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用， 對(duì)于一些才華出眾， 個(gè)性鮮明的同學(xué)提供條件， 為他們舉

9、辦聯(lián)展和個(gè)展努力培養(yǎng)出色的書(shū)法人才。（四）舉行書(shū)法比賽書(shū)法比賽能夠有效的提高學(xué)生的素質(zhì)和能力， 到一定的時(shí)期，可以讓學(xué)生舉行各種形式的比賽， 通過(guò)訓(xùn)練比賽， 能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。開(kāi)展少年宮活動(dòng)小組活動(dòng)， 真正使學(xué)生學(xué)有所為， 老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考， 大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將少年宮書(shū)法活動(dòng)小組開(kāi)展的豐富多彩，富有特色。書(shū)法活動(dòng)總結(jié)篇3一學(xué)期的書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)接近尾聲， 我們?cè)诩ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法興趣，培養(yǎng)學(xué)生的良好書(shū)法習(xí)慣，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)的熏陶， 增進(jìn)學(xué)生對(duì)書(shū)法藝術(shù)的了解和熱愛(ài)等方面， 花費(fèi)了一定的心血， 得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的的

10、重視和關(guān)懷， 語(yǔ)文學(xué)科的老師也給予了很多支持， 尤其是班主任老師非常擁護(hù)。 為了更好的把書(shū)法興趣小組做得更好， 特將這一學(xué)年的工作作以總結(jié)：1、方案切實(shí)可行，指導(dǎo)循序漸進(jìn)。學(xué)年初， 根據(jù)摸底調(diào)查由我負(fù)責(zé)成立了書(shū)法興趣小組， 制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃， 并按計(jì)劃方案對(duì)興趣小組學(xué)生進(jìn)行了書(shū)法興趣培養(yǎng)和基本功訓(xùn)練。 激發(fā)興趣主要通過(guò)觀賞書(shū)法視頻、 聽(tīng)講書(shū)法奇聞?shì)W事、 邀請(qǐng)我校書(shū)法精湛的老師現(xiàn)場(chǎng)獻(xiàn)藝的形式進(jìn)行， 基本功訓(xùn)練從坐姿握筆訓(xùn)練開(kāi)始，先是講解要領(lǐng)，其次臨帖模仿，最后脫貼練習(xí)。剛開(kāi)始學(xué)生信心不足， 總覺(jué)得技不如人。于是我鼓勵(lì)同學(xué)增強(qiáng)自信心，加強(qiáng)三練：一練眼，二練筆，三練悟。一個(gè)筆畫(huà)，開(kāi)始可少寫(xiě)兩三次

11、，但要一氣呵成，不得重復(fù)，書(shū)寫(xiě)完成可與字帖比較，最后，提交老師評(píng)品。這一關(guān)最重要，既要指出優(yōu)缺點(diǎn)，還要鼓勵(lì)繼續(xù)努力。2、家校緊密聯(lián)系，取得家長(zhǎng)支持。在書(shū)法活動(dòng)小組里， 要充分發(fā)揮好尖子的示范作用， 我們開(kāi)辟了書(shū)法活動(dòng)專欄，定期把書(shū)法作業(yè)好的向組員展示。 另外， 可讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，在小組里談感受，談體會(huì)，這樣，既啟迪了學(xué)生的思維， 又調(diào)動(dòng)了他們的積極性， 使書(shū)法小組活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。每次放學(xué)鈴聲響了， 他們還都不愿離去。 同時(shí)積極和家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)支持，每次培訓(xùn)練習(xí)，要求同學(xué)周末把自己的練習(xí)作品拿回家，讓家長(zhǎng)看，讓家長(zhǎng)品，看進(jìn)步，品質(zhì)量。 有很多學(xué)生家長(zhǎng)， 看了自己的孩子書(shū)法作業(yè)后

12、， 給我打電話，說(shuō)自己的孩子每次寫(xiě)字都有長(zhǎng)進(jìn)， 說(shuō)這是花錢(qián)也辦不到的事， 希望學(xué)校把書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)辦下去。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也多次巡視督查，給予了財(cái)力和物力方面的支持。 家長(zhǎng)的點(diǎn)贊， 領(lǐng)導(dǎo)的重視就是給我們最大的褒獎(jiǎng)。3、練習(xí)堅(jiān)持不懈，活動(dòng)開(kāi)展順利。學(xué)生的時(shí)間非常寶貴， 書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)一個(gè)周僅有一次， 我們非常珍惜周三活動(dòng)課的時(shí)間， 嚴(yán)格的訓(xùn)練、 精心的輔導(dǎo)、熱誠(chéng)的激勵(lì)便是我們深入開(kāi)展活動(dòng)， 堅(jiān)持開(kāi)展活動(dòng)的方法和措施。 書(shū)法指導(dǎo)老教師做到了腿勤嘴勤手更勤，點(diǎn)燃了同學(xué)們的書(shū)法激情。老師們熱情指導(dǎo)， 同學(xué)們的積極參與， 使得教學(xué)相長(zhǎng)， 共同進(jìn)步。4、開(kāi)展書(shū)法展評(píng)，活動(dòng)成效顯著。為了體現(xiàn)書(shū)法興趣小組同學(xué)們一

13、個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果， 鼓勵(lì)同學(xué)積極參加學(xué)校舉辦的書(shū)法展評(píng)活動(dòng)和小組開(kāi)辟的書(shū)法比武專欄，給學(xué)生提供鍛煉提高的空間，創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)比武的平臺(tái)。 本學(xué)年學(xué)校組織了兩次大型的書(shū)法展評(píng)： 一次是“五四”前；一次是元旦前。小組也舉辦了多期“比進(jìn)步，賽技能”習(xí)作曬晾專欄。使一些書(shū)法興趣濃，書(shū)法素質(zhì)好，書(shū)寫(xiě)水平高的同學(xué)展現(xiàn)了他們的才能。我們相信，只要我們堅(jiān)定信心，堅(jiān)持不懈的高效訓(xùn)練， 我們的學(xué)生作品將來(lái)定能夠在全縣中小學(xué)生書(shū)法大賽中取得驕人的成績(jī)，贏得更多的榮譽(yù)。5、發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，需要研究解決。在開(kāi)展書(shū)法指導(dǎo)訓(xùn)練活動(dòng)中， 部分學(xué)生意志薄弱， 興趣時(shí)濃時(shí)淡，缺乏持之以恒的毅力； 有時(shí)人員不齊， 有的借故學(xué)科作

14、業(yè)多，忙著做作業(yè)不按時(shí)參加； 還有少數(shù)同學(xué)買(mǎi)字帖不規(guī)范， 書(shū)寫(xiě)工具不合要求，鋼筆質(zhì)量較差， 影響書(shū)寫(xiě)質(zhì)量； 書(shū)法教程和書(shū)法教材資料還不夠精細(xì) ; 有些困難只有匯報(bào)班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)求他們協(xié)調(diào)解決?？傊ㄟ^(guò)這一學(xué)年的指導(dǎo)與訓(xùn)練， 總體上， 學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力得到很大的提升， 學(xué)習(xí)習(xí)慣同時(shí)也得到了強(qiáng)化， 認(rèn)真耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度得到了較好的培養(yǎng)。 在此基礎(chǔ)上我們還需不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)， 把我們學(xué)校的書(shū)法興趣小組持久健康的開(kāi)辦下去， 在求新、求精、求快方面再定新目標(biāo)，再添新舉措，在創(chuàng)新業(yè)績(jī)。書(shū)法活動(dòng)總結(jié)篇4語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“寫(xiě)字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功，是鞏固識(shí)字的手段，對(duì)于提高學(xué)生文化素質(zhì)起著重要

15、的作用”，本學(xué)期學(xué)校很重視書(shū)法課。每個(gè)學(xué)生都有一本字帖，加強(qiáng)訓(xùn)練，通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練生的字較開(kāi)學(xué)初有了明顯的進(jìn)步， 于是開(kāi)展本次書(shū)法比賽活動(dòng)。就此活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)。一、 通過(guò)這次比賽，活躍了校園文化， 增強(qiáng)了同學(xué)們的激情和熱情。此次比賽增添了不少動(dòng)力。原來(lái)好動(dòng)的學(xué)生經(jīng)過(guò)練習(xí)書(shū)法后，就顯得比較沉穩(wěn)、細(xì)心，注意力更加集中，學(xué)生們練習(xí)書(shū)法后，不僅增強(qiáng)了他們的審美意識(shí)，而且成績(jī)明顯提升。二、優(yōu)點(diǎn)：1、學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強(qiáng)化，尤其是獨(dú)體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫(xiě)得較合理。2、字形挺拔，筆畫(huà)流暢，有的還能寫(xiě)出筆鋒，頗具書(shū)法韻味。3、整幅作品布局合理，美觀大方。4、 作品書(shū)寫(xiě)中大部分學(xué)生能把字寫(xiě)得正確，

16、端正整潔干凈，很多學(xué)生都努力一次寫(xiě)對(duì)。(1) 我們也發(fā)現(xiàn)了在書(shū)寫(xiě)方面， 我校學(xué)生取得的可喜進(jìn)步和尚存在的不足。1、執(zhí)筆方法與寫(xiě)字的姿勢(shì)不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時(shí)提醒糾正。2、從比賽的情況看，部分年級(jí)學(xué)生書(shū)寫(xiě)中筆畫(huà)的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn)，各部分的位置安排不合理。3、今后練字前，老師要先指導(dǎo)學(xué)生對(duì)該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察、辨認(rèn)，然后對(duì)難寫(xiě)易錯(cuò)的筆順作重點(diǎn)提示， 最后學(xué)生才胸有成竹地書(shū)寫(xiě)。4、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容與語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)和經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)內(nèi)容緊密結(jié)合。為加深學(xué)生對(duì)課文生字的辯認(rèn)， 減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)， 也可以是必背古詩(shī)詞中選擇古詩(shī)抄寫(xiě)。5、在章法上，老師還要多做指導(dǎo)。通過(guò)活動(dòng)，許多學(xué)生表示， 從此后

17、要天天練字， 使自己的書(shū)寫(xiě)水平更上一個(gè)新臺(tái)階。書(shū)法活動(dòng)總結(jié)篇5一、指導(dǎo)思想書(shū)法藝術(shù)是中華民族寶貴的歷史遺存， 蘊(yùn)集了中華民族五千年的文化，是值得傳承的歷史財(cái)富之一。規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字是有效進(jìn)行書(shū)面交流的基本保證， 是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文和其他課程，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ) ; 熱愛(ài)祖國(guó)文字，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣， 具備熟練的寫(xiě)字技能， 并有初步的書(shū)法欣賞能力是現(xiàn)代中國(guó)公民應(yīng)有的基本素養(yǎng)，也是基礎(chǔ)教育課程的目標(biāo)之一。二、基礎(chǔ)扎實(shí)1、思想上重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視特色學(xué)校的創(chuàng)建工作。 多次召開(kāi)教師會(huì)議，討論有關(guān)特色學(xué)校的創(chuàng)建工作。 參加會(huì)議的老師一致認(rèn)為書(shū)法特色非常適合在我校開(kāi)展。原因：(2) 書(shū)法既是我

18、國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，而且它的實(shí)用性很強(qiáng)，寫(xiě)一手漂亮的字對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)終身受益。(3) 隨著計(jì)算機(jī)的普及，人們習(xí)慣于鍵盤(pán)上打字，對(duì)寫(xiě)字有所忽視，以至于寫(xiě)字能力衰退。(4) 與其他藝術(shù)項(xiàng)目相比， 練習(xí)書(shū)法財(cái)力上投入相對(duì)比較低，學(xué)校、家長(zhǎng)都能承受，更能得到全體家長(zhǎng)的支持。(5) 適合于大面積普及，惠及全體學(xué)生。確定書(shū)法作為我校的特色后， 學(xué)校把創(chuàng)建工作列入了學(xué)校工作計(jì)劃， 專門(mén)成立了書(shū)法特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。2、組織上嚴(yán)密為使書(shū)法特色創(chuàng)建工作順利進(jìn)行， 領(lǐng)導(dǎo)小組著手一系列準(zhǔn)備工作，任命位班主任作為各班的指導(dǎo)老師。 學(xué)生方面， 成立了書(shū)法興趣小組。3、時(shí)間上保證學(xué)校課程表上安排的有書(shū)法課， 而且每周一、 三、 五中

19、午 1：00-1:50 教師對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，然后全體學(xué)生練習(xí)。課后有書(shū)法作業(yè)，要求每天書(shū)寫(xiě)一張，并且在班級(jí)的專欄里展示出來(lái)。4、財(cái)力上支持學(xué)校不但思想上重視創(chuàng)建工作， 財(cái)力上也大力支持。 老師特地買(mǎi)來(lái)了各種書(shū)法書(shū)籍，征訂了書(shū)法教材，每個(gè)學(xué)生人手一份。這些都離不開(kāi)學(xué)校財(cái)力的支持。5、業(yè)務(wù)上求精為使指導(dǎo)教師在業(yè)務(wù)上精益求精， 學(xué)校不但在學(xué)生中開(kāi)展活動(dòng)，而且鼓勵(lì)老師提高書(shū)法水平，每周進(jìn)行練習(xí)，并且要上交書(shū)法作品。學(xué)校的老師之間經(jīng)常切磋書(shū)法藝術(shù)， 分析存在問(wèn)題， 探討改進(jìn)辦法。三、科學(xué)管理1、科學(xué)安排書(shū)寫(xiě)內(nèi)容。一、 二年級(jí)學(xué)生主要練習(xí)基本筆畫(huà)和簡(jiǎn)單漢字， 要求使用鉛筆，但不準(zhǔn)用自動(dòng)鉛筆。三年級(jí)開(kāi)始

20、練習(xí)書(shū)寫(xiě)鋼筆字， 書(shū)寫(xiě)內(nèi)容由易到難。2、多種形式激發(fā)興趣。為不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校采取了多種方法。(1) 每周交一次書(shū)法作業(yè)。學(xué)校設(shè)有班級(jí)文化墻，定期展出優(yōu)秀作業(yè)，一個(gè)月展出一次。 這種形式既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)， 教師也便于操作，而且能促使學(xué)生認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，效果很好。(2) 舉行小型多樣的書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)。而在平時(shí)，會(huì)定期舉行學(xué)生書(shū)法比賽。 按年級(jí)評(píng)選出了一批優(yōu)秀學(xué)生作品， 給予了學(xué)生表彰，大大激發(fā)了學(xué)生練習(xí)的積極性。(6) 制作書(shū)法手抄報(bào)。在三至六年級(jí)學(xué)生中掀起制作書(shū)法手各班抄報(bào)的熱潮。以書(shū)法知識(shí)為內(nèi)容，以書(shū)寫(xiě)為主要評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，積極制作了一定數(shù)量的手抄報(bào)。這次活動(dòng)不但普及了書(shū)法知識(shí)，同時(shí)也

21、是一次書(shū)寫(xiě)大比拼，取得了良好的效果。四、成績(jī)可嘉由于我校的書(shū)法特色創(chuàng)建工作基礎(chǔ)扎實(shí)、 訓(xùn)練科學(xué)， 取得了可喜的成績(jī)， 大大提高了學(xué)生的寫(xiě)字水平。 從學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)情況看， 比以前整潔、 漂亮， 并且得到了家長(zhǎng)的好評(píng)， 社會(huì)的肯定。今后，我們會(huì)加倍努力，以更優(yōu)異的成績(jī)向社會(huì)匯報(bào)!書(shū)法活動(dòng)總結(jié)篇6根據(jù)學(xué)期初制定的活動(dòng)計(jì)劃， 以及上學(xué)期興趣小組活動(dòng)存在的不足， 本學(xué)期硬筆興趣小組活動(dòng)立足培養(yǎng)學(xué)生的基本書(shū)寫(xiě)能力和進(jìn)行良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣教育， 通過(guò)一學(xué)期的努力， 學(xué)生在獨(dú)立書(shū)寫(xiě)能力和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣方面都得到了一定的提高。 現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)作一小結(jié)。一、注重基本功 - 基本間架結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練在上學(xué)期， 本小組注重培養(yǎng)學(xué)

22、生基本筆畫(huà)的訓(xùn)練。 通過(guò)上學(xué)期一學(xué)期的訓(xùn)練， 學(xué)生對(duì)基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法和技巧都有了一定的了解?；旧系膶W(xué)生都掌握了基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。 所以， 這學(xué)期在鞏固基本筆畫(huà)的基礎(chǔ)上， 著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本間架結(jié)構(gòu)的教學(xué)。我們都知道的， 一個(gè)字好比一個(gè)人， 每一部分都是和諧地組合在一起， 一個(gè)字各個(gè)部分安排的位置、 大小以及一個(gè)字重心在本學(xué)期，我們小組以簡(jiǎn)單的左右、上下結(jié)構(gòu)入的把握都對(duì)字的結(jié)構(gòu)起至關(guān)重要的作用偏旁部首為載體，從最基本的獨(dú)體字、手，每節(jié)課發(fā)一張標(biāo)準(zhǔn)的練習(xí)紙，先由教師和學(xué)生共同分析每種結(jié)構(gòu)每種部首的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)和注意點(diǎn)，然后由全體學(xué)生一起討論， 我生還需要注意的地方，當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行核定。然后學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。在練習(xí)中，教師進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)指導(dǎo)。練習(xí)后，進(jìn)行全班交流，找由共同 的錯(cuò)誤，并進(jìn)行改進(jìn)。 通過(guò)這些方法，培養(yǎng)了學(xué)生邊書(shū)寫(xiě)邊動(dòng)腦 的好習(xí)慣，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生大膽、獨(dú)立、主動(dòng)的