小學(xué)語文閱讀答題技巧(精華版)50097講課教案

1、資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除語文閱讀答題技巧1 .標(biāo)題的作用：（1）全文的線索，推動情節(jié)發(fā)展（2）總結(jié)文章內(nèi)容，點(diǎn)名主旨（突出主題）（3）形式新穎，吸引讀者（4）反映人物情感變化2 .動詞理解：（1）這個詞生動地表現(xiàn)了人（事）物的 XX特點(diǎn)（情狀）（2）這個詞生動地描繪出一幅的場景，反映了人物的心情3 .例題：文中劃線部分用了怎樣的修辭手法，表達(dá)了作者怎樣的心情？比喻：用XX比喻XX,表現(xiàn)了（事物）的特點(diǎn)；表達(dá)了（人物）擬人：把XX擬人化（或賦予人的情感），生動形象的表現(xiàn)了排比：使句式更整齊，氣勢更強(qiáng)調(diào)了（事物）的，突出了（事物） 的特點(diǎn)反問：這個反問句的意思是，以強(qiáng)烈的語氣表達(dá)了（

2、人物）的 感情設(shè)問：開頭出現(xiàn)，其作用通常為“設(shè)置懸念，吸引讀者” ；文中或結(jié) 尾出現(xiàn)，其作用通常為“引起了對的問題的關(guān)注（或引人深思）， 給人以啟迪，突出了文章的主旨”借代：用XX代XX,使被借代的更加具體，生動表達(dá)了什么感情或特點(diǎn)word可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除引用:引用詩句，其作用通常為“增強(qiáng)文章的詩情畫意，使文章語言更優(yōu)美(或 引用詩句是為了說明)”引用故事、神話、傳說，其作用通常為“增強(qiáng)文章的趣味性，吸引讀者”4 .例題：請問這題用了怎樣的寫作手法，讀文章有何好處(意義)？(1)用了對比的寫作手法，作用：XX和XX形成鮮明對比，突出人(事) 物XX的特點(diǎn)(2)用了象

3、征的寫作手法，作用：使文章立意深遠(yuǎn)，含蘊(yùn)深刻(3)伏筆，作用：對將要出現(xiàn)的 XX事物作暗示，為情節(jié)發(fā)展作鋪墊(4)照應(yīng)，作用：使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，使文章主題更加鮮明，使文章更 加嚴(yán)密(5)烘托、渲染，作用：表現(xiàn)環(huán)境，營造氛圍，抒發(fā)情感，突出主題5.例題：某段起什么作用：(1)開頭，作用：A引起下文R點(diǎn)名所要描寫的對象G照應(yīng)文章標(biāo)題DX設(shè)置懸念，吸引讀者E、為情節(jié)發(fā)展埋下伏筆(2)此段在文中，作用：A承上啟下的過渡作用R為情節(jié)發(fā)展埋下伏筆，推動情節(jié)發(fā)展(3)結(jié)尾，作用：A、總結(jié)全文R揭示文章主旨G照應(yīng)前文DX照應(yīng)題目E、引人深思6 .文中畫線句、段，運(yùn)用何種描寫方法，有何作用：(1)人物：外貌、語言

4、、動作、心里、神態(tài)、正面、側(cè)面描寫(2)環(huán)境：自然環(huán)境、社會環(huán)境作用：(1)人物：表現(xiàn)人物XX的特點(diǎn)，突出人物XX的性格(品質(zhì)、 思想)(2)環(huán)境：烘托一種XX的氣氛，表達(dá)一種XX的思想感情。7 .用簡潔的言語概括文章(或文段)內(nèi)容：誰+干什么+結(jié)果怎么樣8 .本文(某段)運(yùn)用什么表達(dá)方式： 記敘、描寫、議論、說明、抒情word可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除9 . 這句話中某個詞可以換成另一個詞嗎？為什么？動詞：不行。因?yàn)檫@個詞準(zhǔn)確生動具體地寫出了形容詞：不行。因?yàn)檫@個詞生動形象地描寫了副詞：如（如：都，大都，非常只有等）：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了的情況，換了后就變成，與事實(shí)不

5、符。10 . 一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換？為什么？答：不能。因?yàn)椋?1）與人們認(rèn)識事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致（2）該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系（3）這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。11 . 段意的歸納1記敘文：回答清楚（什么時間、什么地點(diǎn)）什么人做什么事格式：（時間地點(diǎn)）人事。2說明文：回答清楚說明對象是什么，它的特點(diǎn)是什么，格式：說明（介紹）說明對象說明內(nèi)容（特點(diǎn)）3議論文：回答清楚議論的問題是什么，作者的觀點(diǎn)怎樣，格式：用什么論證方法證明了（論證了）論點(diǎn)12 . 歸納文章的中心公式：寫人為主：記敘了贊揚(yáng)了表達(dá)了記事為主：記敘了（批評了）歌頌了表現(xiàn)了寫景狀物：借助描寫，贊揚(yáng)了抒發(fā)了資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除游記：描寫了表達(dá)了感情 議論文：文章論述了闡明了13 .記敘的要素的作用公式： 時間：以的時間為序（或線索）來寫，使記敘的過程更