《美麗的槐鄉(xiāng)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《美麗的槐鄉(xiāng)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《美麗的槐鄉(xiāng)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
《美麗的槐鄉(xiāng)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
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1、.?美麗的槐鄉(xiāng)?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的:一知識(shí)與技能會(huì)認(rèn)本課18個(gè)生字,會(huì)寫其中10個(gè)生字,理解“瑞雪、披散、清亮清亮、清香、大大咧咧等詞語(yǔ)。二過(guò)程與方法創(chuàng)設(shè)情景,使學(xué)生可以正確、流利、有感情地朗讀課文,并背誦課文。知道五月槐鄉(xiāng)的美麗所在,體會(huì)五月槐鄉(xiāng)孩子的喜悅和幸福之情。三情感、態(tài)度與價(jià)值觀把課文和想象結(jié)合起來(lái),理解重點(diǎn)句子的意思,體會(huì)重點(diǎn)詞語(yǔ)所表達(dá)的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn):把課文和想象結(jié)合起來(lái),理解重點(diǎn)句子的意思,體會(huì)重點(diǎn)詞語(yǔ)所表達(dá)的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備:課件;生字卡片。教學(xué)課時(shí):2課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)入,初讀課文。1、引導(dǎo)學(xué)生圖文對(duì)照說(shuō)說(shuō)看后的感受。2、槐鄉(xiāng)是怎樣的美麗?快快來(lái)讀課文吧

2、!二、自由讀課文,讀準(zhǔn)生字的字音。gng jinz bàn xián崗肩滋拌咸山崗并肩滋味攪拌咸味yóu cho zh má liào油 炒芝麻料油菜炒飯芝麻麻木材料詞語(yǔ):如:白茫茫美滋滋清亮清亮白生生甜絲絲大大咧咧香噴噴披散瑞雪洋槐:也叫刺槐,落葉喬木,枝上有刺,羽狀復(fù)葉,花白色,有香氣。瑞雪:應(yīng)時(shí)的好雪。披散:頭發(fā)散著下垂。清亮清亮:清澈。清香:清淡的香味。大大咧咧:形容隨隨意便,不在意。三、作業(yè)1、寫生字、詞。2、熟讀課文。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、聽(tīng)寫生字、詞2、從哪里看出槐鄉(xiāng)的

3、風(fēng)光美?二、朗讀感悟利用課文插圖1、熟讀課文,整體感知課文內(nèi)容的根底上,想想作者看到槐鄉(xiāng)是什么樣子的?作者感受又是怎樣的?2、自由朗讀課文二、三自然段,畫出描寫槐鄉(xiāng)風(fēng)光美的句子。3、哪些句子描寫槐鄉(xiāng)的風(fēng)光美?全班交流并朗讀背誦。如:“有的槐花抱在一起,像玉雕的圓球,有的披散在肩上的小辮兒??山Y(jié)合插圖理解“抱、掛滿、玉雕的圓球、披散等詞的意思。體會(huì)作者對(duì)槐花的喜歡之情。三、引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句,在理解詞句的根底上展開(kāi)想象,領(lǐng)悟字里行間蘊(yùn)涵著的情感。1、如:“五月的槐鄉(xiāng),連風(fēng)兒打旋窩都香氣撲鼻,整個(gè)都浸在鄉(xiāng)海中一句中“都“整個(gè)等詞說(shuō)明槐花開(kāi)得又濃又艷,整個(gè)槐鄉(xiāng)被槐花香味包圍著,風(fēng)兒輕輕吹過(guò),把彌漫在空氣中的槐花香味吹得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。2、指名讀。3、齊讀。4、小結(jié):自瀆自悟品詞賞析想象畫面感情誦讀5、用這種方法繼續(xù)學(xué)習(xí)其他寫槐鄉(xiāng)風(fēng)光美的句子。四、背誦課文五、拓展根據(jù)本課的寫作特點(diǎn)介紹自己的家鄉(xiāng),可以用上課文中的優(yōu)美句子。板書設(shè)計(jì):3、美麗的槐鄉(xiāng)洋槐開(kāi)

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