2012高中語文 練習(xí)8 蘇教版必修1 新課標(biāo)

1、練習(xí)1下邊加點(diǎn)的字的字形、注音全對的一組是()A輮以為輪(róu)金就礪則利(lì)智明而行無過矣(zhì)B雖有槁暴(bào) 須臾(yú) 駑馬(nú)C善假于物(jià) 跬步(ku) 金石可鏤(1òu)D跂而望(qì) 騏驥(jì) 爪牙(zho)【答案】D2下邊句子中沒有通假字的一項(xiàng)是()A則知明而行無過矣。B君子生非異也。C君子博學(xué)而日參省乎己。 D雖有槁暴，不復(fù)挺者?！敬鸢浮緾3為下列各句加點(diǎn)詞選出一個(gè)恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)。(1)假輿馬者，非利足也，而致千里()A假如B假裝C借助，利用D假的

2、(2)積土成山，風(fēng)雨興焉。()A在那里 B什么 C助詞 D代詞“之”(3)雖有槁暴，不復(fù)挺者，車柔使之然也()A欺凌，損害 B曬 C又猛又急的 D暴躁(4)駑馬十駕，功在不舍。()A量詞；功勞，功勛B駕駛；工作，事情C馬拉車一天所走的路程；成功，功效D量詞；功能(5)假舟楫者，非能水也，而絕江河。()A斷，斷絕B超越，超過C拒絕 D橫渡，橫穿【答案】(1)C(2)A(3)B(4)C(5)D4“而”字主要有下列用法，后邊句中的“而”屬哪種用法，請把相應(yīng)的用法的序號(hào)填在句后的括號(hào)里。.連詞，表并列關(guān)系。b.連詞，表遞進(jìn)關(guān)系。c.連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系。d.連詞，表因果關(guān)系。e.連詞，表順承關(guān)系。f.連詞

3、，表修飾關(guān)系青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)()君子博學(xué)而日參省乎己()吾嘗終日而思矣()積善成德，而神明自得()順風(fēng)而呼，聲非加疾也()蟹六跪而二螯()【答案】cbfdf5下列句子中與其他三句句式不相同的一項(xiàng)是()A青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)B登高而招，臂非加長也C冰，水為之而寒于水 D君子生非異也，善假于物也【答案】B6中國文化傳統(tǒng)中有許多膾炙人口、流傳至今的古訓(xùn)，它們不僅寓意深刻，而且對人們有警示作用，例如，“學(xué)不可以已”的意思是學(xué)習(xí)不能夠停下來，要活到老學(xué)到老。這則古訓(xùn)提示我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。請根據(jù)示例向大家推薦一條你最喜歡的古訓(xùn)，要求語言簡明、連貫。(1)我最喜歡的一句古訓(xùn)：_(2)推薦理由：(

4、不超過50字)這句古訓(xùn)的意思是：_(3)這句古訓(xùn)警示人們_【解析】本題比較簡單。根據(jù)題目中的提示，首先要找一句古訓(xùn)(如：題干中“學(xué)不可以已”)，古訓(xùn)實(shí)質(zhì)上就是古代格言、俗語，是中國傳統(tǒng)文化的精髓；然后指出這則古訓(xùn)的含意(如：題干中“學(xué)習(xí)不能夠停下來，要活到老學(xué)到老”)，實(shí)質(zhì)上就是用現(xiàn)代漢語翻譯，指出它的字面意義，最后指出它的教育意義(如：題干中“要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念”)?！敬鸢浮渴纠?1)己所不欲，勿施于人。(2)自己不愿要的，不要施加給別人。(3)要換位思考，尊重他人。示例(1)：人有欲，則無剛。剛則不屈于欲。(2)人有私欲就不會(huì)剛強(qiáng)。真正剛強(qiáng)的人，必然不會(huì)屈服于世俗欲念的誘惑。(3)要舍

5、去私欲，做剛強(qiáng)的人。只有無所求才能無所畏，才能勇往直前。(一)閱讀下面的文言文，完成79題。張自新傳(明)歸有光張自新，初名鴻，字子賓，蘇州昆山人。自新少讀書，敏慧絕出。古經(jīng)中疑義，群子弟屹屹未有所得，自新隨口而應(yīng)，若素了者。性方簡，無文飾。見之者莫不訕笑，目為鄉(xiāng)里人。同舍生夜讀，倦睡去，自新以燈檠投之，油污滿幾，正色切責(zé)，若老師然。髫齔喪父，家計(jì)不能支。母曰：“吾見人家讀書，期望青紫，萬不得一。且命已至此，何以為書？”自新涕泣長跪，曰：“亡父以此命鴻，且死，未聞?dòng)兴Z，鴻何敢忘？且鴻寧以衣食憂吾母耶？”與其兄耕田度日，帶笠荷鋤，面色黧黑。夜歸，則正襟危坐，嘯歌古人，飄飄然若在世外，不知貧賤之

6、為戚也。兄為里長，里多逃亡，輸納無所出。每歲終，官府催科，搒掠無完膚。自新輒詣縣自代，而匿其兄他所。縣吏怪其意氣。方授杖，輒止之，曰：“而何人者？”自新曰：“里長，實(shí)書生也?！痹囍?，立就，慰而免之。自新視豪勢眇然不為意。吳中子弟多輕儇，冶鮮好衣服，相聚集，以褻語戲笑，自新一切不省，與之語，不答。議論古今，意氣慷慨。酒酣，大聲曰：“宰天下竟何如？”目直上視，氣勃勃若怒，群兒至欲毆之。補(bǔ)學(xué)官弟子員，學(xué)官索贄金甚急，自新實(shí)無所出，數(shù)召笞辱，意忽忽不樂，欲棄去，俄得疾卒。歸子曰：余與自新游最久，見其面斥人過，使人無所容。儔人廣坐間，出一語未嘗視人顏色。笑罵紛集，殊不為意。其自信如此。以自新之才，使之

7、有所用，必有以自見者。淪沒至此，天可問邪？余悲自新之死，為之?dāng)⒘衅涫隆?選自震川先生集卷二十六，有刪節(jié))【注】屹屹：同“矻矻”，勤奮不懈的樣子。青紫：古代公卿經(jīng)帶之色，這里俯楷高官昱爵。儇：輕佻，不莊重。弟子員：生員。7對下列的句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A自新隨口而應(yīng)，若素了者了：明白，了解B不知貧賤之為戚也 戚：憂愁C縣吏怪其意氣 怪：責(zé)怪D見其面斥人過 面：當(dāng)面【解析】C項(xiàng)中，“怪”在此處應(yīng)是形容詞意動(dòng)用法，可解釋為“以為怪”或“為而感到怪異/奇怪”。A項(xiàng)中的“了”采用組詞法和代入法可以排除。B項(xiàng)的干擾性最大，部分同學(xué)對“戚”字有“憂愁”的意義比較陌生，但如果能聯(lián)想到祭十二郎文

8、“而汝抱無涯之戚也”、捕蛇者說 “蔣氏大戚”中“戚”字的意思，此項(xiàng)就不難排除了。D項(xiàng)中“面”為名詞作狀語，解釋為“當(dāng)面”， 如鄒忌諷齊王納諫“群臣吏民，能面刺寡人之過者”，“面”字的用法與選項(xiàng)是一致的。若能判斷出“面”于此處的用法，應(yīng)該不難排除?！敬鸢浮緾8下面對文章的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是()A童年喪父的張自新沒有因母親的看法而放棄學(xué)習(xí)，堅(jiān)持耕讀，嘯歌古人，幽然自得。B張自新對吳中子弟的褻語戲笑不以為意，也不理解，所以無法與他們交流。C作者對張自新的坎坷經(jīng)歷和懷才不遇深有感慨，痛惜他的病故，寫了這篇傳。D文中選取張自新讀書敏慧，耕讀奉母等幾件事來塑造人物，選材典型，形象飽滿?！窘馕觥緼、

9、B、C三項(xiàng)均可以從文本中找到對應(yīng)的位置，如A項(xiàng)，對應(yīng)位置在第一段；B項(xiàng)對應(yīng)位置在第三段，原文為“吳中子弟多輕儇，冶鮮好衣服，相聚集，以褻語戲笑，自新一切不省，與之語，不答”；C項(xiàng)對應(yīng)位置為最后一段。而D項(xiàng)側(cè)重從全文的角度進(jìn)行分析和理解。對比原文后可以發(fā)現(xiàn)，B項(xiàng)中的“無法與他們交流”與原文中的“與之語，不答”在意思上不相同，從文意上看，“不答”是“不想回答、理睬”或“不愿回答、理睬”，而不是無法與他們交流。【答案】B9把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)且鴻寧以衣食憂吾母耶？譯文：_(2)自新輒詣縣自代，而匿其兄他所。譯文：_【解析】第1小題，“且”“寧耶”“以”“憂”為得分點(diǎn)，“且”譯為“

10、況且”，“寧耶”譯為“怎么能呢”或“難道能嗎”，“以”譯為“因?yàn)椤?，“憂”在此處為使動(dòng)用法，譯為“使擔(dān)憂”“讓擔(dān)憂”。重點(diǎn)考查了虛詞的意義和用法、詞類活用兩個(gè)考點(diǎn)。第2小題，“詣”“代”“匿”及省略句式為得分點(diǎn)，“詣”譯為“前往”，“代”譯為“代替”，“匿”譯為“藏匿”或“把藏”。同時(shí)，此句中有兩處省略，一是承前省略，“自代”后應(yīng)該要補(bǔ)出賓語“兄受搒掠”；“而匿其兄他所”省略了介詞“于”，補(bǔ)充完整應(yīng)為“而匿其兄于他所”?！敬鸢浮?1)況且我怎么能因?yàn)橐率硢栴}讓我母親擔(dān)憂呢？(2)自新就前往縣衙代替哥哥(受責(zé)罰)，而把他哥哥藏在別的地方?！緟⒖甲g文】 張自新，原名鴻，字子賓，蘇州昆山人。自新年少

11、讀書，聰明絕倫。古經(jīng)中有疑惑難解之處，學(xué)友們勤奮不懈而茫然無所獲，張自新隨口而答，仿佛向來很熟識(shí)的一樣。他性格方正誠實(shí)，沒有絲毫的矯飾?？匆娝娜藳]有不譏諷的，把他看作是鄉(xiāng)下人。同舍的書生晚間讀書，疲倦而睡去，自新用燈架扔他(以提醒他)，油污滿桌子，他嚴(yán)肅懇切地提出批評，仿佛老師一樣。幼年喪父，家計(jì)不能支撐，母親說：“我看見人家讀書，期望做大官，萬人中不過一個(gè)。況且我們家命運(yùn)已經(jīng)到了這種地步，還為什么讀書呢？”自新哭泣、長跪，說：“亡父用這來囑咐我，將離人世時(shí)，沒有聽說別的話，我怎么敢忘卻呢？況且我難道因?yàn)橐率车木壒识鼓赣H憂勞嗎？”他和他的兄長耕田度日，戴著斗笠扛著鋤頭，臉色黧黑。晚間歸來，

12、就正襟危坐，吟詠古人的詩文，飄飄然仿佛在塵世之外，不知道貧賤是一種悲戚了。 他的兄長是里長，鄉(xiāng)里多有逃亡之人，租稅沒地方來。每到年終，官府催交租稅，把他拷打得體無完膚。自新就到縣衙代哥哥受刑，而把哥哥藏匿到別的地方去?？h吏為其意氣而感到奇怪，剛要施與杖刑，他就阻止了，問：“你是什么人？”自新說：“我是里長，本是一名書生?！笨h官讓他試寫一篇文章，他馬上就寫成了，縣官安慰他，并免去了對他的刑罰。自新看那些權(quán)豪勢要之人，淡然不放在心上。吳中子弟大多輕薄浮滑，穿著光鮮華麗的衣服，聚集到一處，用猥褻的語言玩笑，自新一切都不理會(huì)。人們和他談話，他也不回答。談?wù)摴沤裰?，意氣慷慨。酒喝到酣暢時(shí)，他大聲說：“

13、主宰天下終究怎么樣呢？”眼睛往上看，神氣勃勃仿佛發(fā)怒一樣，那些年輕人想要?dú)蛩Ｋ谎a(bǔ)授為秀才，學(xué)官向他索要禮金很是急迫。自信確實(shí)拿不出禮金，屢次遭受鞭笞的侮辱，心里怏怏不樂，想棄官而去，不久得病而死。 歸子說：我和自新交游最久，看見他當(dāng)面斥責(zé)別人過錯(cuò)，使人無容身之處。大庭廣眾之下，他講一句話，不曾看人家的臉色。即便笑罵紛紛揚(yáng)揚(yáng)，他也很不放在心上。他是這樣的自信。憑借自新的才華，如果讓他有所舉用，一定有自己的主見。他沉淪埋沒到這種地步，天意可探問嗎？我悲悼自新的死，為此敘述他的事跡。(二)閱讀下列文字，回答1013題。是故無冥冥之志者，無昭昭之明；無昏昏之事者，無赫赫之功。行衢道者不至，事兩君者不容。目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰。蛇無足而飛，梧鼠五枝而窮。詩曰：“尸鳩在桑，其子七兮。淑人君子，其儀一兮。其儀一兮，心如結(jié)兮。”故君子結(jié)于一也。10. 解釋加點(diǎn)的詞 無冥冥之志者()無赫赫之功()事兩君者不容()淑人君子，其儀一兮()()心如結(jié)兮()【答案】 昏