【名師原創(chuàng)】《短文兩篇》學案

1、學習內(nèi)容：短文兩篇學案學習目標：1、 理解積累本課詞語。2、整體把握課文內(nèi)容，從中體會作者的思想感情及主旨。3、了解先抑后揚及由事物引發(fā)哲理的寫作方法。學習重難點1品味優(yōu)美語句，整體把握課文內(nèi)容，理解文章的中心思想。2領(lǐng)悟文中所蘊含的情感，培養(yǎng)熱愛生活、熱愛生命的感情。 一、課前預習 基礎(chǔ)知識1、作者介紹：席慕容，他是 家， 家。2、給加點的字注音。收斂（ ） 聒聒( ) 寬恕（ ） 顫動（ ）砂粒（ ） 淘洗（ ） 卑微（ ） 一絲不茍（ ）3、理解詞語收斂 聒聒寬恕二、自主學習 整體感知瀏覽課文、篩選信息，完成下列問題。1.找出文中能表達作者對“蟬”的感情的詞語，并說說這些詞語能表達作者對

2、蟬的什么感情？2.作者對“撿到的一枚小小的貝殼”的外觀是怎樣描繪的？3快速閱讀第三段，再想一想，描繪了精美之后，作者想到了什么？三、自主學習 合作探究【合作探究】1最后一段，說一說這句話該如何理解？2.作者寫蟬先抑后揚，抑在哪里？揚在哪里？一抑一揚表達了作者怎樣的思想感情？3.作者由貝殼引發(fā)了怎樣的人生感慨？這句話體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？4.“在千年之后，也許會有人對我留下的痕跡反復觀看，反復把玩， 并且會忍不住輕輕的嘆息：“這是一顆怎樣固執(zhí)有怎樣簡單的心??！”四、達標測試 效果反饋在海邊，我撿起了一枚小小的貝殼。貝殼很小，卻非常堅硬和精致，回旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點。如果仔細觀察

3、的話，在每一個小點周圍又有著自成一圈的復雜圖樣。怪不得古時候的人要用貝殼來做錢幣。在我手心里躺著的實在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝啊! 在海邊撿起這一貝殼的時候，里面曾經(jīng)居住過的小小柔軟的肉體早已死去，在陽光、砂粒和海浪的淘洗下，貝殼中生命所留下來的痕跡已經(jīng)完全消失了。但是，為了這樣一個短暫而細小的生命，為了這樣一個脆弱而卑微的生命，上蒼給它制作出來的居所卻有多精致、多仔細、多么地一絲不茍呢! 比起貝殼里的生命來，我在這世間能停留的時間和空間是不是更長和更多一點呢?是不是也應該用我的能力來把我所能做的事情做得更精致、更仔細、更加地一絲不茍呢? 請讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆

4、的東西來吧。 1為什么古人用一枚小小的貝殼來做錢幣?(限15字之內(nèi)回答) 因為貝殼_ 。2文章第三段的思考是由什么引發(fā)的?(20字以內(nèi)回答)答： _ 。 3作者借貝殼表達了什么樣的思想?(不超過25字) 答： _ 。 4下列有關(guān)文意的理解，不正確的項是 () A堅硬、精致和小巧，注定了貝殼是藝術(shù)品，是不忍拿去和別人交換的寶貝。 B短暫而細小的生命，卻有精致、仔細的寓所，貝殼的世界里也充滿著辯證法。 C“應該用我的能力來把我所能做的事情做得更精致、更仔細、更加一絲不茍”，這是貝殼里的生命給作者的啟示。 D“請讓我也留下一些令人珍惜，令人驚嘆的東西來吧”，表達作者要在有牛之年盡自己所能為世人留下更

5、好的作品的愿望。 五、展示提煉 拓展延伸1、對比閱讀蟬和貝殼，說說它們的相似之處和不同之處。六、知識點撥，中考鏈接答案一、1. 畫家，作家2、lin gu sh chàn 3、收斂：收攏，合攏 聒聒：持續(xù)嘈雜，使人厭煩 寬?。簩捜蒺埶?二、1.首先聽到蟬聲的“知知不休”、“聽了很煩”，表達作者對蟬的厭煩；然后有“何必聒聒”、 “ 只不過”等詞語表現(xiàn)出對蟬的不滿；后來聽了朋友的話之后“哦”一詞表達出對蟬的感慨，并有“寬恕”一詞表明對蟬的態(tài)度發(fā)生很大的改變。2.貝殼很小，卻非常堅硬和精致?；匦幕y中間有著色澤或深或淺的小點。如果仔細觀察的話，在每一個小點周圍又有著自我一圈的復雜圖樣。3

6、.“為了這樣一個短暫和細小的生命，為了這樣一個脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來的居所卻有多精致、多仔細、多么的一絲不茍啊！”三、1.作者心靈震動，思想轉(zhuǎn)變，對蟬有了好感甚至敬意。2.首先寫蟬的聒噪聲使人心煩，這是一抑。其次寫看到一只病蟬，寫出它的微小和病弱又是一抑。從朋友說蟬埋在泥下17年，出來只活一個夏天時開始轉(zhuǎn)折，小小的蟬開始令人驚訝。當最后朋友說到蟬為了延續(xù)生命，必須好好活著，對于蟬的印象已經(jīng)從煩人、病弱高揚到顯示生命意義的高度。由抑到揚，蘊涵深厚，傳達了本文的主題：不管生命如何短暫，必須要好好地生活著。3.“是不是也應該用我的能力來把我所能做到的事情做得更加精致、更仔細、更加地一絲不茍呢？”這句話是作者對貝殼細致觀察后生發(fā)出的人生感慨。此句感悟自己的生命盡管有限，但還是比貝殼里的生命時間要長一點兒，空間要多一點兒，因此用反問句表達自己要力所能及地把事情做得更精致、更好的思想感情。4.這是一個假設(shè)的推理，前提是“我也能留下一些令人珍惜，令人驚嘆的東西?！币簿褪钦f，只有你活出了人生的價值，后人才會欣賞你，贊美你?！肮虉?zhí)”是表明生活中的自強不息、矢志不渝