九年級政治全冊第四單元滿懷希望迎接明天第九課實現(xiàn)我們的共同理想復習教學設計新人教版

1、第九課實現(xiàn)我們的共同理想【復習目標】、知識和能力目標1. 我國社會主義初級階段各族人民的共同理想。（識記）2. 我國現(xiàn)在達到的小康水平特點。（識記）3. 全面建成小康社會的目標。（識記）4. 構建社會主義和諧社會的目標。（應用）5. 建設社會主義和諧社會對我們的具體要求。（探究）6. 實現(xiàn)理想需要艱苦奮斗。（應用）二、情感態(tài)度價值觀目標：在了解我國奮斗目標的基礎上，認識社會主義建設的艱巨性,使命感?！緩土曋攸c】1、 全面建成小康社會2、 構建社會主義和諧社會3、 實現(xiàn)理想需要艱苦奮斗【復習難點】大力提倡和發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神【教學方法】講練結(jié)合等方法。【復習課時安排】一課時【復習過程】一、考核要求

2、1. 我國社會主義初級階段各族人民的共同理想。（識記）2. 我國現(xiàn)在達到的小康水平特點。（識記）增強全面建成小康社會的3. 全面建成小康社會的目標。（識記）34.構建社會主義和諧社會的目標。（應用）5.建設社會主義和諧社會對我們的具體要求。（探究）6.實現(xiàn)理想需要艱苦奮斗。（應用）二、備考關鍵詞最高理想共同理想小康社會和諧社會艱苦奮斗三、基礎知識1 我們的最高理想是什么？2、共產(chǎn)主義社會的特征是什么？3、現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想是什么4、共同理想與最高理想有何關系？5、現(xiàn)階段我國的小康水平。6、2020 年我國人民的奮斗目標是什么？7、請你描繪全面小康社會的美好遠景。8、 實現(xiàn)全面建成小康

3、社會對經(jīng)濟發(fā)展提出什么要求？9、青少年怎樣以實際行動為全面建成小康社會做出力所能及的貢獻?10、 社會主義和諧社會的基本特征是什么？11、 為什么要構建社會主義和諧社會？12、 如何構建社會主義和諧社會？13、 .請列舉生活中缺乏艱苦奮斗精神的表現(xiàn)。14、 艱苦奮斗精神是如何代代相傳的？15、 我們?yōu)槭裁匆l(fā)揚艱苦奮斗精神？（必要性）16、 艱苦奮斗精神的集中表現(xiàn)是什么？17、 當前，為什么要大力提倡和發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神？18、 青少年如何發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神？四、 課堂演練1中國特色社會主義共同理想指的是（）A. 建成全面小康國家B. 實現(xiàn)共產(chǎn)主義4C.把我國建設成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化

4、國家D.躋身世界發(fā)達國家之列2.近年來， 許多大學生放棄東部優(yōu)越的就業(yè)環(huán)境， 主動到祖國西部去建功立業(yè)。對此， 下列認識不正確的有（ ）這是發(fā)揚艱苦奮斗精神的體現(xiàn)反映了當代大學生強烈的為實現(xiàn)理想而奮斗的社會責任感 只有到祖國西部去，才能實現(xiàn)自己的人生價值西部的就業(yè)機會比東部多A. B. C. D. 3.2016 年 9 月 13 日中國新聞網(wǎng)訊，根據(jù)我國政府的扶貧標準，至目前為止，我國農(nóng)村貧 困人口仍有 5575 萬，這說明（）A. 解決貧困人口問題應成為當前我國的中心工作B. 我國目前的小康是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的C. 我國還是一個十貧窮落后的國家D. 我國貧富差距過大的趨勢已無

5、法扭轉(zhuǎn)4.從右圖漫畫共建中的“和諧”中可以看出（）A. 和諧社會的建設是黨和政府的責任B. 構建和諧社會是當前國家的根本任務C. 我們是和諧社會的建設者而不是享受者D. 和諧社會，人人共建；促進和諧，人人有責5閱讀漫畫以艱苦奮斗為榮，回答下列問題。（1）有人認為，當今時代艱苦奮斗精神已經(jīng)過時了，你怎么看待這一問題？（2）我們青少年應該怎么樣大力弘揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，實現(xiàn)中華民族的偉大復興？【布置作業(yè)】導與練P66-68【板書設計】1、我們的最高理想是什么？2、共產(chǎn)主義社會的特征是什么？3、現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想是什么4、共同理想與最高理想有何關系？55、現(xiàn)階段我國的小康水平。6、2020 年我國人民的奮斗目標是什么？ 7、請你描繪全面小康社會的美好遠景。8、實現(xiàn)全面建成小康社會對經(jīng)濟發(fā)展提出什么要求 9、青少年怎樣以實際行動為全面建成小康社會做出力所能及的貢獻？10、社會主義和諧社會的基本特征是什么？11、為什么要構建社會主義和諧社會？12、如何構建社會主義和諧社會？13、. 請列舉生活中缺乏艱苦奮斗精神的表現(xiàn)。14、艱苦奮斗精神是如何