七年級歷史復習

1、七年級歷史復習教案 宜城市藎忱中學 舒輝娥教學目標：復習七年級歷史“史前時期、夏商周時期?！苯虒W重點：見導學案：2014年歷史考點精要教學難點：孔子、老子、百家爭鳴教學過程：一： 導入：以：“中國古代朝代歌： 夏商與兩周 東周分兩段 春秋與戰(zhàn)國 一統(tǒng)秦兩漢 三分魏蜀吳 兩晉前后延 南北朝并立 隋唐五代傳 宋元明清后 王朝至此完”為切入點。初步檢測學生對舊知識的掌握程度。二：出示導學案。并提出自學要求。（一）小組合作自學提示：1.小組合作自學完成精要中的史前時期 和夏商周時期。（共10題)2.要求標示出每一題答案所在的頁碼。3.第7.9.10.11題為問答題。要求答案簡練、準確。4.時間:10分

2、鐘（二）附：導學案 史前時期1. 在北京西南周口店發(fā)現(xiàn)的 化石，證實他們已經(jīng)會使用 還會保存火種。2. 我國是世界上最早種植 和 的國家。河姆渡原始居民用耒耜耕地，種植 。會制作簡單的玉器和樂器。半坡原始居民種植 。會飼養(yǎng)動物、會打獵捕魚、紡線、織布、制衣。3. 黃帝建造宮室，制作衣裳，教人們挖井，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)。后人尊稱 為“ ”。海外華人常稱自己為“ ”。夏商周時期1. .我國歷史上第一個王朝是 （建立者： ）。它的建立標志著我國 社會的結(jié)束和 社會的開始。2. 夏朝衰敗時。商的國君 ，滅掉夏朝，建立 。商朝后期， 討伐商朝的最后一個王 ，滅掉商建立 。3. 為了鞏固

3、統(tǒng)治，西周實行 制。西周通過分封 ，成為了一個強盛的國家。4. 商朝的 是世界上現(xiàn)存最大的青銅器。5. 東周分為 和 時期。春秋時期，齊桓公任用 為相，積極改革，以“ ”為號召，成為春秋時期第一霸主。晉楚雙方在 之戰(zhàn)，晉軍大敗楚軍，晉文公成為中原霸主。后來楚莊王打敗晉軍，成為中原霸主。6. 戰(zhàn)國時期的著名戰(zhàn)役：圍魏救趙的 之戰(zhàn)。減灶計的 之戰(zhàn)、紙上談兵的 之戰(zhàn)等。7. 戰(zhàn)國時期， 在岷江中游修筑的 是世界聞名的防洪灌溉工程。商鞅變法： 國 （誰）在秦孝公支持下開始變法。主要措施（內(nèi)容）：（1） 。（2） （3） 影響： 戰(zhàn)國時期，各國經(jīng)過變法， 逐步確立起來，我國 形成。8. 我國有文字可考的

4、歷史開始于 。商朝刻寫在龜甲或獸骨上的文字，被稱為“ ”9. 春秋晚期的孔子是 學派的創(chuàng)始人。思想家：他提出“ ”的學說，主張 。教育家：注意“ ” 、提出“ ”。其言論記載于弟子們整理的 一書。在西漢時漢武帝接受 （誰）“ ”的建議，儒 成為幾千年封建社會的正統(tǒng)思想。（ 的學說成為封建文化的正統(tǒng)思想）10.老子： 學派的創(chuàng)始人。代表作 。老子的思想觀點： （以柔克剛、塞翁失馬） 。 11.春秋戰(zhàn)國時期，社會急劇變化，形成了“百家爭鳴”的學術(shù)繁榮局面：學派代表人物主要思想儒家孔子孟子道家老子莊子墨家墨子法家韓非兵家孫武（三）：學生通過自學，交流學習成果。三：析：教師針對學生學習過程中的錯誤加以分析，并引