住院醫(yī)師對指導(dǎo)老師測評問卷_第1頁
住院醫(yī)師對指導(dǎo)老師測評問卷_第2頁
住院醫(yī)師對指導(dǎo)老師測評問卷_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、本文格式為word版，下載可任意編輯住院醫(yī)師對指導(dǎo)老師測評問卷 住院醫(yī)師對指導(dǎo)老師測評問卷 被測評指導(dǎo)老師姓名： 科室： 填表說明：為客觀評定和了解住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)指導(dǎo)老師在帶教期間的帶教效果和各方面表現(xiàn)狀況，我們組織了本次問卷調(diào)查，請各位親密協(xié)作，照實填寫。本表采納 無記名方式，所回收問卷由醫(yī)務(wù)部處理。 調(diào)查表中的問題只有 一個選擇，請在相應(yīng) 選項上打鉤。每個輪轉(zhuǎn)醫(yī)師在每個輪轉(zhuǎn)科室測評指導(dǎo)老師一票，同時請在問卷下方相應(yīng)的個人信息欄內(nèi)打鉤，感謝合作！ 序號 問題 選項 1 1 選項 2 2 選項 3 3 選項 4 4 得分 0 10 分 8 8 分 6 6 分 4 4 分 1 您對該指導(dǎo)老師

2、的業(yè)務(wù)水平力量評價如何？ 好 較好 一般 差 2 您認為該指導(dǎo)老師帶教水平如何？ 好 較好 一般 差 3 您覺得該指導(dǎo)老師帶教效果如何？ 好 較好 一般 差 4 您覺得該指導(dǎo)老師 好 較好 一般 差 在醫(yī)療質(zhì)量方面做得如何？ 5 您對該指導(dǎo)老師的平安醫(yī)療方面評價如何？ 好 較好 一般 差 6 您認為該指導(dǎo)老師在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、遵紀守法等方面的表現(xiàn)： 好 較好 一般 差 7 您覺得該指導(dǎo)老師的事業(yè)心與責(zé)任感如何？ 責(zé)任感強 較強 一般 差 8 您覺得該指導(dǎo)老師在醫(yī)患溝通方面做得如何？ 溝通力量強 溝通力量較強 溝通力量一般 溝通力量差 9 您覺得該指導(dǎo)老師在同事溝通方面做得如何？ 好 較好 一般 差 10 您對該指導(dǎo)老師的總體評價為： 好 較好 一般 差 您對該指導(dǎo)老師的其它看法和建議： 您的基本信息，請在相應(yīng)的括號內(nèi)打"' （您的信息對我們很重要，請務(wù) 必填寫） 1、臨床第一年輪轉(zhuǎn)醫(yī)師（ ） 2、臨床其次年輪轉(zhuǎn)醫(yī)師（ ） 3、臨床 2 年以上醫(yī)師（ ） 4、討論生輪轉(zhuǎn)醫(yī)師（ ） 5、口

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論