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1、小學(xué)環(huán)境保護教案下鮑學(xué)校趙寬業(yè)【教學(xué)目標】1 通過活動,使學(xué)生認識環(huán)境污染的危害,了解一些環(huán)境保護的知識。2 提高學(xué)生環(huán)保意識,改變不良生活習(xí)慣。3 讓學(xué)生意識到保護環(huán)境的重要性,從自己做起,從身邊的小事做起?!窘虒W(xué)重點】讓學(xué)生意識到保護環(huán)境的重要性,從自己做起,從身邊的小事做起?!菊n前準備】通過調(diào)查、訪問等形式了解身邊垃圾的來源?!緦W(xué)習(xí)過程】一、學(xué)生交流自己課前準備的材料1. 生活垃圾隨意堆放,沒有恰當處理或干脆不作處理。2. 農(nóng)作物施藥后瓶子隨意丟棄、甚至破碎后無人問津。3. 機動車輛聲大煙多。二、學(xué)生討論在校園中有哪些與環(huán)境不和諧的現(xiàn)象已經(jīng)上課了,水龍頭依然在嘩嘩地流水;放學(xué)了,教室里的

2、燈依然亮著;校園的路上不時的有紙屑映入眼簾;花壇里的花草不時的受到一些馬虎小朋友的踐踏,獨自傷心的流淚三、師生共同討論污染的危害環(huán)境污染會給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響,如沙漠化、森林破壞、也會給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會造成間接的危害,有時這種間接的環(huán)境效應(yīng)的危害比當時造成的直接危害更大,也更難消除。例如,溫室效應(yīng)、酸雨、和臭氧層破壞就是由大氣污染衍生出的環(huán)境效應(yīng)。這種由環(huán)境污染衍生的環(huán)境效應(yīng)具有滯后性,往往在污染發(fā)生的當時不易被察覺或預(yù)料到,然而一旦發(fā)生就表示環(huán)境污染已經(jīng)發(fā)展到相當嚴重的地步。當然,環(huán)境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人類環(huán)境的質(zhì)量下降,影響人類的生活質(zhì)量、身體健康和生產(chǎn)活

3、動。例如城市的空氣污染造成空氣污濁,人們的發(fā)病率上升等等;水污染使水環(huán)境質(zhì)量惡化,飲用水源的質(zhì)量普遍下降,威脅人的身體健康,引起胎兒早產(chǎn)或畸形等等。嚴重的污染事件不僅帶來健康問題,也造成社會問題。隨著污染的加劇和人們環(huán)境意識的提高,由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加。目前在全球范圍內(nèi)都不同程度地出現(xiàn)了環(huán)境污染問題,具有全球影響的方面有大氣環(huán)境污染、海洋污染、城市環(huán)境問題等。隨著經(jīng)濟和貿(mào)易的全球化,環(huán)境污染也日益呈現(xiàn)國際化趨勢,近年來出現(xiàn)的危險廢物越境轉(zhuǎn)移問題就是這方面的突出表現(xiàn)。四、師生共同討論1. 大家認為怎樣治理自己村子的垃圾成堆現(xiàn)象呢?我們能做些什么呢?2. 同學(xué)們怎樣愛護校園里的環(huán)境

4、?3. 怎樣做好社會環(huán)保小衛(wèi)士?五、師生共同交流1. 為切實改變農(nóng)村環(huán)境“臟、亂、差”狀況,提高農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量和農(nóng)村居民生活水平,村里應(yīng)該建立保潔員隊伍負責(zé)本村范圍內(nèi)農(nóng)戶的垃圾處理、各級政府應(yīng)該加大這方面投入。我們應(yīng)該做好宣傳工作,從自家做起,愛護好生活環(huán)境。2. 在校園里應(yīng)該自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,做到以下幾點:(1)不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食,更不要亂扔殘渣廢物;(2)以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,認真做好值日生工作;(3)不亂扔垃圾,有垃圾丟入垃圾桶,并及時提醒亂扔垃圾的同學(xué),杜絕從樓上向樓下扔垃圾的現(xiàn)象,做好衛(wèi)生保潔工作;4)不隨地吐痰、不在墻壁上亂刻亂畫、留

5、腳印和球??;(5)看到地面上有紙屑等,主動揀拾起來,教室垃圾桶滿了主動倒掉。3. 時刻關(guān)注環(huán)境,做好環(huán)保小衛(wèi)士,從身邊小事做起:(1)節(jié)約用水:洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣;一水多用,用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等;隨手關(guān)緊水龍頭。(2)節(jié)約用電:隨手關(guān)閉教室內(nèi)的燈,做到人走燈滅;每天少看一分鐘的電視、縮短電腦的使用時間等(3)減少“白色污染”:盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋;不隨手亂扔塑料包裝物;盡量購買用紙包裝的物品;不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等;不使用一次性筷子(4)保護花草樹木:不要隨意踐踏草坪;不攀摘花果;按時給花草澆水。(5)愛護身邊的公共設(shè)施,遵守公共秩序和道德。(以上通過講解與交流使學(xué)生產(chǎn)生共鳴)六教師進行小結(jié)通過討論觀看,同學(xué)們有的表示要利用自己所學(xué)的知識,積極宣傳,使每個人都懂得保護環(huán)

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