小學(xué)奧數(shù)植樹問題應(yīng)用題 和習(xí)題

1、個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)教案學(xué)科：數(shù)學(xué)任課教師：授課時(shí)間：姓名年級性別女總課時(shí)_第_課教學(xué)目標(biāo)1、 利用線段圖理解兩端都要栽的情況下，棵數(shù)、間隔數(shù)、總長之間的關(guān)系。2、 學(xué)生會用棵數(shù)、間隔數(shù)、總長的關(guān)系解決實(shí)際問題。3、 讓學(xué)生在經(jīng)歷猜測、操作、交流、歸納運(yùn)用的過程中獲得解決問題的思想方法。4、 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和能力。難點(diǎn)重點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生逐步建立對解決問題的思想方法，即從尋找類似簡單問題的規(guī)律，運(yùn)用規(guī)律解決原有問題的思想方法。理解掌握植樹問題中兩端都要栽的情況中，棵數(shù)、間隔數(shù)、總長之間的關(guān)系。難點(diǎn)：掌握運(yùn)用棵數(shù)、間隔數(shù)、總長之間的關(guān)系解決實(shí)際問題。課堂教學(xué)過程課堂教學(xué)過程課前檢查作業(yè)完成評價(jià)：優(yōu) 良

2、 中 差 建議：過程過程【植樹問題公式】（1）不封閉線路的植樹問題：間隔數(shù)+1=棵數(shù)；（兩端植樹）路長÷間隔長+1=棵數(shù)?；?間隔數(shù)-1=棵數(shù)；（兩端不植）路長÷間隔長-1=棵數(shù)；路長÷間隔數(shù)=每個(gè)間隔長；每個(gè)間隔長×間隔數(shù)=路長。（2）封閉線路的植樹問題：路長÷間隔數(shù)=棵數(shù)；路長÷間隔數(shù)=路長÷棵數(shù)=每個(gè)間隔長；每個(gè)間隔長×間隔數(shù)=每個(gè)間隔長×棵數(shù)=路長。（3）平面植樹問題：占地總面積÷每棵占地面積=棵數(shù)實(shí)踐運(yùn)用、拓展提高1、一座大橋全長1500米，如果在大橋的兩端每隔30米安裝一盞路燈，共要

3、安裝多少盞燈？2、學(xué)校舉行春季運(yùn)動會，領(lǐng)操臺長100米，在領(lǐng)操臺前面從起點(diǎn)開始每隔20米插一面彩旗。一共需要多少面彩旗？3、在一條60米長的公路一側(cè)植樹，兩端都種，每隔10米種一棵，共需要種幾棵？ 4、在一條長15米的水泥路上，從頭開始每隔3米擺一盆花，一共擺了多少盆花？5、園林工人沿公路一側(cè)植樹，每隔6米種一棵，一共種了36棵。從第1棵到最后一棵的距離有多遠(yuǎn)？6、在路的一側(cè)插彩旗，每隔5米插一面，從起點(diǎn)到終點(diǎn)共插了10面。這條道路有多長？7、在學(xué)校的走廊兩邊，每隔4米放一盆菊花，從起點(diǎn)到終點(diǎn)一共放了18盆。這條走廊長多少米？8、在一條長32米的公路一側(cè)插彩旗，從起點(diǎn)到終點(diǎn)共插了5面，相鄰兩面

4、旗之間距離相等，相鄰兩面旗之間相距多少米？9、在公園一條長25米的路的兩側(cè)放椅子，從起點(diǎn)到終點(diǎn)共放了12把椅子，相鄰兩把椅子距離相等。相鄰兩把椅子之間相距多少米？10、有一根木頭，要鋸成8段，每鋸開一段需要2分鐘，全部鋸?fù)晷枰嗌俜昼?？課堂檢測聽課及知識掌握情況反饋_。測試題(累計(jì)不超過20分鐘)_ _道；成績_ _；教學(xué)需:加快;保持;放慢;增加內(nèi)容課后鞏固作業(yè)_題; 鞏固復(fù)習(xí)_ ; 預(yù)習(xí)布置_具體布置情況：簽字教學(xué)組長簽字： 學(xué)習(xí)管理師:教師課后賞識評價(jià)老師最欣賞的地方：老師想知道的事情：老師的建議：課后練習(xí)：1、一根木料，要鋸成4段，每鋸開一處要5分鐘，全部鋸?fù)暌嗌俜昼姡?、一根圓木鋸成2米長的小段，一共花了15分鐘。已知每鋸下一段要3分鐘，這根圓木長多少米？3、小明爬樓梯，每上一層要走12級臺階，一級臺階需走2秒。小明從一樓到四樓共要走多少時(shí)間？4、在一個(gè)周長是42米的長方形花園周圍，每隔2米放一盆花，一共可放多少盆花？5、要在一個(gè)水池周圍種樹，已知這個(gè)水池周長為245米，計(jì)劃要