管理信息系統(tǒng)模擬試卷三及答案

1、模擬試卷三及答案一、單項選擇題（每小題分，本題共30分）1、管理信息系統(tǒng)的特點是（）A、數(shù)據(jù)集中統(tǒng)一，應(yīng)用數(shù)學模型，有預測和控制能力，面向操作人員B、數(shù)據(jù)集中統(tǒng)一，應(yīng)用人工智能，有預測和決策，面向高層管理人員C、數(shù)據(jù)集中統(tǒng)一，應(yīng)用數(shù)學模型，有預測和控制能力，面向管理和決策D、應(yīng)用數(shù)學模型，有預測和決策能力，應(yīng)用人工智能，面向管理人員2、數(shù)據(jù)字典的建立是在（）A、系統(tǒng)分析階段B、系統(tǒng)設(shè)計階段C、系統(tǒng)實施階段D、系統(tǒng)規(guī)劃階段3、一個管理信息系統(tǒng)的好壞主要是看它（）A .硬件先進、軟件齊全 B .是否適合組織的目標C .是否投資力量最省 D .是否使用計算機網(wǎng)絡(luò)4、管理信息系統(tǒng)是以計算機為基礎(chǔ)的及以

2、人作為系統(tǒng)組成部分的（）。A .機器系統(tǒng)B .物理系統(tǒng)C .人機系統(tǒng)D .人工系統(tǒng)5、數(shù)據(jù)詳細分析的工具是（）A .數(shù)據(jù)流圖B .數(shù)據(jù)字典C .數(shù)據(jù)處理功能分析表D .數(shù)據(jù)-功能格柵圖6、系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)劃分的最后一項工作是畫出（A .業(yè)務(wù)流程圖B .數(shù)據(jù)流程圖C.功能結(jié)構(gòu)圖D .計算機處理流程圖7、系統(tǒng)設(shè)計的總體設(shè)計之一是（）A .數(shù)據(jù)存儲文件設(shè)計B.輸出/輸入設(shè)計C .編寫程序說明書D.配置系統(tǒng)物理設(shè)備8、設(shè)計代碼時需要注意的是（）A .每一代碼必須惟一地代表某一事物或?qū)傩訠 .代碼的長度不得留空C .代碼不能分段D .應(yīng)在系統(tǒng)設(shè)計階段一開始進行9、BSP方法的實施可視為一個轉(zhuǎn)化過程，即將企業(yè)

3、的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化成（）A .信息系統(tǒng)的目標B .信息系統(tǒng)的戰(zhàn)略C .戰(zhàn)略計劃過程D .信息系統(tǒng)結(jié)構(gòu)10、信息系統(tǒng)設(shè)計包括很多內(nèi)容，其中屬于信息處理最基礎(chǔ)的工作（）A .輸入設(shè)計B .輸出設(shè)計C .屏幕設(shè)計D .代碼設(shè)計11、將用戶角度上的概念結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換為DBMS支持下的數(shù)據(jù)組織模式的過程稱為（）A .數(shù)據(jù)庫設(shè)計B .數(shù)據(jù)存儲設(shè)計C .數(shù)據(jù)庫的邏輯設(shè)計 D .數(shù)據(jù)庫的物理設(shè)計12、下述哪一項不是信息系統(tǒng)邏輯模型的組成部分？（）A.業(yè)務(wù)流程圖B .數(shù)據(jù)字典C.數(shù)據(jù)流程圖D .系統(tǒng)流程圖13、關(guān)于數(shù)據(jù)流程圖的描述，正確的是（）A .數(shù)據(jù)流程圖抽象于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)圖B .數(shù)據(jù)流程圖抽象于業(yè)務(wù)流程圖C .數(shù)據(jù)流程圖中

4、不含數(shù)據(jù)的來源及去處D .數(shù)據(jù)流程圖為數(shù)據(jù)庫設(shè)計提供直接支持14、系統(tǒng)的運行可行性分析是指（）A .系統(tǒng)可能產(chǎn)生的經(jīng)濟效益分析B .系統(tǒng)運行所需維護費用的需求分析C .系統(tǒng)對組織及人員的適應(yīng)性分析D .系統(tǒng)開發(fā)人員技術(shù)水平的分析15、下列哪一項不是企業(yè)管理信息系統(tǒng)的基本功能？（）A .監(jiān)測企業(yè)運行B ,改變企業(yè)職能C .控制企業(yè)行為D .輔助企業(yè)管理16、以下哪項是發(fā)生得最多的軟件維護工作？（）A.校正性維護B ,適應(yīng)性維護C .預防性維護D .完善性維護17、詳細設(shè)計有很多工具。以下哪種工具能更好地支持自頂向下、逐步求精的方法（）A .程序流程圖B . HIPO圖C . IPO 圖 D ,

5、N-S 圖18、系統(tǒng)切換工作屬于系統(tǒng)開發(fā)的（）A .系統(tǒng)分析階段B .系統(tǒng)實施階段C .系統(tǒng)設(shè)計階段D .系統(tǒng)維護階段19、數(shù)據(jù)庫設(shè)計，屬于系統(tǒng)開發(fā)的（）A .系統(tǒng)分析階段B .系統(tǒng)設(shè)計階段C .系統(tǒng)實施階段D .系統(tǒng)維護階段20、系統(tǒng)可以分為自然系統(tǒng)、人工系統(tǒng)兩大類。屬于人工系統(tǒng)的是（）A .地球生態(tài)系統(tǒng)B .動物的消化系統(tǒng)C .管理信息系統(tǒng)D .生命系統(tǒng)二、多項選擇題（每小 題2分，本題共10分）1、以下哪些是系統(tǒng)設(shè)計階段的工作（）A .數(shù)據(jù)庫設(shè)計B .詳細調(diào)查 C .編制程序D .系統(tǒng)測試E .代碼設(shè)計F .系統(tǒng)切換2、數(shù)據(jù)庫設(shè)計可以分為哪幾個階段（）A .概念結(jié)構(gòu)設(shè)計B .模塊設(shè)計C

6、.邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計D .視圖設(shè)計E .物理結(jié)構(gòu)設(shè)計3、模塊之間基本的結(jié)構(gòu)形式包括（）A .順序結(jié)構(gòu)B .選擇結(jié)構(gòu)C .組合結(jié)構(gòu)D .循環(huán)結(jié)構(gòu)E .嵌套結(jié)構(gòu)4、系統(tǒng)切換的方式有（）A .直接切換B .平行切換C .試點后直接切換 D .逐步切換5、代碼設(shè)計的原則是（）A .簡單性B ,唯一性C .可擴充性D .便于記憶E .合理性F .規(guī)范性三、判斷題（對打,錯打“X” ,每小題1分,本題共10分）1、在信息系統(tǒng)設(shè)計中，模塊設(shè)計應(yīng)遵循的原則是低內(nèi)聚，高耦合。（）2、系統(tǒng)分析的首要任務(wù)是盡量使用戶接受分析人員的觀點。（）3、系統(tǒng)分析階段的基礎(chǔ)工作是系統(tǒng)調(diào)查。（）4、模塊間控制耦合是最正常方式。（）5、

7、系統(tǒng)分析報告的重點內(nèi)容是新系統(tǒng)的目標和邏輯模型。（）6、模塊的凝聚程度最低的是偶然凝聚。（）7、選擇計算機設(shè)備，輸出設(shè)計，程序調(diào)試都屬于管理信息系統(tǒng)實施階段的內(nèi)容。（）8、在系統(tǒng)轉(zhuǎn)換中，采取分期分批切換，以保證系統(tǒng)能平穩(wěn)運行，并減少費用，這種切換方 式稱為平行切換。（）9、系統(tǒng)調(diào)查是系統(tǒng)分析階段的基礎(chǔ)工作。（10、將E-R圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型時，若聯(lián)系為 M : N的，則該聯(lián)系轉(zhuǎn)換關(guān)系時，其碼為 端實體的碼。（）四、簡答題（每小題5分,本題共20分）1、一般信息具有什么特點，從信息處理的角度看管理信息有什么獨特之處？2、管理信息系統(tǒng)開發(fā)的成果或產(chǎn)品是什么？與一般硬件設(shè)備的生產(chǎn)過程和單項事務(wù)處理的

8、程序編寫相比，具有哪些特點？3、簡述原型法的開發(fā)過程4、簡述系統(tǒng)維護的主要內(nèi)容。其中最主要的維護是什么？五、應(yīng)用題（本題共30分）1、繪制取款過程的數(shù)據(jù)流程圖（7分）儲戶將填好的取款單及存折交儲蓄所，經(jīng)查對儲戶帳，將不合格的存折和取款單退還儲戶,合格的存折和取款單被送交取款處理。處理時要修改儲戶帳和現(xiàn)金帳，并將存折利息單和現(xiàn) 金交儲戶，同時將取款單存檔。試畫出以上存取款處理過程的數(shù)據(jù)流程圖。2、已知學校教務(wù)信息系統(tǒng)中的三個實體：“學生”、“班級”、“課程”，“學生”實體 的屬性有：學號、姓名、年齡、性別、系；“班級”實體的屬性有：班級號、班級名、人 數(shù)；“課程”實體的屬性有課程號、課程名、學分

9、。一個學生只屬于一個班級，一個班級有 多個學生；一個學生可以選修多門課程，一門課程可以被許多學生選修。要求畫出相應(yīng)的 E-R 圖。 （5 分）3、某學校對教職工擬定獎勵策略如下：（1）高級職稱且教學評估優(yōu)秀的獎勵1000元，教學效果評估合格的獎勵 800元；（2）中級職稱且教學評估優(yōu)秀的獎勵800元，教學效果評估合格的獎勵500元；（3）初級職稱且教學評估優(yōu)秀的獎勵500元。要求畫出獎勵策略的決策樹。（6分）4、一個學校的圖書資料室處理下列事物：學生借書、學生還書、學生續(xù)借書、圖書查詢、 購買新書、預訂報紙雜志、博士碩士論文存檔。該圖書資料室規(guī)定每位學生借書不能超過十 本，每本書借閱期一個月，

10、可續(xù)借一次，每本書借閱期加續(xù)借期不超過兩個月，如超期歸 還，圖書資料室開出超期付款單。1 .畫出該圖書借閱系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程圖（8分）2 .對數(shù)據(jù)存儲加以說明。（4分）？模擬試卷三答案一、單項選擇題（每小題分，本題共30分）1-5、C A B C B 6-10、C B A B D 11-15、C D B B B16-20、D D B B C二、多項選擇題（每小題2分，本題共10分）1、AE2、ACE3 、 ABD4 、 ABCD5 、 ABCDEF三、判斷題（對打,錯打“X” ，每小題 1分，本題共10分）1-5 、xxMx，6-10、，x x，x四、簡答題（每小題5分,本題共20分）1、一般信息

11、具有什么特點，從信息處理的角度看管理信息有什么獨特之處？答案要點：一般信息具有不滅性，可以廉價復制、廣泛傳播，時效性強等特點。（1分）管理信息除具有信息的特征外，還具有自身的特征：原始數(shù)據(jù)來源的廣泛性：既有內(nèi)部原始數(shù)據(jù)，又有來自外部如供應(yīng)商、用戶、競爭對手的信息。（1分）信息資源的共享性：信息用戶越多，均攤的單位費用就越低。（ 分）信息量大：管理所需的信息十分龐雜，信息量大，包括產(chǎn)品的種類、數(shù)量，生產(chǎn)用的物資、設(shè)備、工具，企業(yè)員工情況，財務(wù)、供應(yīng)、銷售、協(xié)作單位狀況等。（1分）信息處理方法的多樣性：管理信息量大，形式多樣，有數(shù)字、聲音、文字、圖形、圖像等，決定它的處理方法也就具有多樣性。（ 分

12、）信息的不一致性：信息的發(fā)生、加工應(yīng)用，在空間、時間上存在不一致性。（1分）?2、管理信息系統(tǒng)開發(fā)的成果或產(chǎn)品是什么？與一般硬件設(shè)備的生產(chǎn)過程和單項事務(wù)處理的程序編寫相比，具有哪些特點？答案要點：管理信息系統(tǒng)開發(fā)的成果或產(chǎn)品是一套應(yīng)用軟件系統(tǒng)。（1分）與一般硬件設(shè)備的生產(chǎn)過程和單項事務(wù)處理的程序編寫相比，具有以下特點：1.復雜性高（1分）3.產(chǎn)品是無形的（1分）4,對管理基礎(chǔ)有相應(yīng)的要求 （1分）3、簡述原型法的開發(fā)過程。答案要點：1）可行性研究。對系統(tǒng)開發(fā)的意義、費用、時間做出初步的計算，確定系統(tǒng)開發(fā)的必要性和 可行性。確定系統(tǒng)的基本要求。系統(tǒng)開發(fā)人員向用戶了解用戶對信息系統(tǒng)的基本需求，即應(yīng)

13、該具有的一些基本功能，人機界面的基本形式等。（1分）2 ）建造系統(tǒng)初始原型。在對系統(tǒng)有了基本了解的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)開發(fā)人員應(yīng)爭取盡快地建造一 個具有這些基本功能的系統(tǒng)。（1分）3 ）用戶和開發(fā)人員評審。用戶和開發(fā)人員一起對剛完成的或經(jīng)過若干次修改后的系統(tǒng)進行評 審，提出完善意見。（1分）4 ）修改系統(tǒng)原型。開發(fā)人員就要根據(jù)用戶的意見對原始系統(tǒng)進行修改、擴充和完善。（1分）5 ）開發(fā)人員在對原始系統(tǒng)進行修改后，又與用戶一起就完成的系統(tǒng)進行評審，如果不滿足要 求，則要進行下一輪循環(huán)，如此反復地進行修改、評審，直到用戶滿意。結(jié)束。如果經(jīng)用戶評審，系統(tǒng)符合要求，則可根據(jù)開發(fā)原始系統(tǒng)的目的，或者作為最終的信息系統(tǒng)投入正常運行，或者是把該系統(tǒng)作為初步設(shè)計的基礎(chǔ)。（1分）?4、簡述系統(tǒng)維護的主要內(nèi)容。其中最主要的維護是什么？答案要點：2 ）數(shù)據(jù)維護（1分）3 ）代碼維護（1分）4 ）硬件設(shè)備維護（1分）其中最主要的維護是應(yīng)用軟件維護。（1分）五、應(yīng)用題（本題共30分）1、答案