中考語文模擬試卷82

1、2006年中考語文試題(滿分：120分考試時間：120分鐘)一、語言積累與運用(12分)1請你細心地根據(jù)拼音寫漢字，耐心地給加點字注音，靜心地更改錯別字，并將漢字或拼音書寫在方格里。(3分) (1)(qíng)天撼地 (2)(1iáo)以自慰 (3)隨聲附和(4)頭暈?zāi)垦?(5)玲瓏惕透 (6)毛骨聳然2仿照例句，任舉個事物，分別從正面和反面立意，寫出兩個對人生有警示作用的句子。(3分) 例：竹 正面：氣節(jié)和謙虛的完美結(jié)合，使你生機勃勃。 反面：既有內(nèi)心空虛的不足，又有節(jié)外生枝的惡習(xí)。 事物名稱： 正面： 反面： 3名句積累。(4分) (1)東風(fēng)不與周郎便， 。 (2)&l

2、t;孟子>二章中“ ， ?！闭f明了施行仁政的重要性。 (3)孫權(quán)勸學(xué)中“ ， ”說明應(yīng)以發(fā)展的眼光來看待事物看待人。 (4)中國古代關(guān)于清明、七夕、重陽的詩句很多，請你任意選擇個節(jié)日，寫出相關(guān)的詩句或詞句。 4閱讀下面則寓言堅固的棍子，在結(jié)尾橫線處補寫句話，使之與全文意思相符并能揭示寓意。 (2分) 這一天，父親把三個孩子叫到自己的跟前來，“你們各自把這根棍子折折看吧!” “這很容易嘛!”三個孩子立刻“啪”的一聲，將棍子折斷了。 “那么現(xiàn)在來折這個!”父親將三根棍子捆起來，交給大兒子。“折折看!” 大兒子用盡力氣，就是折不斷這這捆棍子。第二個兒子也是，最小的兒子也是，但都折不斷。“孩子們

3、，你們看，一根棍子是很脆弱的，但把三根捆在起就會變得堅固。也就是說， 二閱讀理解與欣賞(48分)()欣賞下面現(xiàn)代詩歌，完成57題。(9分) 天上的街市 郭沫若 遠遠的街燈明了， 好像閃著無數(shù)的明星。 天上的明星現(xiàn)了， 好像點著無數(shù)的街燈。 我想那縹渺的空中， 定然有美麗的街市。 街市上陳列的一些物品， 定然是世上沒有的珍奇。 你看，那淺淺的天河， 定然是不甚寬廣。 我想那隔著河的牛郎織女， 定能夠騎著牛兒來往。 我想他們此刻， 定然在天街閑游。 不信，請看那朵流星。 是他們提著燈籠在走。5請帶著感情默讀全詩，分別用“”和“ ”直接在上文的最后一節(jié)中標示出朗讀節(jié)奏和重音，并簡要說明理由。(3分)

4、 我的理由： 6詩歌中牛郎織女的生活與傳說中牛郎織女的生活有什么區(qū)別?聯(lián)系時代背景和作者的思想感情，簡要分析作者為什么要改變傳說中的情節(jié)?(3分) 我的分析： 7這首詩在藝術(shù)上最成功的地方是它自然的聯(lián)想和新奇的想像，請你結(jié)合全詩的內(nèi)容，具體加以品析。(3分) 我的品析： (二)欣賞下面古代詩歌，完成89題。(5分) 西 江 月 辛棄疾 明月別枝驚鵲， 清風(fēng)半夜鳴蟬。 稻花香里說豐年， 聽取蛙聲一片。 七八個星天外， 兩三點雨山前。舊時茅店社林邊， 路轉(zhuǎn)溪頭忽見。8這首詞上片從 (感覺)角度描寫，意在襯托夏夜的寂靜，下面則寫視覺效果，“忽見”一詞表現(xiàn)詞人的 之情。(2分) 9這首詞每一句都描寫了

5、一幅生動優(yōu)美的圖畫，請寫出你最喜歡的一句，并簡要描寫一下它所表現(xiàn)的畫面。(3分) 我最喜歡的詩句： 我所描繪的畫面： (三)閱讀狼，完成1013題。(10分) 一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘

6、敵。 痕亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。10解釋下列加點字的意思。(4分) (1)并驅(qū)如故( ) (2)顧野有麥場( ) (3)一狼洞其中( ) (4)屠自后斷其股( )11翻譯下面文言語句。(2分) 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。 12文中表現(xiàn)狼的狡詐的短語有“ ”。最能表現(xiàn)屠戶勇敢的句子是“ ?！?2分)13你從狼這則故事中悟出了哪些道理?(2分) (四)閱讀失根的蘭花，完成1418題。(14分) 失根的蘭花 陳之藩 顧先生一家約我去費城郊區(qū)的一個大學(xué)里看花。汽車走了一個鐘頭的樣子，到了校園；校園笑得像首詩，也像幅畫。依山起伏，古樹成蔭，綠藤爬滿了一幢一

7、幢的小樓，綠草爬滿了一片一片的坡地；除了鳥語，沒有聲音。像一個夢，一個安靜的夢。 花圃有兩片，里面的花，種子是從中國來的。一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球；如在海的樹叢里，閃爍著如星光的丁香，這些花全是從中國來的呀! 由于這些花，我自然而然地想起北平公園里的花花朵朵，與這些簡直沒有兩樣；然而，我怎么也不能把童年時的情感再回憶起來。我不知為什么，總覺得這些花不該出現(xiàn)在這里，它們的背景應(yīng)該是今雨軒，應(yīng)該是諧趣園，應(yīng)該是故宮的石階，或亭閣的柵欄。因為背景變了，花的顏色也褪了，人的情感也弱了，淚，不知為什么流下來。 十幾歲，就在外面漂流，淚從來也未這樣不知不覺地流過。在異鄉(xiāng)見過與童年完全相異的東西，

8、也見過完全相同的花草；同也好，不同也好，我總未因異鄉(xiāng)事物而想過家。到渭水濱，那水，是我從來沒見過的，我只感到新奇，并不感覺陌生；到咸陽城，那城，是我從來沒有見過的，我只感覺到它古老，并不感覺傷感。我曾在秦嶺撿過與香山上同樣紅的楓葉，在蜀中我也曾看到與大廟中同樣的古松，我也并未因而想起過家。我曾驕傲地說過：“我，到處可以為家。” 然而，自至美國，情感突然變了；在夜里的夢中，常常是家里的小屋在風(fēng)雨中坍塌了，或是母親的頭發(fā)一根一根地白了；在白天的生活中，常常是不愛看與故鄉(xiāng)不同的東西，而又不敢看與故鄉(xiāng)相同的東西。我這時才恍然悟出，我所謂的到處可以為家，是因為蠶未離開那片桑葉；等到離開國土一步，即到處不

9、可以為家了。 花搬到美國未，我們看著不順眼；人搬到美國來，也是同樣不安心；這時候才憶起，故鄉(xiāng)土地之芬芳與故鄉(xiāng)花草的艷麗。我曾記得，8歲時肩扛小鐮刀跟著叔叔下地去割金黃的麥穗，而今這童年的彩色版畫，成了我一生中不朽的繪畫。 古人說：“人生如萍”在水上漂流；那是因為古人未出國門，沒有感覺離國之苦，萍還有水可借；以我看：人生如絮，飄零在此萬紫千紅的春天。 宋末畫家鄭思肖畫蘭，連根帶葉均飄于空中。人問其故，他說：“國土淪亡，根著何處?”國，就是根，沒有國的人，是沒有根的草，不待風(fēng)雨折磨，即行枯萎了。 我十幾歲就無家可歸，并未覺其苦。十幾年后，祖國已破，卻覺出個中滋味了。不是有人說：“頭可斷，血可流，身

10、不可辱”嗎?我覺得，應(yīng)該是“身可辱，家可破，國不可忘?！?4閱讀全文，說說本文以“失根的蘭花”為題的含義。(3分) 我的理解： 15第節(jié)末尾“淚，不知為什么流下來”，請你聯(lián)系上下文，分析作者流淚的原因。(2分) 我的分析： 16第節(jié)畫線句“在白天的生活中，常常是不愛看與故鄉(xiāng)不同的東西，而又不敢看與故鄉(xiāng)相 同的東西”，這種說法矛盾嗎?說一說你的理由。(3分) 我的理由： 17本文以“萍”與“絮”兩件事物比喻人生，試仿造例句，用其它事物作比喻，再寫兩個句子，寫出你對人生的感悟。(3分) 例句：人生如絮，飄零在此萬紫千紅的春天。 仿句：人生如 ； 人生如 。18本文最大的特色在于語言的感染力，文字淳

11、樸優(yōu)美，善用各種修辭，飽含深情厚意。請你從文中任選一句，抄在下面的橫線上，結(jié)合語境作點賞析。(3分) 我欣賞的句子： 我的賞析： (五)閱讀下面文段，完成1922題。(10分) 被稱為物理學(xué)的世紀的20世紀始于人們對原予結(jié)構(gòu)的認識，最為輝煌的成就是原子彈的爆炸與人類登月的成功，以最簡單的無機硅制成的芯片使人類進入了信息時代。20世紀也孕育了另一門科學(xué)生命科學(xué)，它始于人類重新認識生命的基本規(guī)律之一的遺傳規(guī)律。遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)模型DNA雙螺旋與遺傳工程的建立，使生命科學(xué)在理論與技術(shù)上趨于成熟，而90年代開始的“人類基因組計劃”則使生命科學(xué)進入了DNA序列為基礎(chǔ)的新紀元。 有人說人類基因紐計劃可與“曼

12、哈頓原子彈計劃”和“阿波羅登月計劃”相媲美，但是，從人類文明與和諧的含義出發(fā)，人類基因計劃遠遠超過了前兩者。有人把人類基因圖比喻成自然科學(xué)史上的第二張元素周期表，但生命的奧秘顯然要比非生命的世界更為絢麗多彩。還有人把它比喻成人類的第二張解剖圖，正如人類的第一張解剖圖奠定了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)迄今的發(fā)展一樣，這一分子水平的結(jié)構(gòu)全圖將奠定新世紀醫(yī)學(xué)以至于整個生命科學(xué)的基礎(chǔ)。 人類基因組計劃將使“基因”成為我們的健康密友，使“基因圖”成為我們飲食起居的參考與向?qū)?；它將整個醫(yī)學(xué)改觀：基因預(yù)測醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、診斷醫(yī)學(xué)、治療醫(yī)學(xué)，以至于個體化醫(yī)學(xué)，都將建立在“基因”及其序列之上。人類基因組計劃所建立的策略、技術(shù)將帶來

13、整個生物產(chǎn)業(yè)的繁榮，從而讓基因走進我們的社會與生活的各個方面。更重要的是，當(dāng)我們自己的基因展現(xiàn)在我們面前時，人類將進一步認識自然，認識人類在自然界中的位置，重建新的與自然更加和諧的人類文明。 作為人類的共同財富與遺產(chǎn)的整個人類的基因組屬全世界民眾共有，不允許任何人壟斷而獨占生命科學(xué)與生物產(chǎn)業(yè)的上游與源頭。而屬于我們每一個社會成員的基因組信息則歸每一個個體所有，不容許任何人窺測我們的隱私并利用基因知識與技術(shù)而左右我們的命運。人類基因組計劃一開始便在這兩個關(guān)鍵的問題上展開道義上的交鋒，而已成為人類自然科學(xué)史上合作楷模的“人類基因組計劃精神”，則正體現(xiàn)了全人類獲得人類基因組研究成果的平等、科學(xué)家更好

14、地研究基因、利用基因的自由，是人類在認識自己基因的基礎(chǔ)上的新的博愛。 中國作為國際人類基因組的六個國家之一，對于人類基因組計劃的貢獻不僅是技術(shù)上、任務(wù)上的百分比，而是起到了作為國際人類基因組計劃中唯一的發(fā)展中國家之難以替代的作用?，F(xiàn)在，中國已圓滿完成人類基因組計劃在中國執(zhí)行的部分“1項目”的工作框架圖。我們以八個月的時間走過了國外816年的歷程，顯示了中華民族自立于世界民族之林的勇氣和實力。 中國通過參與國際人類基因組計劃而昂首走進生物產(chǎn)業(yè)的國際先進行列，我們已掌握了生物產(chǎn)業(yè)的上游技術(shù)，顯示出建立開發(fā)、利用我國生物資源的實力。作為“中國生物資源基因組計劃”的先聲，我國自己的“雜交水稻基因組計劃

15、”、國際合作的“家豬基因組計劃”都正在啟動。其他資源生物，如各類中藥材等基因組計劃也正在討論當(dāng)中。 中國的生命科學(xué)界，任重而道遠。中國的生物產(chǎn)業(yè)，曙光在前。 (楊煥明人類基因圖UQF奠定整個生命科學(xué)的基礎(chǔ))19本文的說明對象是 (1分)20第段中把人類基因組計劃與“曼哈頓原子彈計劃”和“阿波羅登月計劃”進行比較，意在說明 (2分)21根據(jù)第段的內(nèi)容，請理解“人類基因組計劃精神”的含義。(3分) 我的理解：(1) (2) 22細心揣摩下列句子，回答括號中的問題。(4分)(1)第段中加點詞“唯一”能去掉嗎?為什么? (2)文中第段和第段中都使用了加點詞“上游”，意思是否一樣，請簡要說明。 三綜合性

16、學(xué)習(xí)與探究(10分)通過馬的世界的綜合性學(xué)習(xí)，你一定積累了不少關(guān)于馬的知識和文化，請你在此展示一下你的成果吧!23馬和人類同生死、共榮辱，經(jīng)歷了數(shù)千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，成為我們忠實的朋友。人們情不自禁用詩文來描述它，請你按要求各寫出兩例來。(任選三項練習(xí))(3分) (1)有關(guān)馬的詩句 ， (2)有關(guān)馬的俗語 ， (3)有關(guān)馬的成語 ， (4)有關(guān)馬的傳說 ， 24馬是畫家的愛物，在這次活動中，你一定少不了收集欣賞名家名馬畫。下面這幅畫可是名揚天下的國寶哦，你知道它的名稱和作者嗎?請你仔細觀察、品味，從畫面的藝術(shù)特色和象征意義等方面，為它寫一段解說詞。(4分)名稱： (1分) 作者： (1分)解說詞：

17、 (不超過50字)(2分)25無論在日常生活中，還是在軍事活動中，馬都起到過重要作用，但在現(xiàn)代社會生活中，馬的作用越來越小，馬的未來命運會怎樣?為此，人們提出了兩種看法。下面展開辯論，請你針對正方的觀點，從相反的一面闡述你的觀點。(3分) 正方觀點：隨著生產(chǎn)力的發(fā)展、科技水平的提高，汽車、飛機取代了馬匹成為快捷便利的交通工具和運輸工具。馬在現(xiàn)代生活中所起的作用越來越小，可以說，馬這種動物的歷史使命已經(jīng)完成了，所以最終可以為人冷落、遺忘直至消亡。 反方觀點： 四、作文訓(xùn)練與展示(50分)26從下面兩道作文題中，任選一題，按要求作文。 題一： 的滋味·(提示：橫線上可以根據(jù)具體內(nèi)容填寫，

18、如：讀書的滋味、獲獎的滋味、失敗的滋味、成功的滋味、當(dāng)家的滋味、淋雨的滋味放開思路，品味生活的酸甜苦辣，寫出你的真情實感，不少于600字)題二：閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。俗語云，“行百里者半九十”。日本作家芥川龍之介說：“九十九步是一半，一步是一半。”就平常而言，一個人要有所成就，就必須付出比別人多的代價，但很多時候，你只要努力向前跨出一步。這樣的例子實在太多了。電話的發(fā)明者貝爾只不過在物理實驗中把一個旋鈕多旋了幾圈，一個改變世界文明的發(fā)明就這樣誕生了。而在這之前，愛迪生及許多科學(xué)家都認為電話不可行而放棄了試驗。要求：請以“再向前跨一步”為話題寫一篇文章，可以寫自己的見聞、感受、經(jīng)歷、看法

19、，也可以記敘、議論、抒情、編故事。題目自擬，不少于600字。語文參考答案：1(1)擎天撼地 (2)聊以自慰 (3)隨聲附和(h6) (4)頭暈?zāi)垦?xuan) (5)玲瓏剔透 (6)毛骨悚然2(3分)符合正反立意得1分，表達出警示作用得1分，語言流暢優(yōu)美得1分。不符合此三條的酌情扣分。 例：氣球 正面：為了讓別人賞心悅目，獻上自己七彩的人生。 反面：只務(wù)虛而不務(wù)實，決定了它只能曇花一現(xiàn)。 槍 正面：正義的保鏢。 反面：邪惡的幫兇。 電視機 正面：包羅萬象，擁有一切； 反面：完全聽從別人的擺布。3(1)銅雀春深鎖二喬 (2)得道多助，失道寡助 (3)土別三日，即更刮目相待 (4)例：清明時節(jié)節(jié)雨

20、紛紛，路上行人欲斷魂。(清明)迢迢牽牛星，皎皎河漢女。(七夕)獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親(重陽)4只要你們同心協(xié)力，就沒有辦不到的事。(意近即可)5我想他們此刻，定然在天街閑游。不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走。理由：每句三次停頓，讀起來富有節(jié)奏感，體現(xiàn)了詩歌的韻律美；把重音標在動詞和名詞上，強調(diào)子牛郎織女在天街快樂美好的生活，給人以欣喜愉悅的感覺。(也可以有其它節(jié)奏重音標示法，只要能自圓其說亦可)6傳說中牛郎織女受分離之苦，詩中卻過著自由幸福美滿的生活。近代中國自1840年以來，長期處于戰(zhàn)亂之中，社會黑暗，人民生活苦不堪言。作者改變傳說中的情節(jié)，以牛郎織女的生活反襯黑暗的社會，以此

21、批判當(dāng)時黑暗的社會，表達向往和追求自由幸福的新生活的思想。7在詩歌中，作者由街燈聯(lián)想到明星，又由明星聯(lián)想到街燈，兩者都明亮閃爍，神秘美麗，天上人間，融為一體；進而想像到天上的街市和街市上的物品；最后想像到牛郎織女和牛郎織女自由幸福美滿的生活，想像奇特豐富，深刻表達了作者的思想感情。8聽覺 喜悅9示例：首句：先以驚鵲寫明月，明月出來了，樹枝上的鵲兒一見到光就驚飛不定。次寫鳴蟬，半夜還有蟬鳴，可見天熱，為下片寫雨伏筆。本來摸黑走路，明月一出來，眼前一片光明，天氣很悶熱，起了陣陣清風(fēng)，這時多么愜意!驚鵲，反襯詞人的坦然，鳴蟬，使人越發(fā)感到鄉(xiāng)村的幽靜。10(1)原來的樣子 (2)回頭看 看見 (3)打

22、洞 (4)大腿11大意：狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都死了，禽獸的花招能有多少呢?只是增添笑料罷了。12前狼假寐，一狼洞其中，意將隧人以攻其后也。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。13參考：對待像狼一樣的惡人要敢于斗爭、善于斗爭。14沒有根的草，不待風(fēng)雨折磨，就枯萎了，意思是離開國門的人就像沒有根的蘭花，會倍覺離國思鄉(xiāng)之苦。文章以“失根的蘭花”來代表亡國之痛。15見到故鄉(xiāng)的花木，勾起對祖國的無限思念之情，禁不住潸然淚下。16不矛盾。身處異國，希望能見到故鄉(xiāng)的一草一木，但因國土淪亡，背井離鄉(xiāng)，又怕睹物傷情，經(jīng)受不住感情上的折磨。這句話點出流落異鄉(xiāng)的游子濃厚的思鄉(xiāng)之情，是一種“思鄉(xiāng)情切”的心態(tài)。17人生如夢，好夢易醒； 人生如戲，要扮演好你的角色； 人生如棋，步步都要用心布局；18略19人類基因組計劃20人類基因組計劃在自然科學(xué)特別是生命科學(xué)上的重大意義。21不允許任何人壟斷而獨占生命科學(xué)與生物產(chǎn)業(yè)的上游與源頭，不容許任何人窺測我們