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文檔簡介

1、生物教案傳染病以及預(yù)防 春季傳染病的預(yù)防教案第一節(jié) 傳染病以及預(yù)防教學(xué)設(shè)計課題第一節(jié) 傳染病以及預(yù)防課型新授教學(xué)目的知識目的舉例說出傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施，列舉常見的寄生蟲病、細(xì)菌性疾病和病毒性疾病，說出艾滋病的病原體、傳播途徑及預(yù)防措施。才能目的培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)才能、觀察才能、分析p 問題和解決問題的才能。德育目的在思想上重視傳染病的危害，從而積極地預(yù)防；正確對待傳染病病人。教學(xué)重點傳染病流行的三個根本環(huán)節(jié)和一般預(yù)防措施。教學(xué)難點不同傳染病的傳染、傳播途徑和易感人群關(guān)鍵結(jié)合實例和概念認(rèn)真分析p 、討論。學(xué)情分析p 對于傳染病，學(xué)生理解不多，但課前的調(diào)查對學(xué)習(xí)本節(jié)有一定的鋪墊作用，應(yīng)讓學(xué)

2、生做好。同時可以聯(lián)絡(luò)遺傳病的知識作為比擬。教學(xué)方法和諧教學(xué)法教具學(xué)具自制課件教學(xué)過程教學(xué)步驟含教學(xué)內(nèi)容老師活動學(xué)生活動一、 激發(fā)階段1、 知識準(zhǔn)備：l 什么是安康？l 舉例說明什么是遺傳?。窟z傳病傳染嗎？2、 激趣導(dǎo)入：肆虐的傳染病曾經(jīng)危害過多少人的安康，奪去過多少人的生命？這并不是危言聳聽！傳染病的預(yù)防刻不容緩！二、導(dǎo)學(xué)階段1、展示教學(xué)目的：這節(jié)課，我們要弄清楚什么是傳染病，傳染病有什么特點，傳染病流行的三個根本環(huán)節(jié)是什么，預(yù)防傳染病的一般措施有哪些，傳染病有哪些類型。2、導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、討論和交流：l 你患過哪些疾??？哪些是傳染的？哪些是不傳染的？為什么？l 什么是傳染病呢？l 什么是病原體呢？l 猜一猜，它們能引起什么疾??？l

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