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1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上三角函數中“1”的妙用寧夏銀川市高級中學 王波 在我們學習三角函數這一部分內容的時候,我們會發(fā)現經常會與“1”有些合作,下面我就自己在教學中,利用“1”進行解題的體會與大家共同探討。理論一:sin+cos=1應用舉例例1 已知是第一象限角,化簡下式解析:對于根式的化簡,思路主要是去根號,而對這個題目首先要考慮根式下的是否能夠配成完全平方式,沿著這個思路我們可以聯想到,自然會想到=+,到此時解題思路豁然開朗解:= = =是第一象限角=例2:已知,求的值解析:這道題目是一個齊次式,這類題目的特點是已知角的正切值,求含有正弦和余弦的三角多項式的值,解題的方法是化弦為切,而這
2、道題目要用化弦為切有困難,所以我們就要觀察它的特點,沒有分母是它無法直接利用傳統(tǒng)方法解題。我們發(fā)現的分母是1,而1=,這樣題目就迎刃而解了解:=理論二:()應用舉例例3:求值解析:題目的形式是分式,聯想到兩角和的正切公式,而兩角和的正切公式=與題目給出的形式有區(qū)別,這時我們觀察到公式中的與題目中1的位置相同,則自然會想到令1=tan450,后面的問題自然容易解決解:=理論三:形如的三角函數式的化簡與求最值問題=可以聯想到則由此可設,或設,此時可得=或=應用舉例例4:化簡解析:化簡,就意味著將原式化成或的形式,由理論三我們可得解題方法解:= =2() =2例5:求函數的最大值,并求出此時的的值解:=,當,即時,理論四:單位圓中的三角函數線的應用單位圓中,令半徑,給出了任意角的三角函數的幾何形式,為后面推倒兩角差的余弦公式做了很好的鋪墊;同時三角函數線也是精確作出正弦函數,余弦函數,正切函數圖象的理論依據,這為后面的學習打下了很好的基礎。它的具體應用就不在具體舉例。綜上我們發(fā)現“1”在三角函數解題中扮演著不可替代的角色,當我們在題海中“山重水復
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