《做更好的自己》說課課件(共20張)

1、 七、七、探究新課堂探究新課堂自學(xué)提綱自學(xué)提綱：1接納與欣賞總結(jié)？2我要飛得更高(三三 【設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖】活動活動1：“閱讀感悟閱讀感悟”（教材（教材P32）1學(xué)生閱讀材料學(xué)生閱讀材料2教師提出問題：接納自己，包括哪些內(nèi)容？教師提出問題：接納自己，包括哪些內(nèi)容？3小組探討。（如：身高、性別、體形、行為習(xí)慣、家庭、學(xué)習(xí)成小組探討。（如：身高、性別、體形、行為習(xí)慣、家庭、學(xué)習(xí)成績、相貌、性格、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等）績、相貌、性格、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等）活動活動2：“探究與分享探究與分享”（教材（教材P33）活動活動3：“探究與分享探究與分享”（教（教P3334）過程：過程：1多媒體呈現(xiàn)：多媒體呈現(xiàn)：“探究與分享

2、探究與分享”（教材（教材P33）材料。）材料。3要求學(xué)生分析材料，分小組探討材料中提出的問題。要求學(xué)生分析材料，分小組探討材料中提出的問題。4學(xué)生代表交流學(xué)生代表交流。（欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。正確認(rèn)識自己，認(rèn)真分析別人自意見，如果正確：虛心聽取。）（做更好的自己，需要發(fā)現(xiàn)并充分運(yùn)用自己擁有的資源，不斷進(jìn)步。）(（做更好的自己，需要主動改正缺點(diǎn)，要有勇于改正缺點(diǎn)的勇氣。）（做更好的自己，還需要探索未知的自己，發(fā)掘自己的潛能。）5 教師歸納答案。教師歸納答案?；顒踊顒?：“探究與分享探究與分享”（教材（教材P35）活動活動5：閱讀下面材料，思考問題。：閱讀下面材料，思考問題。 4

3、教師歸納教師歸納 首先老師對同學(xué)們這種善于思考、勇于探究、積首先老師對同學(xué)們這種善于思考、勇于探究、積極發(fā)言的態(tài)度和行為表示充分的肯定，希望大家極發(fā)言的態(tài)度和行為表示充分的肯定，希望大家在以后的學(xué)習(xí)活動中一直保持。針對材料中第一在以后的學(xué)習(xí)活動中一直保持。針對材料中第一個問題的答案，同學(xué)們得出了不同的結(jié)論，那么，個問題的答案，同學(xué)們得出了不同的結(jié)論，那么，究竟哪一種答案是正確的呢？我想，只要大家抓究竟哪一種答案是正確的呢？我想，只要大家抓住這個問題的關(guān)鍵詞住這個問題的關(guān)鍵詞“潛能潛能”，就很清楚第一種，就很清楚第一種觀點(diǎn)是正確的。針對二個問題的答案，同學(xué)們回觀點(diǎn)是正確的。針對二個問題的答案，同

4、學(xué)們回答得非常好。答得非常好。 希望大家通過這些方法來發(fā)掘自身的潛能。希望大家通過這些方法來發(fā)掘自身的潛能。 問題問題1：為什么要積極接納自我？：為什么要積極接納自我？教師歸納，導(dǎo)入課題教師歸納，導(dǎo)入課題同學(xué)們，自我否定會讓我們對自己失去信心，怨天尤人會讓我們逃避同學(xué)們，自我否定會讓我們對自己失去信心，怨天尤人會讓我們逃避成長的責(zé)任。所以，積極接納與欣賞自己是理性的選擇。成長的責(zé)任。所以，積極接納與欣賞自己是理性的選擇。問題問題2：積極接納自我包括哪些內(nèi)容？：積極接納自我包括哪些內(nèi)容？問題問題3學(xué)會接納與欣賞自己的方法是什么？學(xué)會接納與欣賞自己的方法是什么？問題問題4：怎樣做更好的自己？：怎樣做更好的自己？方法：方法：學(xué)生分組探究。學(xué)生分組探究。教師點(diǎn)撥歸納：教師點(diǎn)撥歸納： 1.揚(yáng)長補(bǔ)短揚(yáng)長補(bǔ)短 2.主動改正缺點(diǎn)主動改正缺點(diǎn)做更好的自己需要做更好的自己需要 3.不斷激發(fā)自己的潛能不斷激發(fā)自