粗心的小畫家教學設(shè)計

1、粗心的小畫家教學案例教學目標：1、能用明亮的聲音、生動有趣地演唱粗心的小畫家。2、能主動、積極參與創(chuàng)編活動。3、通過學習歌曲，啟發(fā)學生要善于觀察事物，教育學生做事要認真、細心，養(yǎng)成不驕傲的好習慣、好品德。教學重點和難點：重點：有表情的演唱歌曲粗心的小畫家。難點：唱準附點八分音符的節(jié)奏和歌曲最后一句教學用具：電子琴、課件教學過程：一、課前交流二、師生問好三、情景導(dǎo)入（一）、創(chuàng)設(shè)情境師：你的眼睛在我這里，把你的歌聲送給我，送給他。音樂小精靈今天用歌聲給大家介紹一位新朋友，豎起你的小耳朵認真的聽！(播放課件1)師：看看他是誰?（播放課件2）<課件畫外音：小朋友們好！我叫丁丁，很高興見到你們。&

2、gt;師：這位新朋友是誰啊？生：丁丁師：聽的真認真，下面繼續(xù)聽聽丁丁的自我介紹，讓我們對他有更多的了解。（播放課件3）（二）、教學鋪墊1、問一問（1）拍手游戲：我問你答師：你們聽清楚了他的自我介紹了嗎？我來考考你們?。ò蠢蠋煹墓?jié)奏來回答）師擊掌問： X X  X XX X  X （問）誰說他是  小畫 家？ （答）丁丁 說他是小畫 家。（問）什么 東西  一大把？（答）彩色鉛筆  一大把。<課件畫外音，用驕傲的

3、語氣讀出附點節(jié)奏>X. X  X. X   X X  X               他對別 人    把口 夸，              X

4、. X  X  X   X X  X               什么東 西    都會 畫。（2）師：丁丁說他什么都會畫，那丁丁畫了些什么嗎？讓我們一起看看丁丁的畫。<課件出示丁丁的畫.> （螃蟹、小兔、馬、鴨子）2、看一看丁丁畫了哪四種動物？你從中發(fā)現(xiàn)了什么？3、

5、找一找，說一說問：畫只螃蟹幾條腿？  答：畫只螃蟹四條腿。問：畫只鴨子什么嘴？  答：畫只鴨子小尖嘴。問：畫只小兔什么耳朵？答：畫只小兔圓耳朵。問：畫匹大馬沒什么？  答：畫匹大馬沒尾巴。4、出示課件四條節(jié)奏并加動作讀一讀。（讀出附點節(jié)奏）5、出示四幅圖揭示課題：粗心的小畫家?guī)煟号叮啃∨笥涯銈兟?？是誰在笑呀？原來是丁丁的同學看了他的畫后在笑呢！<課件展示第五樂句>跟唱第五樂句。讓我們也用歌聲來笑一笑粗心的丁丁吧！四、學習歌曲1、再聽歌曲。2、隨曲學唱3、默唱4、隨師琴聲唱5、分組唱6、指名唱五、創(chuàng)編歌曲師：粗心的丁丁我們不學他，我們幫他來改正。（出示正確的四句）1、歌詞創(chuàng)編：畫只螃蟹八條腿，畫只鴨子小扁嘴，畫只小兔長耳朵，畫匹大馬有尾巴。師：吔！我們幫丁丁該對了！2、出示正確的歌詞唱一唱。3、重改歌名:細心的小畫家或知錯就改的小