六年級(jí)英語上冊期末考試試卷分析

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2014-2015年度六年級(jí)英語期末考試試卷分析一、試題質(zhì)量分析：1、試題的題型：試題分聽力和讀寫兩大部分，由聽音選詞、聽音排序、聽音判斷、聽句子選答語、選擇不同類的詞匯、英漢互譯、單項(xiàng)選擇、選擇改錯(cuò)、按要求寫句子、閱讀理解多個(gè)大題組成。2、試題的難易程度分析：本學(xué)期學(xué)校對(duì)六年級(jí)英語教學(xué)進(jìn)行檢測，試題由縣教科研中心統(tǒng)一命題。包括口試與筆試，主要考查學(xué)生的聽力水平和英語基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，旨在考核學(xué)生的會(huì)話能力、書寫能力、朗讀能力和理解能力今年有新增加了寫作的題目。本份試題難度較為適中，考查的內(nèi)容多，但是搭配不太合理，雖然符合學(xué)生的心理特點(diǎn)及認(rèn)知規(guī)律，綜合考查了學(xué)生的認(rèn)

2、讀能力及綜合運(yùn)用能力。但語法類知識(shí)過多，導(dǎo)致失分。整體來說，題目存在一定的難度，不太適合小學(xué)生的特點(diǎn)。二、試題質(zhì)量評(píng)價(jià)：1、試題質(zhì)量評(píng)價(jià)本試題為20142015學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)六年級(jí)英語試題，由縣教研室統(tǒng)一命題，滿分為100分，時(shí)值為60分鐘，該試題由聽力和筆試兩大部分組成。題型配有圖畫，便于學(xué)生的觀察和記憶。但題型的涉及面較廣。三、今后命題建議：1、試題內(nèi)容要全面，既有單詞，又有句子，搭配比例要適當(dāng)，綜合學(xué)生的所學(xué)。可以增加簡單的英語交際方面的題目。2、注重突出學(xué)生的興趣激發(fā)，多出一些緊密聯(lián)系生活實(shí)際的題目。3、應(yīng)很好地體現(xiàn)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，有一定的過渡性，搭配也應(yīng)該盡可能的合理些

3、。試卷分析一、學(xué)生做題情況分析本次考試六年級(jí)兩個(gè)班工91人參加考試。六一班參加考試人數(shù)46人，人均分68.51及格率65.22%優(yōu)秀率36.96%，從做題情況看，學(xué)生對(duì)于聽力型的題目做的還行。主要丟分的都是帶點(diǎn)語法性質(zhì)的題目。二、學(xué)生答卷中反映的問題與分析從學(xué)生做題情況來看，聽音訓(xùn)練不夠，導(dǎo)致學(xué)生辨音不清主要表現(xiàn)在聽音排序這樣的題目上，應(yīng)該掌握的詞語學(xué)生記憶不準(zhǔn)確，導(dǎo)致失分；部分學(xué)生對(duì)語言知識(shí)的理解較死，不能靈活運(yùn)用，對(duì)語法項(xiàng)目理解不清，尚缺少必要的答題經(jīng)驗(yàn)，對(duì)題型的要求不能完全理解；部分學(xué)生會(huì)話能力不強(qiáng)，對(duì)朗讀書本指定內(nèi)容不夠熟練，不能夠正確的填空.總的來說，存在以下幾個(gè)問題：1、個(gè)別學(xué)生對(duì)

4、單詞掌握不牢固、有些單詞難以辨清，鞏固程度不夠。2、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，單詞及短語不知道意思。3、語言交際學(xué)習(xí)不夠充分，拓展還需加強(qiáng)。4、句子的運(yùn)用有待加強(qiáng)，閱讀理解能力還需提高。5、部分學(xué)生對(duì)語言知識(shí)的理解較死，不能靈活運(yùn)用，尚缺少必要的答題經(jīng)驗(yàn)，對(duì)題型的要求不能完全理解。三、今后努力方向考試雖已過去，但留給我們思索的問題卻很多。如何進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)英語教學(xué)，提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量，是我一直思考的問題，也是我一直努力的方向，下面就我個(gè)人在教學(xué)中的看法和大家談幾點(diǎn)建議，不足之處還望大家共同斟酌。1、教師要在新理念的指導(dǎo)下，不僅要注重學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，更要注重學(xué)生的基本能力、學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。2、努力更新語言教學(xué)觀念。為了更好地搞好教學(xué)，我們應(yīng)該多利用課余時(shí)間努力學(xué)習(xí)英語新課標(biāo)中的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為主，注重學(xué)生聽、說、讀、寫等各種能力的培養(yǎng)。3、加強(qiáng)課堂教學(xué)，注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，對(duì)易混易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)要注意，從不同角度采用多種方法加以訓(xùn)練；突出能力的培養(yǎng)，加大課堂訓(xùn)練的密度，充分發(fā)掘教材的興趣因素，提高授課質(zhì)量；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、端正學(xué)生