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1、八年級語文(上冊)期末考試復(fù)習(xí)題(一)閱讀中國石拱橋第五、六段回答問題:(A)趙州橋非常雄偉,全長50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理,施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特,人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是:(一)全橋只有一個(gè)大拱,長達(dá)37.4米,在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形,而是像一張弓,因而大拱上面的道路沒有陡坡,便于車馬上下。(二)大拱的兩肩上,各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì),不但節(jié)約了石料,減輕洪水對橋身的沖擊。同時(shí)拱上加拱,橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像這么多同樣的弓合攏在一起,做成一個(gè)弧形的橋洞。每
2、道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量,一道壞了,其他各道不致受到影響。(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱,和四周景色配合得十分和諧;就連橋上的石欄石板出雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說,遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云,長虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值,充分顯示了我國勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠,在橋頭的碑文里刻著他的名字。(B)永定河上的盧溝橋,修建于公元1189年到1192年間。橋長265米,由11個(gè)半圓形的石拱組成,每個(gè)石拱長度不一,自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米,路面平坦,幾乎與河面平行。每兩個(gè)石拱之間有石砌橋墩。把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。由于各拱相聯(lián),所以這種橋叫做聯(lián)拱石
3、橋。永定河發(fā)水時(shí),來勢很猛,以前兩岸河堤常被沖毀,但是這座橋卻從沒出過事,足見它的堅(jiān)固。橋面用石板鋪砌,兩旁有石欄石柱。每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的石獅子。這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,千態(tài)萬狀,惟妙惟肖。1從整體結(jié)構(gòu)上看,趙州橋和盧溝橋的主要區(qū)別在于_。(2分)2根據(jù)你對(A)段中劃線句的理解,畫一幅簡單的趙州橋示意圖。(3分)3說明文的語言必須準(zhǔn)確,講究用語的分寸。請從選文中找出一個(gè)例句,并將關(guān)鍵詞語用曲線標(biāo)示出來。(2分)4提取下面句子的主干,寫在橫線上。(2分)趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值,充分顯示了我國勞動(dòng)人民的智慧和力量。_ _5“唐朝的張鷟說,
4、遠(yuǎn)望這座橋就像初月出云,長虹飲澗”,作者引用張鷟的話,既說明了趙州橋的_,又突出了橋的_的特點(diǎn)。(2分)6解釋下列詞語中加點(diǎn)的字。(1分) (1)巧妙絕倫: (2)語無倫次: 7“中部略窄”中的“略”體現(xiàn)在文中何處,請找出有關(guān)句子加以說明。(2分) 8從上文中可以看出趙州橋的以下特征:(在橫線上各填一個(gè)單音節(jié)形容詞)(2分)(1)用料 (2)強(qiáng)度 (3)形式 (4)結(jié)構(gòu) 9“這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)”一句中的“設(shè)計(jì)”指的是(1分) ( ) A趙州橋 B 兩端寬、中間窄 C 大拱的兩肩上,各有兩個(gè)小拱 D大拱10(B)段文字采用的說明順序是(1分) ( ) 從主要到次要 B從整體到局部 C從現(xiàn)象到本質(zhì)
5、D從特點(diǎn)到用途11作者說“趙州橋非常雄偉”,同時(shí)引用張嘉貞的話,說趙州橋“制造奇特”,又引用張鷟的話說趙州橋像“初月出云,長虹飲澗”,其角度各有不相同。(3分)(1)作者的話是從 上說的。(2)引用張嘉貞的話是為了說明趙州橋的 (3)引用張鷟的話是為了說明趙州橋的 12. “橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠?!闭f說這句話中“主要”與“杰出”兩個(gè)詞的表達(dá)作用。(3分)(1)主要: (2)杰出: 13.從文中概括出盧溝橋體現(xiàn)了中國石拱橋的哪三個(gè)特點(diǎn)?(每個(gè)特點(diǎn)僅限用四個(gè)字回答)(3分)答:14(B)段文字采用的最主要的說明方法是_ 。(1分)15.(B)段中加橫線的部分(2分)(1)從表達(dá)方式
6、上看運(yùn)用了()A說明 B描寫 C議論 D抒情(2)從表達(dá)效果看屬于()A生動(dòng)說明 B平實(shí)說明C、事理說明D、事物說明16.(B)段文字中加點(diǎn)的“約”、“幾乎”兩個(gè)詞語能否刪去,為什么?(2分)答: 17 (A)段引用張嘉貞和張鷟的贊語,所起的作用分別是 18.下面的說法有錯(cuò)誤的是( ) A選文的結(jié)構(gòu)是先總說后分說再總結(jié),這種結(jié)構(gòu)能給人完整清晰的印象。 B選文的說明順序是時(shí)間順序。 C選文在介紹趙州橋的特點(diǎn)時(shí),緊緊圍繞橋的設(shè)計(jì)和施工技術(shù)進(jìn)行說明。 D選文的最后一句是對趙州橋特點(diǎn)的概括總結(jié)。19.下面這句話中加點(diǎn)詞能否去掉?為什么? 趙州橋只有一個(gè)大拱,長達(dá)三十七點(diǎn)四米,在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長的石
7、拱。 20. (A)段文字的中心是: 21.(A)段開頭部分運(yùn)用了許多數(shù)字,有什么作用? 22.(A)段介紹趙州橋特點(diǎn),是依照大拱的長度、小拱的作用、大拱拱圈的特點(diǎn)、全橋結(jié)構(gòu)特色與四周景色的配合順序?qū)懙?。為什么不按照由大到小的說明順序,先把大拱的兩個(gè)特點(diǎn)介紹完,再介紹小拱的特點(diǎn)呢? 23.把這段文字分為四層,簡述各層意思 24 作者引用“制造奇特,人不知其所以為”這句話的作用是什么? (二)閱讀中國石拱橋第五段回答問題:趙州橋非常雄偉,全長50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理,施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特,人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是
8、:(一)全橋只有一個(gè)大拱,長達(dá)37.4米,在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形,而是像一張弓,因而大拱上面的道路沒有陡坡,便于車馬上下。(二)大拱的兩肩上,各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì),不但節(jié)約了石料,減輕洪水對橋身的沖擊。同時(shí)拱上加拱,橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像這么多同樣的弓合攏在一起,做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量,一道壞了,其他各道不致受到影響。(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱,和四周景色配合得十分和諧;就連橋上的石欄石板出雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說,遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云,長虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值,充分顯示了我國勞動(dòng)人
9、民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠,在橋頭的碑文里刻著他的名字。1. 本段的說明對象是: 2. 劃分本段的層次,并概括每層的意思。 3. 本段的中心句是: 4. 作者說:“趙州橋非常雄偉”它站的角度是: ;張嘉貞說趙州橋“制造奇特,人不知其所以為”他站的角度是: ;張鷟說“遠(yuǎn)望這座橋就像初云出月,長虹飲澗”他站的角度是: 。5. “長達(dá)37.4米”指 。6. “這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)”指 。7. “趙州橋高度的技術(shù)水平和藝術(shù)價(jià)值,充分顯示了我國勞動(dòng)人民的智慧和力量”這句話的主干是: 。這句話采用的表達(dá)方式是: 。作用是: 。8. 作者引用唐朝張鷟的話是為了說明: 。作者引用張嘉貞的
10、話: 。9. 趙州橋的四個(gè)特點(diǎn) 。10. 用簡潔的語言概括趙州橋四個(gè)特點(diǎn)? 11. 本段的結(jié)構(gòu)形式為: 12. “大拱的兩肩上,各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是? 13. 本段的說明方法有: 14. 本段中介紹趙州橋的第一、三個(gè)特點(diǎn)都是關(guān)于大拱的,第二個(gè)特點(diǎn)是大拱的兩肩上各有兩個(gè)小拱作者為什么不在介紹完趙州橋的第一個(gè)特點(diǎn)后,緊接者介紹它的第三個(gè)特點(diǎn),即大拱由28道拱圈拼成,而在中間插入對小拱的介紹? 15. 體會(huì)加點(diǎn)詞語的作用:在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長的石拱橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠。 (三)閱讀中國石拱橋第六段,回答問題永定河上的盧溝橋,修建于公元1189年到1192年間。橋長
11、265米,由11個(gè)半圓形的石拱組成,每個(gè)石拱長度不一,自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米,路面平坦,幾乎與河面平行。每兩個(gè)石拱之間有石砌橋墩。把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。由于各拱相聯(lián),所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時(shí),來勢很猛,以前兩岸河堤常被沖毀,但是這座橋卻從沒出過事,足見它的堅(jiān)固。橋面用石板鋪砌,兩旁有石欄石柱。每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的石獅子。這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,千態(tài)萬狀,惟妙惟肖。1. 本段的說明對象是: 2. 劃分本段的層次,并概括每層的意思。 3. 本段的說明方法有: 4. 這段文字的第九句采用的表達(dá)方式是:描寫。作用是: 這句采用的說明方
12、法是 。作用是: 。這句采用的修辭手法是: 5. 盧溝橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:聯(lián)拱石橋。由2個(gè)以上并列在一起的石拱構(gòu)成的橋,就是聯(lián)拱石橋。盧溝橋是由11個(gè)石拱相連構(gòu)成了一個(gè)整體,所以它也被稱為:聯(lián)拱石橋6. 這段文字運(yùn)用了 。7. 第二句話運(yùn)用了 的說明方法, 。第六句運(yùn)用了 的 說明方法, 。8. 體會(huì)加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用:橋?qū)捈s8米,路面平坦,幾乎與河面平行 9. 本段第二、三句列數(shù)字的作用: (四)閱讀蘇州園林選段,回答問題游覽蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子。有墻壁隔著,有廊子界著,層次多了,景致就見得深了??墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空圖案,廊子大多是兩邊無所依傍的,實(shí)際是隔而不隔,界而未界,因而更
13、增加了景致的深度。有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子,層次就更多了,幾乎可以說把整個(gè)園林翻了一番。游覽者必然也不會(huì)忽略另外一點(diǎn),就是蘇州園林在每個(gè)角落都注意圖畫美。階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對著白色墻壁,太單調(diào)了,給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類,無非要游覽者即使就極小范圍的局部看,也能得到美的享受。1第一自然段“隔而不隔,界而未界”中“隔”指的是_,“不隔”指的是_;“界”指的是_,“未界”指的是_。2從第二自然段看,匠師們在階砌旁邊、_、_這些地方點(diǎn)綴花草樹木,讓游覽者得到美的享受。3第二自然段主要運(yùn)用_的說明方法,具體說明蘇州園林_這一特征(用本
14、段語句回答)。4發(fā)揮想象,把上面兩段文字看做兩幅優(yōu)美的圖畫,根據(jù)審美感受,你認(rèn)為第一幅圖畫的特點(diǎn)是_,第二幅圖畫的特點(diǎn)是_。(五)閱讀蘇州園林選段,回答問題 (甲)設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜,自出新裁,修建成功的園林當(dāng)然各各不同,可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn),似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的,他們追求亭臺軒榭的( ),講究假山池沼的( ),講究花草樹木的( ),講究近景遠(yuǎn)景的( )??傊?,一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在,皆不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的實(shí)
15、感,而他們的成績實(shí)現(xiàn)了他們的愿望,游覽者來到園里,沒有一個(gè)不心里想著口頭說著“如在畫圖中” 的。 (乙)蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?;蛘呤侵貛n疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。至于池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬暢,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個(gè)樣,決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花
16、草:這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚和各色鯉魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景。13、(甲)中括號內(nèi)依次填寫的詞語應(yīng)是( )、( )、( )、( )。(2分)14、說明事物應(yīng)抓住事物的特征,(甲)中說明蘇州園林共同特征的句子是_。句中_二字,貫穿全篇,全文緊扣這兩個(gè)字分項(xiàng)介紹了蘇州園林的特征。(乙)中的_一句與最后一句話照應(yīng)了這一特征。(3分)15、(乙)可以分為兩層,先說假山的堆疊。文中_一句從游覽者的感受的角度突出了假山堆疊的藝術(shù)效果。次說池沼的特點(diǎn),并用“這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫
17、的效果”一句評述池沼與其他景致配合的藝術(shù)效果,句中的“這”指代的內(nèi)容的是_。(2分)16、(乙)所說明的中心內(nèi)容是_。(2分)17、“假山的堆疊,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?!边@句話的意思應(yīng)該是:_。(2分)18、選文所運(yùn)用的說明方法依次是:_、_。(2分)19、說明事物應(yīng)注意合理的安排說明的順序。這兩個(gè)文段采取的是_順序。從蘇州園林全文的結(jié)構(gòu)看,這兩個(gè)文段之間的關(guān)系是_關(guān)系。(2分)20、從語言的角度分析,回答下面的問題。(3分)(甲)中對突出蘇州園林的特征有著重要作用的詞語是_、_,這些詞語表達(dá)得語氣是_ _。(乙)中,能體現(xiàn)說明文語言的嚴(yán)密性的詞語有_、_等,因?yàn)檫@些詞語用得極有分寸,
18、既不夸大,又不縮小?!坝斡[者看魚戲蓮葉間,又是入畫的一景”一句中的“又”用得好,好在哪里?_ _參考答案(一)1一個(gè)是獨(dú)拱石橋,一個(gè)是聯(lián)拱石橋。2略3 示例:全橋只有一個(gè)大拱,長達(dá)37.4米,在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長的石拱?;颉皹?qū)捈s8米,路面平坦,幾乎與河面平行?!?水平和價(jià)值顯示智慧和力量。5外形 形式優(yōu)美 6(1)類 (2)條理,次序7“兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米?!?兩端與中部相差0.6米,用“略”顯得很準(zhǔn)確。8省 高 美 巧 9C 10. B 11. 總體 構(gòu)造奇特 形式優(yōu)美 12. (1)表明設(shè)計(jì)者不止李春一個(gè) (2)表明成就不同一般13. 歷史悠久結(jié)構(gòu)完整形式優(yōu)美14列數(shù)字1
19、516不能刪去,如果刪去了,那就變成了“橋?qū)?米”、“路面與河面完全平行”, 與實(shí)際不符,語言就不夠嚴(yán)密。17.為了說明趙州橋設(shè)計(jì)施工的精巧和形式優(yōu)美 18. B 19.不能去掉,“當(dāng)時(shí)”是從時(shí)間上限定,“可算”是從程度上限定。經(jīng)過限定的結(jié)論才更符合實(shí)際情況,符合說明文要求語言準(zhǔn)確的特點(diǎn)。20.趙州橋結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、藝術(shù)價(jià)值顯示了我國勞動(dòng)人民的智慧和力量。21.使用科學(xué)測量得來的數(shù)據(jù),準(zhǔn)確地說明了橋的規(guī)模,給人以具體明晰的印象。22.作者是按照由主到次的邏輯順序介紹的。23.年間/橋長聯(lián)拱石橋/永定河堅(jiān)固/橋面建橋時(shí)間結(jié)構(gòu)特點(diǎn)結(jié)構(gòu)堅(jiān)固形式優(yōu)美。24. 高度評價(jià)橋的設(shè)計(jì)合乎科學(xué)原理,施工技術(shù)巧妙絕倫。
20、(二)1.本段的說明對象是:趙州橋2./第一層:總寫趙州橋的雄偉和制造奇特第二層:從四個(gè)方面介紹趙州橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)第三層:總寫趙州橋的技術(shù)水平和藝術(shù)價(jià)值,還補(bǔ)充介紹了橋的主要設(shè)計(jì)者李春3.橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理,施工技術(shù)更是巧妙絕倫。4.總體外觀;施工技術(shù);藝術(shù)效果。5.大拱的長度。6.大拱的兩肩上,各有兩個(gè)小拱。7.水平和價(jià)值顯示智慧和力量。議論。作用是:與本段開頭的第二句話相照應(yīng),再次強(qiáng)調(diào)了趙州橋的價(jià)值,突出了我國勞動(dòng)人民的智慧和力量。8.趙州橋的外形及形式的特點(diǎn)。既說明了趙州橋的制造奇特,又突出了其施工技術(shù)的巧妙絕倫。9.由主到次的邏輯順序排列。10.一:趙州橋是一個(gè)獨(dú)拱橋。二:說明趙州
21、橋創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)拱上加拱。三:說明大拱拱圈的作用。四:全橋的結(jié)構(gòu)勻稱,古樸美觀。11.總分總12.一:節(jié)約了石料。二:減輕了橋身的重量。三:在河水暴漲的時(shí)候,增加橋洞的過水量,減輕洪水對橋身的沖擊。四:拱上加拱,橋身更加美觀。13.列數(shù)字、引用列數(shù)字打比方作詮釋打比方、列數(shù)字引用、打比方14.因?yàn)榇蠊暗膬杉缟细饔袃蓚€(gè)小拱,這是趙州橋首創(chuàng)敞肩拱的主要特點(diǎn)而大拱由28道拱圈拼成,則其它拱橋也有并列砌筑的,所以按其特點(diǎn)的大小,有主到次作為列舉順序。15.“主要“突出李春的重要地位,但同時(shí)說明李春不是唯一的設(shè)計(jì)者。(三)1.盧溝橋2./第一層:寫盧溝橋的修建時(shí)間第二層:介紹盧溝橋的橋長橋?qū)?,以及它石?lián)供
22、石橋的特點(diǎn)第三層:與以前的兩岸河堤相比,寫盧溝橋的結(jié)構(gòu)堅(jiān)固第四層:介紹柱頭上的獅子,強(qiáng)調(diào)盧溝橋的形式優(yōu)美3.列數(shù)字列數(shù)字列數(shù)字下定義作比較摹狀貌4.描寫。作用是:說明盧溝橋的形式優(yōu)美,強(qiáng)調(diào)它的價(jià)值。摹狀貌。作用是:突出盧溝橋的優(yōu)美。排比、擬人5.聯(lián)拱石橋。由2個(gè)以上并列在一起的石拱構(gòu)成的橋,就是聯(lián)拱石橋。盧溝橋是由6.個(gè)石拱相連構(gòu)成了一個(gè)整體,所以它也被稱為:聯(lián)拱石橋7.由整體到局部的邏輯順序。8.列數(shù)字,說明盧溝橋的雄偉。作比較,說明盧溝橋的結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。9.“約”是大約的意思,準(zhǔn)確的說明了8米是個(gè)約數(shù);“幾乎“是差不多的意思,用在這里準(zhǔn)確的說明了橋面與河面的平行關(guān)系10.作用:這些數(shù)字都是經(jīng)過
23、科學(xué)的測量得來的,準(zhǔn)確的說明了橋的規(guī)模。(四)1、有墻壁隔著。墻上有鏤空圖案。有廊子界著。廊子兩邊無所依傍。 2、墻上、墻根(墻角、墻前)。 3、舉例子。每一個(gè)角落都注意圖畫美。 4、層次豐富9多)、景致幽深(深)等自然和諧、富有情趣等。(五)15、或者是重巒疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木身在山間 池沼河道高低屈曲任其自然 16、假山池沼的藝術(shù)美 17、“藝術(shù)”是強(qiáng)調(diào)個(gè)人獨(dú)創(chuàng)性的活動(dòng),其成果能給人以審美愉悅,并且無法被復(fù)制;“技術(shù)”意味著有固定的程序和手法,其成果是具有實(shí)際效用的東西,一般可以大量復(fù)制。 18、作比較 引用 19、
24、從整體到局部 總分 20、(1)一切 決不 肯定,強(qiáng)調(diào)了蘇州園林的共同特征 (2)大多 往往 (3)略 (六)蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?;蛘呤侵貛n疊障,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。至于池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬敞,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個(gè)樣,決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石
25、岸,總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放,游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景。5、選文中加點(diǎn)的詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )A重巒疊障 B寬敞 C橋梁 D玲瓏6、對選文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析合理的一項(xiàng)是 A先分說,后總說,再分說。 B先分說,后總說。 C先總說,后分說,再總說。 D先總說,后分說。7、對“假山的堆疊,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?!崩斫獠徽_的一項(xiàng)是 A其實(shí)藝術(shù)和技術(shù)并沒有太大的區(qū)別,作者只是為了語言的不重復(fù)罷了。 B假山的堆疊既有技術(shù)高超的因素,更重要的是體現(xiàn)了匠
26、師們的藝術(shù)創(chuàng)造。 C稱贊蘇州園林的假山堆疊是“藝術(shù)”,是為了強(qiáng)調(diào)其能給人以審美愉悅。 D假山的堆疊能給人忘卻城市的感覺,歸功于技術(shù)與藝術(shù)的完美結(jié)合。8、蘇州園林里假山和池沼的設(shè)計(jì)目的是 A使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。 B把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。 C水面上如果安排兩座以上的橋梁,那就一座一個(gè)樣,決不雷同。 D使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅畫的效果。5、A 6、D 7、A 8、(七)讀葉圣陶的蘇州園林(節(jié)選),完成后面題目。(4分) 蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時(shí)不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂
27、寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹:因?yàn)橐罁?jù)中國畫的審美觀點(diǎn)看,這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來。11文段中加點(diǎn)的“這”指代什么?(2分) 12文段中舉出“古老的藤蘿”的例子有何作用?(2分) 11、“像寶塔那樣的松柏”,“閱兵式似的道旁樹”。(2分)12、具體說明了花草樹木的栽種與修剪符合中國畫的審美觀。(或具體說明了蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。)(2分)(一)閱讀下文,完成915題。設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同??墒翘K州各個(gè)園林在
28、不同之中有個(gè)共同點(diǎn),似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的,他們講究亭臺軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹木的映襯,講究近景遠(yuǎn)景的層次。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的實(shí)感,而他們的成績實(shí)現(xiàn)了他們的愿望,游覽者來到園里,沒有一個(gè)不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。至于池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬敞,就把池沼作
29、為全園的中心,其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個(gè)樣,決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是如畫的一景。9 說明事物應(yīng)抓住特征。第段文字說明蘇州園林共同特點(diǎn)的句子是 (1分)從第段的內(nèi)容看,與這個(gè)特點(diǎn)相照應(yīng)的句子是A 。B 。(2分)10. 第段說明的中心內(nèi)容是 文中在說明池沼的特點(diǎn)時(shí)用“這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果”。這句話評述池沼與其
30、他景致的藝術(shù)效果。句中的“這”指代的內(nèi)容是 。(2分)11第段內(nèi)容,說說“講究假山與池沼的配合”一句所包含的具體內(nèi)容。(2分) 12第段中加點(diǎn)的詞語“不僅是”能否換成“不是”?為什么?(2分) 13“生平多閱歷,胸中有丘壑”的意思是 。作者說這句話的用意是 。(2分)14用“”作標(biāo)志,把第段文字劃分為三個(gè)層次。(1分)9務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫。A。這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。B。游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是如畫的一景。10蘇州園林中,假山和池沼的配合顯示出藝術(shù)美。/還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草11假山的堆疊注意了竹子花木相配合;池沼與橋
31、梁、石岸石頭或花草金魚等景致配合;假山與池沼互相映襯,彼此配合。12不能,“不僅是”表示不單單是,并不否定“是”,與“不是”意思矛盾。13胸懷中有山水風(fēng)景的形象,深知其中的趣味。贊美設(shè)計(jì)者和匠師們的藝術(shù)成就。14第一句話為第一層;從“假山的堆疊”到“只覺得身在山間”為第二層,其余為第三層。(一)設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當(dāng)然各各不同。可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn),似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的,他們講究(亭臺軒榭的布局),講究(假山池沼的配合),講究(花草樹木的映襯),講究(近景遠(yuǎn)景的層次)。
32、總之,一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感,而他們的成績實(shí)現(xiàn)了他們的愿望,游覽者來到園里,沒有一個(gè)不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。1.蘇州園林作者 葉圣陶,名 紹鈞 ,著名的作家、教育家、編輯家。2.本文說明對象的特征是:“務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫”。3.結(jié)合上下文,試分析下列語句所采用的說明方法。a.蘇州園林據(jù)說有一百多處,我到過的不過十多處。(列數(shù)字)b.有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,盤屈嶙峋的枝干就是一幅好畫。( 舉例子、打比方)c.蘇州園林與北京園林不同,極少使用彩繪。( 作比較 )4.“一切都要為構(gòu)
33、成完美的圖畫而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆?!敝小皵」P”是什么意思?改為“地方”可否?為什么?“敗筆”:原指寫字寫得不好的一筆;繪畫中畫得不好的部分;文章中寫得不好的詞句。文中指影響園林整體美觀的設(shè)計(jì)上的缺憾。 不可以。因?yàn)榫渲械摹皵」P”是與上半句中的“圖畫”相照應(yīng),換成“地方”,則沒有這層照應(yīng)了。5.最后一句要是改為“每一個(gè)心里想著口里說著如在畫圖中。”效果會(huì)怎樣?哪種說法好? 效果不好。第一種說法好。第一種說法是雙重否定句,語氣強(qiáng)烈,強(qiáng)調(diào)了蘇州園林設(shè)計(jì)的成功,確實(shí)能夠做到使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫。后一種是肯定句,語氣不如前一種雙重否定句強(qiáng)。6文段中四個(gè)“講究”的順
34、序能否調(diào)換,為什么?不能。因?yàn)檫@四“講究”是總寫,后面的3、4、5、6四個(gè)自然段就是按這四句話的順序來安排的,在內(nèi)容是前后一一對應(yīng)。7文段中有一個(gè)詞貫穿全篇,成為介紹蘇州園林的線索,這個(gè)詞是 圖畫 。8. “可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn),似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫。”帶點(diǎn)的詞是否可以刪去,為什么? 不能刪去。“似乎”在這里表推測,因?yàn)檫@些園林都是古代修建的,設(shè)計(jì)者和匠師們都已故去。作者沒法直接聽他們說,只能是推測。用“似乎”,更令人信服,表意更準(zhǔn)確,更嚴(yán)密?!皠?wù)必”表明設(shè)計(jì)者們堅(jiān)定的追求。在這里“務(wù)必”對游覽者的觀察
35、點(diǎn)起到了強(qiáng)調(diào)、突出的作用。作者在說明蘇州園林總的特點(diǎn)時(shí),連用兩個(gè)看似矛盾的詞語,通過聯(lián)系語境仔細(xì)體味,我們發(fā)現(xiàn)這不僅不矛盾,而且使表意更為準(zhǔn)確。(二)蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?;蛘呤侵貛n疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。至于池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬暢,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個(gè)樣,決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾
36、塊玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景。1、這段文字說明的對象是蘇州園林里的假山和池沼,其中又以池沼為主。2、首句的“假山和池沼”能否換成“池沼和假山”?為什么?不能,這句是中心句,后文是按照先假山后池沼的順序介紹的。3、蘇州園林假山和池沼的共同特征是講究自然之趣,從各個(gè)角度看都是一幅畫。4、文中概括蘇州園林假山特點(diǎn)的一句是假山的堆疊,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。5、池沼的相同點(diǎn)是高低屈曲任其自然 ,不同點(diǎn)是高低屈曲任其自然; 有的寬暢,就作為全園中心,有的成河道,就安排
37、橋梁。 。6、這段文字說明的中心是(蘇州園林假山和池沼的配合著意于圖畫美)。7、“生平多閱歷,胸中有邱壑”與“忘卻蘇州城市,只覺得身在山間”相呼應(yīng),說明假山的堆疊的藝術(shù)美。8、第二句話中的“藝術(shù)”與“技術(shù)”的詞序能否對調(diào)?為什么?不能。因?yàn)橐粚φ{(diào),就變成了強(qiáng)調(diào)技術(shù)而把建設(shè)藝術(shù)放到了次要的地位,這與本段說明蘇州園林藝術(shù)的中心不一致。(區(qū)別:藝術(shù)是一種精神的創(chuàng)造,是體現(xiàn)個(gè)性的審美活動(dòng);而技術(shù)則是在長期重復(fù)勞動(dòng)過程中獲得的經(jīng)驗(yàn)、知識或技巧,二者有層次高下之別) 9、為什么說“假山的堆疊,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)”?用簡明的話來回答。因?yàn)榧偕降亩询B,體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者獨(dú)創(chuàng)性的勞動(dòng),給人以審美愉悅。10.這段文字的說
38、明順序是(總分 ) 11游覽者“忘卻蘇州城市,只覺得身在山間”的原因是什么?(用原文回答) 全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑。12“池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。”是怎樣配合布置的? 成河道模樣的水面與橋梁配合;池沼河道的石岸與石頭、花草配合; 池沼養(yǎng)的魚與荷花、睡蓮配合。 13作者將蘇州園林的池沼設(shè)計(jì)分為兩類,一類是:成河道模樣,另一類是:寬敞 。兩類的共同點(diǎn)是:高低屈曲任其自然,不整齊劃一。 14句中“魚戲蓮葉間”加引號的作用是(表示引用 ) 15這段文字運(yùn)用的說明方法是( 分類別) 16蘇州園林一文中說蘇州園林有很多特點(diǎn),其中最主要的是:游覽者無論在哪一個(gè)點(diǎn)上,眼前總
39、是一幅完美的圖畫。(三)(甲)我國的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對稱的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣。蘇州園林可決不講究對稱,好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊,西邊決不會(huì)來一個(gè)同樣的亭子或一道同樣的回廊。這是為什么?我想,用圖畫來比方,對稱的建筑是圖案畫,不是美術(shù)畫,而園林是美術(shù)畫,美術(shù)畫要求自然之趣,是不講究對稱的。(乙)游覽蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子。有墻壁隔著,有廊子界著,層次多了,景致就見得深了??墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空圖案,廊子大多是兩邊無所依傍的,實(shí)際是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子,層次就更多了
40、,幾乎可以說把整個(gè)園林翻了一番。1給下列加點(diǎn)字注音: 回廊( láng ) 鏤空( lòu )9、甲段說明的中心是什么?主要運(yùn)用了哪些說明方法?(試說出兩種說明方法)蘇州園林不講究對稱。作比較 ,打比方。10乙段說明的內(nèi)容是什么?主要采用了什么說明方法? 蘇州園林講究近景遠(yuǎn)景的層次。舉例子。11“隔而不隔,界而未界”是什么意思?能用自己的話描述一下這是怎樣的情形嗎? “隔而不隔,界而未界”的意思是,盡管猛一看上去花墻和廊子把景致分開了,但因?yàn)閴Ρ谑晴U空的,廊子兩邊無所依傍,所以景致并沒有被真正隔開,而只是緩沖了一下視線,使得景物不是一覽無余地呈現(xiàn)在游覽者眼前,而是逐次展開,
41、這樣就使游覽者在心理上覺得園林中景致繁復(fù)、有層次了。12、蘇州園林的花墻和廊子各有什么特點(diǎn)?墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案,廊子大多是兩邊無所依傍的。13“蘇州園林里都有假山和地沼”,“蘇州園林可絕不講究對稱,好像放意避免似的”。這兩句中的“都有”、“可絕不”可否刪去?這兩句中的“都有”、“可絕不”表意肯定,一點(diǎn)都不含糊,用詞準(zhǔn)確。使用這些表意肯定的詞語時(shí),建立在對所說明的情況了解掌握得非常全面、非常準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上。(三)蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時(shí)不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹:因?yàn)橐?/p>
42、據(jù)中國畫的審美觀點(diǎn)看,這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來。 給下列句中加點(diǎn)詞語選擇正確的解釋,將選定義項(xiàng)的序號填在括號中。 (1)蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。( D ) A著力 B著重 C下手 D考慮 (2)落葉樹與常綠樹相間,花時(shí)不同的多種花
43、樹相間,這就一年四季不感到寂寞。 ( A ) A單調(diào) B冷清 C孤獨(dú) D清閑 (3)有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。 ( C ) A曲折 B纏繞 C突兀 D蔓延 2這段話正確的層次劃分應(yīng)為( B )。 A
44、 B C D 3這段話說明中穿插的表達(dá)方式是( B )。 A記敘和描寫 B描寫和議論 C描寫、抒情和議論 4這段話所說的事物的特征是:蘇州園林載種和修剪樹木也著眼在畫意。 5這段話中使用的說明方法有( B、D 、E )。 A下定義 B打比方 C分類別 D舉例子 E作比較 F列數(shù)字 6把本段中起描寫作用的詞句寫在橫線上:俯仰生姿 盤曲嶙峋的枝干 開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣 ;作用是:說明蘇州園林的樹木不講究整齊劃一,而講究自然畫意。 7 本段說明的是蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意8“這就一年四季不感到寂寞”中的“這”指代的具體內(nèi)容是什么?高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時(shí)不同的多種花樹相間。9文中使用的說明順序是:(
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